賦能演講：一頁(yè)紙教會(huì)你商務(wù)演講
講師：張馨予 瀏覽次數(shù)：2561
課程描述INTRODUCTION
商務(wù)演講公開(kāi)課
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：張馨予
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商務(wù)演講公開(kāi)課
【課程背景】
滿腹經(jīng)綸，在臺(tái)前卻無(wú)話可說(shuō)？
業(yè)務(wù)精通，卻讓聽(tīng)眾興趣索然？
總是擔(dān)心聽(tīng)眾能否被說(shuō)服？
期待在滿滿的贊譽(yù)和熱烈的掌聲中完美收官？
然而現(xiàn)實(shí)卻是臺(tái)下的聽(tīng)眾都在玩手機(jī)
看了很多視頻，學(xué)了很多套路，卻依然做不好自己的演講？
本課程拋棄所有無(wú)法讓學(xué)員直接運(yùn)用在“非秀場(chǎng)”演講（商務(wù)演講）中的高深技巧，以結(jié)構(gòu)化的思考方式為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)給學(xué)員一張拿來(lái)就填、填完就用的演講圖紙，通過(guò)內(nèi)容的精致調(diào)整來(lái)改變演講的整體結(jié)構(gòu)及現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)結(jié)果。在教學(xué)當(dāng)中，一步一練，力求在課程結(jié)束時(shí)，每位學(xué)員帶走的不光只是知識(shí)和方法，還有一份屬于自己的演講底稿。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的明確的收益在于：
提升員工演講能力：使員工會(huì)思考、會(huì)表達(dá)、享受站在演講臺(tái)上的感覺(jué)。
提高組織溝通速度：使年會(huì)上工作報(bào)告產(chǎn)品展示不再抓不住重點(diǎn)、表現(xiàn)失常。
讓演講更有力量：使演講者觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言有邏輯，用驚艷的開(kāi)場(chǎng)白引爆全場(chǎng)，用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)有力的主題，層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開(kāi)內(nèi)容，打造激勵(lì)人心激發(fā)行動(dòng)的演講結(jié)尾。
【課程適合誰(shuí)來(lái)聽(tīng)？】
所有對(duì)演講、公眾表達(dá)有需求的個(gè)人或者企業(yè)。
【培訓(xùn)時(shí)間是多久？】
2天（12小時(shí)）
【這個(gè)課程有什么特色】
1、效率高、成效大 兩天時(shí)間已經(jīng)能夠幫助學(xué)員充分掌握一般需要幾星期時(shí)間才能入門的演講技術(shù)；
2、生動(dòng)、活潑 采用案例、錄像、大量的模擬演練來(lái)推進(jìn)課程教學(xué)；
3、實(shí)用性高 拋棄傳統(tǒng)的演講培訓(xùn)思路，更加接地氣的解決大多數(shù)人實(shí)際遇到的演講問(wèn)題。
【課程能達(dá)成什么目標(biāo)】
1.能夠清晰有效的構(gòu)建演講思維邏輯，觀點(diǎn)更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰有力量。
2.讓演講不再平淡無(wú)奇，用驚艷的開(kāi)場(chǎng)白引爆全場(chǎng)，用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)有力的主題，層層遞進(jìn)環(huán)環(huán)相扣的展開(kāi)內(nèi)容，賦予演講生命。
3.掌握演講的方法，保證溝通效率和效果，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)，進(jìn)而達(dá)成共識(shí)。
【授課方式是怎么樣的？】
翻轉(zhuǎn)課堂/TWC*/行動(dòng)學(xué)習(xí)：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+情景模擬+實(shí)操演練課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí)，切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。
【課程主要講哪些內(nèi)容？】
第一部分：呈現(xiàn)篇——臺(tái)前
1.克服緊張：從容邁出第一步
**作家馬克吐溫曾經(jīng)寫到：“世上有兩種演講者：緊張的和故作鎮(zhèn)定的”。演講緊張不是洪水猛獸，并非無(wú)可救藥，只要我們方法得當(dāng)，就可以像那些侃侃而談的人們一樣克服緊張，在其他人面前*地表達(dá)我們的觀點(diǎn)。
1.1什么是演講緊張？
1.2演講緊張的現(xiàn)象
1.3演講緊張的四個(gè)原因
1.4克服演講緊張的四個(gè)方法
1.5練習(xí)：熟悉成功的自己——告別演講緊張
1.6小貼士：不同緊張現(xiàn)象應(yīng)對(duì)策略。
2.聲音訓(xùn)練：賦予內(nèi)容生命
演講中對(duì)聲音的要求卻十分明確，它并不同于歌唱、朗誦、播音等語(yǔ)言表現(xiàn)形式，只需要滿足聽(tīng)眾的需求和符合演講內(nèi)容即可。此部分給大家提供很多簡(jiǎn)單實(shí)用的小方法，可以滿足演講者的普遍需求。就像在KTV唱歌不走調(diào)就可以了，完全沒(méi)有去專業(yè)院校學(xué)習(xí)的必要。
2.1演講中好聲音的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
語(yǔ)速：控制與變化練習(xí)
語(yǔ)音：力量與情感的表現(xiàn)
節(jié)奏：并列、強(qiáng)調(diào)、回味、轉(zhuǎn)折
2.2好聲音訓(xùn)練的三個(gè)方法：
理直氣壯：有效的發(fā)聲技巧
字正腔圓：培養(yǎng)張開(kāi)嘴說(shuō)話的習(xí)慣
鏗鏘有力：力量與情感的表現(xiàn)
練習(xí)：商務(wù)演講的自我介紹訓(xùn)練
3. 身體語(yǔ)言：強(qiáng)化表達(dá)的效果
一個(gè)人把過(guò)多注意力集中在自己的言詞上，會(huì)致使他似乎忽略了這樣一個(gè)事實(shí)：他的動(dòng)作、姿勢(shì)和表情正講述著它們自己的故事。所以在演講中，演講者應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注自己的身體語(yǔ)言，因?yàn)樗谘葜v中也同樣肩負(fù)著傳遞信息與情感的重任，并且演講者的身體語(yǔ)言務(wù)必與你的演講內(nèi)容相匹配。
3.1你的站姿，影響你的演講
站位的要求
站姿的訓(xùn)練
3.2移動(dòng)換位：立體呈現(xiàn)你的演講
互動(dòng)式
轉(zhuǎn)換式
六位置法
3.3眼神，演講者的第二張嘴
眼神的作用
眼神的訓(xùn)練技巧
不同的商務(wù)演講場(chǎng)合要如何用眼神控場(chǎng)？
3.4手勢(shì)、演講者的指揮棒
手勢(shì)三度：高度/幅度/力度
導(dǎo)致演講失敗的手勢(shì)
第二部分：內(nèi)容篇——幕后篇
一、演講內(nèi)容的備稿依據(jù)
1.演講者面臨的四種挑戰(zhàn)：聽(tīng)眾興趣的挑戰(zhàn)，內(nèi)容的挑戰(zhàn)，邏輯的挑戰(zhàn)、信任認(rèn)同的挑戰(zhàn)。
2.演講表達(dá)三要素
3.演講需求分析
工具：《演講基本信息需求分析表》
4.演講框架構(gòu)建
演講框架的四個(gè)特點(diǎn)
工具《演講框架標(biāo)準(zhǔn)圖》
演講框架圖案例：工作總結(jié)/工作計(jì)劃/產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)/銷售啟動(dòng)大會(huì)/工作任務(wù)講解/市場(chǎng)推廣活動(dòng)說(shuō)明會(huì)/工作申請(qǐng)說(shuō)明/項(xiàng)目（活動(dòng)）復(fù)盤
練習(xí)：結(jié)合自己的工作情景構(gòu)建商務(wù)演講框架圖
二、演講內(nèi)容展開(kāi)三部曲
工具：演講地圖《話圖紙》
1銀瓶乍裂：震撼力開(kāi)場(chǎng)
每位演講者都應(yīng)當(dāng)有銀瓶乍裂般的開(kāi)場(chǎng)白：清亮、干脆、不拖泥帶水，還要瞬間吸引聽(tīng)眾，讓大家有興趣了解演講者和演講的內(nèi)容，同時(shí)也要“水漿迸出”，讓聽(tīng)眾明確了解你“瓶子”里裝了什么，也就是你的演講主題。
1.1激發(fā)興趣：吸引聽(tīng)者的注意
激發(fā)聽(tīng)眾興趣的四種開(kāi)場(chǎng)白：斷言、順承、共情、道具
1.2拋出主題：告訴聽(tīng)者你要將他們引向何方
主題與演講題目的區(qū)別
主題的提煉技巧
演講題目的設(shè)計(jì)技巧
練習(xí)：學(xué)員任選一種開(kāi)場(chǎng)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提煉出符合要求的演講主題，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
2擲地有聲：情節(jié)化展開(kāi)
邏輯清晰是演講內(nèi)容能被聽(tīng)眾理解和接受的保證。一個(gè)演講要想始終能抓住聽(tīng)眾的注意力，內(nèi)容的安排就必須遵從這個(gè)聽(tīng)者的邏輯。而內(nèi)容的展開(kāi)觀有邏輯結(jié)構(gòu)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須掌握簡(jiǎn)單高效的提升內(nèi)容張力的表述方式。
2.1內(nèi)容展開(kāi)的三角形結(jié)構(gòu)
2.2分論點(diǎn)間的邏輯：時(shí)間、列舉、層進(jìn)、變焦
2.3分論點(diǎn)內(nèi)的動(dòng)作：挖坑、種樹(shù)、埋土
2.4提高論據(jù)的沖擊力：故事生動(dòng)化、數(shù)據(jù)可視化、描述細(xì)節(jié)化、修辭情感化
練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)搭建分論點(diǎn)間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)內(nèi)部的展開(kāi)動(dòng)作，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
3一錘定音：承諾式收尾
所謂“一錘定音”的意思是：借指憑一句話作出最后決定，也比喻做事干脆利索，說(shuō)話算數(shù)。所有演講的收尾事實(shí)上都是演講者的一種承諾，既是對(duì)聽(tīng)眾的承諾：告訴聽(tīng)眾你說(shuō)的是對(duì)的；也是對(duì)自己的承諾：執(zhí)著于自己的觀點(diǎn)、深信不疑。
3.1收尾兩動(dòng)作：回顧總結(jié)與點(diǎn)睛升華
3.2總結(jié)方法：回顧重點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)演講目標(biāo)
3.3升華方法：故事、箴言、展望、行動(dòng)
練習(xí)：學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)承諾式收尾，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
抽簽考試：融會(huì)貫通，呈現(xiàn)與內(nèi)容的結(jié)合訓(xùn)練
小彩蛋：《話圖紙》如何轉(zhuǎn)化成商務(wù)演講必備的PPT.
總之、用一張演講“話圖紙”，就可以完美解決上臺(tái)演講之前的所有問(wèn)題：商務(wù)演講、工作匯報(bào)、項(xiàng)目路演、面試競(jìng)聘。
全！是！干！貨！
【誰(shuí)來(lái)講？】【講師簡(jiǎn)介】
張馨予
結(jié)構(gòu)性思維演講表達(dá)訓(xùn)練專家
原慧聰網(wǎng)、趕集網(wǎng)、58同城華南區(qū)域培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
中大博研人才發(fā)展商學(xué)院 執(zhí)行院長(zhǎng)
新加坡INIFAC引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師
廣州賦能演講俱樂(lè)部 創(chuàng)始人
2017-2018年 “我是演講家”大賽全國(guó)總決賽夢(mèng)想導(dǎo)師
2017年第五屆“我是好講師”大賽全國(guó)總決賽夢(mèng)想導(dǎo)師
張馨予老師，結(jié)構(gòu)性思維演講專家，企業(yè)家私人演講顧問(wèn)，新加坡INIFAC引導(dǎo)師協(xié)會(huì)認(rèn)證引導(dǎo)師，廣州賦能演講俱樂(lè)部創(chuàng)始人。曾在6萬(wàn)多人報(bào)名參與的2015年“我是好講師”大賽中榮獲全國(guó)100強(qiáng)，2萬(wàn)多人報(bào)名參與的2016年“我有好課程”榮獲全國(guó)10強(qiáng)， 2016年第二屆廣東省卓越人力資源獎(jiǎng)“十大杰出培訓(xùn)師”， 2017年第五屆“我是好講師”大賽全國(guó)總決賽優(yōu)秀夢(mèng)想導(dǎo)師， 2017-2018年第二屆“我是演講家”全國(guó)大賽總決賽優(yōu)秀夢(mèng)想導(dǎo)師，輔導(dǎo)的學(xué)生承包全國(guó)總決賽一半的獎(jiǎng)項(xiàng)。2019年廣東省人力資源“優(yōu)秀培訓(xùn)師”。
擁有14年的培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，擁有近10年的互聯(lián)網(wǎng)公司培訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，先后、匯?？萍迹ò俣惹拦荆⒒勐斁W(wǎng)、趕集網(wǎng)、58同城等知名上市公司擔(dān)任高級(jí)培訓(xùn)講師、分公司培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，華南大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等職務(wù)，擅長(zhǎng)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)，一直專注于中基層管理,內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、演講表達(dá)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐，獨(dú)特的演講表達(dá)訓(xùn)練方法贏得大量的客戶好評(píng)和學(xué)員感謝，并一直被很多同行模仿和學(xué)習(xí)。
【培訓(xùn)特色】
知識(shí)體系與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并重，邏輯清晰，富有激情及感召力；
以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，問(wèn)題解決，注重實(shí)戰(zhàn)落地；
善于綜合運(yùn)用案例、故事、視頻、游戲、互動(dòng)等多種方式教學(xué)，寓教于樂(lè)。
【主講課程】
演講表達(dá)系列
基礎(chǔ)表達(dá)：《結(jié)構(gòu)性思維 高效化表達(dá) 》2天
進(jìn)階演講：《賦能演講 一頁(yè)紙教會(huì)你商務(wù)演講》2天
高階演說(shuō)：《出口成章—*表達(dá)沙盤訓(xùn)練》2天
新晉管理者系列
角色認(rèn)知：《管理者的第一堂課》2天
團(tuán)隊(duì)組建：《獵場(chǎng)—團(tuán)隊(duì)選用育留管理沙盤》2天
溝通協(xié)調(diào)：《基于同理心的溝通》2天
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列
團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇：《五步成師—基于快速人才培養(yǎng)需求的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》1天
課程開(kāi)發(fā)篇：《TTT玩轉(zhuǎn)課堂—培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》3天2晚
教學(xué)演繹篇：《TTT玩轉(zhuǎn)課堂—培訓(xùn)師教學(xué)設(shè)計(jì)與互動(dòng)控場(chǎng)》2天
【學(xué)員榮譽(yù)】
2017年經(jīng)張老師輔導(dǎo)的學(xué)員在第一屆全國(guó)“我是演講家”比賽中成績(jī)優(yōu)異，累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)16個(gè)，其中一等獎(jiǎng)2個(gè)，2等獎(jiǎng)4個(gè)，*演繹獎(jiǎng)1個(gè)，演講之星9個(gè)，獎(jiǎng)項(xiàng)占比總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)一半以上，張老師也被評(píng)委2017年我是演講家大賽優(yōu)秀夢(mèng)想導(dǎo)師。
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
“請(qǐng)馨予老師來(lái)講課前也看了其他8個(gè)機(jī)構(gòu)推薦的演講老師資料，綜合對(duì)比還是覺(jué)得馨予老師的課程不拘泥與傳統(tǒng)演講課程形式，更符合商務(wù)場(chǎng)合的演講需求，事實(shí)證明我們的選擇是對(duì)的， 對(duì)我們企業(yè)門店銷售管理團(tuán)隊(duì)的演講表達(dá)能力提升幫助非常大，感謝馨予老師的精彩授課和悉心輔導(dǎo) 。”
---------羅浮宮運(yùn)營(yíng)部總監(jiān)評(píng)價(jià)
去上馨予老師演講課程的最初夢(mèng)想：羨慕臺(tái)上閃閃發(fā)光，在臺(tái)下能和陌生小伙伴滔滔不絕的人?，F(xiàn)在在臺(tái)上，我開(kāi)始不再顫抖，還可以隨心所動(dòng)。在臺(tái)下，我能微笑著跟新認(rèn)識(shí)的客戶聊天，不再內(nèi)向。
---------壹健哥高級(jí)合伙人楊日群女士評(píng)價(jià)
我是一個(gè)90后的大學(xué)生，現(xiàn)在自己創(chuàng)業(yè)，有一個(gè)小的財(cái)務(wù)記賬公司，很感謝我哥哥的同學(xué)給我推薦了馨予老師的演講課程，以前從來(lái)不敢在臺(tái)上講話，現(xiàn)在做工作匯報(bào)，在協(xié)會(huì)上百人的舞臺(tái)上演講，一點(diǎn)都不緊張，而且課程怎么寫演講稿的部分對(duì)我平時(shí)工作幫助很大，現(xiàn)在講話，寫工作報(bào)告都會(huì)用到挖坑、種樹(shù)、埋土，超好用，我也報(bào)名了今年的“我是演講家”大賽，希望可以在更大的舞臺(tái)上綻放。
---------企服寶寶創(chuàng)始人 吳冰華
我是一個(gè)很喜歡在臺(tái)上講話的人，而且每次上臺(tái)都可以講很久，但經(jīng)常講著講著就忘了講到哪里去了，有時(shí)候講了很多，但員工還是沒(méi)明白我重點(diǎn)想說(shuō)什么，朋友推薦了馨予老師的演講課程，當(dāng)時(shí)去上課時(shí)挺不好意思和身邊的人提起，畢竟承認(rèn)自己不會(huì)說(shuō)話還是很沒(méi)面子的，鼓起勇氣悄悄的去上完兩天課，收益匪淺，馨予老師對(duì)演講臺(tái)前幕后的講解，讓我知道了演講時(shí)有很多套路的，也學(xué)會(huì)了怎么快速的組織自己的演講稿，上完課，正好是公司年會(huì)，再上臺(tái)致辭是明顯感覺(jué)不一樣了，挺好的一個(gè)課程，推薦個(gè)人或者企業(yè)采購(gòu)學(xué)習(xí)。
---------某大型拍賣行總經(jīng)理 趙女士
商務(wù)演講公開(kāi)課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/228309.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
演講技巧內(nèi)訓(xùn)
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