新工匠精神與工匠文化培育-杭州講師
講師:蔣小華 瀏覽次數(shù):2556
課程描述INTRODUCTION
工匠精神課綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工匠精神課綱
課程大綱:
引言
1.“工匠精神”為何寫入政府報告
2.沒有工匠精神,互聯(lián)網+就是 扯淡
3.德國的工匠精神的啟示
4.其實,我們是工匠精神的始祖
案例:《莊子》精妙述說
案例:德國人不相信物美價廉
引言
1.“工匠精神”為何寫入政府報告
2.沒有工匠精神,互聯(lián)網+就是 扯淡
3.德國的工匠精神的啟示
4.其實,我們是工匠精神的始祖
案例:《莊子》精妙述說
案例:德國人不相信物美價廉
一、何謂工匠精神
1.聆聽巨匠們的聲音
2.工匠精神六個基本要求
3.傳統(tǒng)內涵與新工匠精神
4.創(chuàng)造,不只是傳承
案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人
案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)
觀看視頻《致匠心》及匠心分享
1.聆聽巨匠們的聲音
2.工匠精神六個基本要求
3.傳統(tǒng)內涵與新工匠精神
4.創(chuàng)造,不只是傳承
案例:“壽司之神”告訴我們何謂職人
案例:電影《入殮師》給我們什么樣的啟發(fā)
觀看視頻《致匠心》及匠心分享
二、工匠六個基本行為
1.把99%提高到99.99%
2.不達要求絕不輕易交貨
3.追求同行無法匹敵的卓越
4.用“笨功夫”練就“真本事”
5.一根筋思想
6.耐得住寂寞,經得起誘惑
討論:為什么我們丟失了工匠精神?
案例:央視《大國工匠》高鳳林
案例:京劇大師梅蘭芳
1.把99%提高到99.99%
2.不達要求絕不輕易交貨
3.追求同行無法匹敵的卓越
4.用“笨功夫”練就“真本事”
5.一根筋思想
6.耐得住寂寞,經得起誘惑
討論:為什么我們丟失了工匠精神?
案例:央視《大國工匠》高鳳林
案例:京劇大師梅蘭芳
三、精致生活,始于匠心
1、工作造就人格
2、和你的工作談戀愛
3、感謝那些孤獨的時光
4、每一個行為都是你的名片
5、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
6、工作是快樂的源泉
7、釋放工作中的快樂
8、稻盛和夫的“六項精進”
案例:日本“經營之圣”稻盛和夫
討論:優(yōu)勢效應與木桶原理
四、匠人7條須知
1.明察秋毫,做事“斤斤計較”
2.去現(xiàn)場傾聽“產品的哭泣聲”
3.做“潛水艇”,后浮出水面
4.你不優(yōu)秀,認識誰都沒用
5.付出不亞于任何人的努力
6.零定律:100-1=0
7.到位的力度與發(fā)展的速度成正比
討論:“刪除99%的無用社交”
案例:《泰坦尼克號》導演卡梅隆
工具:五個為什么、三現(xiàn)主義
1、工作造就人格
2、和你的工作談戀愛
3、感謝那些孤獨的時光
4、每一個行為都是你的名片
5、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
6、工作是快樂的源泉
7、釋放工作中的快樂
8、稻盛和夫的“六項精進”
案例:日本“經營之圣”稻盛和夫
討論:優(yōu)勢效應與木桶原理
四、匠人7條須知
1.明察秋毫,做事“斤斤計較”
2.去現(xiàn)場傾聽“產品的哭泣聲”
3.做“潛水艇”,后浮出水面
4.你不優(yōu)秀,認識誰都沒用
5.付出不亞于任何人的努力
6.零定律:100-1=0
7.到位的力度與發(fā)展的速度成正比
討論:“刪除99%的無用社交”
案例:《泰坦尼克號》導演卡梅隆
工具:五個為什么、三現(xiàn)主義
五、邁入新工匠時代
1.新工匠精神的內涵
2.告別“屌絲經濟”
3.*工匠思維
4.創(chuàng)造,不只是傳承
5.經驗由主角變配角
6.從0到1,非1到N
討論:王麻子、張小泉和雙立人的發(fā)展
案例:勞動之獸VS創(chuàng)造之人
工具:創(chuàng)造力和田12法
六、培育工匠文化
1.隱形*:將自己搓成一根針
2.簡約即是美:精于心,簡于形
3.讓聽得見炮聲的人決策
4.快與慢的思考
5.至上而下善待“工匠”
6.視頻《秋山木工:一個合格的匠人是怎樣煉成的》
練習:植入工匠精神行動方案
華為工匠文化是如何煉成的
工具:PDCA、甘特圖、4R執(zhí)行表單
1.新工匠精神的內涵
2.告別“屌絲經濟”
3.*工匠思維
4.創(chuàng)造,不只是傳承
5.經驗由主角變配角
6.從0到1,非1到N
討論:王麻子、張小泉和雙立人的發(fā)展
案例:勞動之獸VS創(chuàng)造之人
工具:創(chuàng)造力和田12法
六、培育工匠文化
1.隱形*:將自己搓成一根針
2.簡約即是美:精于心,簡于形
3.讓聽得見炮聲的人決策
4.快與慢的思考
5.至上而下善待“工匠”
6.視頻《秋山木工:一個合格的匠人是怎樣煉成的》
練習:植入工匠精神行動方案
華為工匠文化是如何煉成的
工具:PDCA、甘特圖、4R執(zhí)行表單
建議說明:
工匠精神不是口號,不可能憑空實現(xiàn),也不可能一蹴而就,需通過政策引領、人才培養(yǎng)、機制建設等多方面協(xié)同,逐步形成適合它生長的土壤,并通過持續(xù)累進而成。例如,尊重、承認和重視能工巧匠在公司的地位;不停留在口號上,在制度上做好設計,強化對工匠的獎勵機制;建立讓工匠專心于技術的組織;營造寬容失敗的文化環(huán)境,建立創(chuàng)新失敗補償機制。
工匠精神不是口號,不可能憑空實現(xiàn),也不可能一蹴而就,需通過政策引領、人才培養(yǎng)、機制建設等多方面協(xié)同,逐步形成適合它生長的土壤,并通過持續(xù)累進而成。例如,尊重、承認和重視能工巧匠在公司的地位;不停留在口號上,在制度上做好設計,強化對工匠的獎勵機制;建立讓工匠專心于技術的組織;營造寬容失敗的文化環(huán)境,建立創(chuàng)新失敗補償機制。
工匠精神課綱
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20852.html
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