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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
總裁班基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造
 
講師:劉成熙 瀏覽次數(shù):2570

課程描述INTRODUCTION

 廣州領(lǐng)導(dǎo)力塑造培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 總裁

培訓(xùn)講師:劉成熙    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

廣州領(lǐng)導(dǎo)力塑造培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)

【課程目標(biāo)】:
革新觀念、提升思維,實(shí)現(xiàn)從管理能力向領(lǐng)導(dǎo)才能的升華。
把握管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別。
掌握基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)
了解領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知。
了解領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來(lái)源與特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo)的操作方法
掌握跟隨著準(zhǔn)備的評(píng)估
掌握個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績(jī)效
領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)--領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行(Ruthless Execution)與自我革新

【課程大綱】
第一單元:管理與領(lǐng)導(dǎo)力

訓(xùn)  練  內(nèi)  容 授課手法
一. 管理的概念、本質(zhì)與職能
計(jì)劃、組織與控制
二. 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能
決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì)
三. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?
四. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系
領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)
五. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?
六. 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
七. 領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹
八. 領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則

九. 領(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程
領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力
十. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知
策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知
團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)者的角色認(rèn)知
目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知
人才培育者的角色認(rèn)知
問(wèn)題解決者的角色認(rèn)知
績(jī)效提升者的角色認(rèn)知
創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知
預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)者的角色認(rèn)知
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第二單元:構(gòu)建基于戰(zhàn)略的中高層領(lǐng)導(dǎo)力體系
一. 第一步公司戰(zhàn)略規(guī)劃
戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)
戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實(shí)務(wù)操作
使命、理念、愿景、目標(biāo)、策略的關(guān)系
總體戰(zhàn)略/事業(yè)部策略策略
各職能戰(zhàn)略與部門目標(biāo)
戰(zhàn)略的幾個(gè)層次:公司層、業(yè)務(wù)層、職能層
公司的SWOT分析:優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅
任務(wù)一-設(shè)定公司戰(zhàn)略:定位、三年戰(zhàn)略、一年策略
任務(wù)二----從公司戰(zhàn)略到業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
任務(wù)三----從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到職能戰(zhàn)略
戰(zhàn)略規(guī)劃技巧與工具
市場(chǎng)環(huán)境分析
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
SWOT整合分析與對(duì)策矩陣
業(yè)務(wù)優(yōu)先性評(píng)價(jià):吸引力—競(jìng)爭(zhēng)力分析
策略議題與策略評(píng)估
基于價(jià)值鏈的業(yè)務(wù)模型

二. 第二步找出戰(zhàn)略成功的核心能力
戰(zhàn)略成功的*S-成功關(guān)鍵因素
找出企業(yè)現(xiàn)在比較欠缺的因素
戰(zhàn)略成功所需核心關(guān)鍵人才
盤點(diǎn)戰(zhàn)略成功所需人才的能力要求
構(gòu)建戰(zhàn)略成功所需核心關(guān)鍵人才的能力
如何成功的與現(xiàn)在人才能力匹配

三. 第三步構(gòu)建基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力模型(案例)
基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型要求
領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì),是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求,有別于通用素質(zhì)。
必須和創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略緊密相關(guān)
與企業(yè)文化、價(jià)值觀和行為規(guī)范等相融合。
能確保領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的進(jìn)行與領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型(案例)
感召力-領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)。
前瞻力-提供實(shí)現(xiàn)未來(lái)戰(zhàn)略的助力。
影響力-說(shuō)服或影響他人的能力。
決斷力-針對(duì)各種問(wèn)題和突發(fā)事件,進(jìn)行快速和有效決策的能力
控制力-有效控制組織的發(fā)展方向、戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程和成效的能力
創(chuàng)新力-創(chuàng)造或引進(jìn)新觀念、方式,提高工作績(jī)效的能力

四. 第四步構(gòu)建本公司基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力模型
本公司領(lǐng)導(dǎo)力模型定義
本公司領(lǐng)導(dǎo)力模型才能(能力)群組構(gòu)建
本公司領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵行為
本公司領(lǐng)導(dǎo)力模型領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵行為描述
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)務(wù)應(yīng)用-情境領(lǐng)導(dǎo)
一. 情境之評(píng)估
領(lǐng)導(dǎo)者效能因素
跟隨者的準(zhǔn)備度
二. 跟隨者狀態(tài)評(píng)
定義跟隨者準(zhǔn)備度
定義跟隨者分類
跟隨者準(zhǔn)備度變量分析
跟隨者準(zhǔn)備度周期分析
領(lǐng)導(dǎo)者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評(píng)估方法及工具
案例分析

三. 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分析
權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
實(shí)施情景領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟
情境問(wèn)題綜合研討
四. 情境領(lǐng)導(dǎo)法
情境領(lǐng)導(dǎo)模式
情境領(lǐng)導(dǎo)模式之運(yùn)用
作風(fēng)與準(zhǔn)備度之配合
五. 情境領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)人才
如何做?
獎(jiǎng)賞與懲罰

第四單元:個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升方法
一. 領(lǐng)導(dǎo)者的魅力來(lái)源及特質(zhì)
自信             
堅(jiān)定的愿景
敘述愿景的能力   
追求愿景的強(qiáng)烈決心
徹底了解自己的天賦專長(zhǎng)且善用
領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose) 
領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
自我定位(Place)   
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(yíng)(People) 
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
二. 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利來(lái)源
領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
建立領(lǐng)導(dǎo)地位

三. 領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則
贏在影響力
人際關(guān)系法則一:不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨
人際關(guān)系法則二:給予真誠(chéng)的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則三:引發(fā)他人心中的渴望
人際關(guān)系法則四:給予真誠(chéng)的贊賞與感謝
人際關(guān)系法則五:經(jīng)常微笑
人際關(guān)系法則六:記得別人的名字
人際關(guān)系法則七:聆聽。鼓勵(lì)他人多談自己的事
人際關(guān)系法則八:談?wù)撍烁信d趣的話題
人際關(guān)系法則九:衷心讓別人覺得他很重要
雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)
知彼解己→強(qiáng)化交流

四. 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)
360個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力分析
領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格測(cè)試
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣項(xiàng)分析
五. 領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)利與跟隨者
試跟隨者準(zhǔn)備度恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)利
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利與組織和諧
案例分析
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第五單元: 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力提升員工績(jī)效
一. 績(jī)效問(wèn)題
為何產(chǎn)生負(fù)面績(jī)效
如何解決負(fù)面績(jī)效問(wèn)題
二. 與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
三. 情景領(lǐng)導(dǎo)與員工績(jī)效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式,有效提升員工績(jī)效
實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練

四. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用
指導(dǎo)與分派
提問(wèn)與傾聽
激勵(lì)與反饋
授權(quán)與控制
案例模擬演練
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

第六單元:領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)--領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行(Ruthless Execution)與自我革新
一. 統(tǒng)御能力----重新校準(zhǔn)策略的實(shí)務(wù)技巧(Leadership: Recalibrate your strategies )
二. 治理能力----重新校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)務(wù)技巧(Governance : Recalibrate your rules)
三. 關(guān)鍵能力----重新校準(zhǔn)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)技巧(Critical capabilities: Recalibrate your business )
四. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的關(guān)鍵
五. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的特征
六. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的生涯
七. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的行動(dòng)
八. 領(lǐng)導(dǎo)者杰出的革新
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表

廣州領(lǐng)導(dǎo)力塑造培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/17407.html

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    參加課程:總裁班基于戰(zhàn)略的領(lǐng)導(dǎo)力塑造

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
劉成熙
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)