課程描述INTRODUCTION
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
【課程背景】
中高層是企業(yè)的中流砥柱,而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化,使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。
【課程收益】
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識(shí);
2.了解管理職務(wù)的重點(diǎn),提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
3.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效;
4.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力;
5.認(rèn)識(shí)并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征;
6.建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì),激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動(dòng)力。
【課程對(duì)象】企業(yè)中高管
【課程時(shí)間】1~ 2天
【課程形式】公開課、內(nèi)訓(xùn) -案例分析-討論-講授-互動(dòng)-視頻
【課程大綱】
第一篇 領(lǐng)導(dǎo)
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別。
3、管理者的職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、促成
二、領(lǐng)導(dǎo)力模型
1、管理者通用能力模型。
2、領(lǐng)導(dǎo)力模型。
3、管理者能力素質(zhì)評(píng)估方法。
三、中高層管理者的角色定位
1、常見的角色錯(cuò)位。
2、優(yōu)秀的中高層管理者的角色定位。
3、如何面對(duì)員工的牢騷和上級(jí)的壓力
第二篇 領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1、領(lǐng)導(dǎo)力的定義。
2、領(lǐng)導(dǎo)力的組成。
3、領(lǐng)導(dǎo)力五層次。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的自我修煉
1、強(qiáng)烈使命和愿景。
2、強(qiáng)烈信念和態(tài)度。
3、領(lǐng)導(dǎo)者自我管理的范疇和要點(diǎn)。
三、溝通
1、溝通PAC理論的基本要點(diǎn)。
2、有效溝通的訣竅。
3、如何消除逆反情緒和溝通危機(jī)?
【練習(xí)】如何和下屬溝通
四、目標(biāo)管理
1、目標(biāo)“SMART”原則 。
2、用“目標(biāo)多杈樹法”分解目標(biāo)。
3、看板:目標(biāo)管理可視化。
【練習(xí)】制定目標(biāo)和分解目標(biāo)
五、工作追蹤
1、如何進(jìn)行工作追蹤?
2、工作追蹤的標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作追蹤的方法。
【練習(xí)】目標(biāo)檢查進(jìn)度表
六、員工激勵(lì)
【探討】員工為什么不能積極主動(dòng)、全力以赴地工作?
1、經(jīng)典的激勵(lì)理論和霍桑效應(yīng)
2、工作績(jī)效=能力×動(dòng)機(jī)激發(fā)
3、激勵(lì)的訣竅在于高頻度的有意義、支持性的反饋。
第三篇 建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)
一、打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
1、高效團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素
2、高效團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四個(gè)階段
3、高效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施
1、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),指明努力方向
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀,培育團(tuán)隊(duì)精神
3、“*”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
第四篇 高效執(zhí)行力
一、執(zhí)行——企業(yè)強(qiáng)大根本原因
1、執(zhí)行到底是什么?
2、執(zhí)行不力的八大現(xiàn)象。
3、執(zhí)行的四個(gè)核心要點(diǎn)。
二、高效執(zhí)行
1、高效執(zhí)行必做的七件事
2、跟進(jìn),跟蹤目標(biāo),解決問題
3、獎(jiǎng)懲及時(shí)有力
三、用能執(zhí)行的人
1、知人善任,合適的人干適合的事
2、人才評(píng)估的三步驟
3、人才指導(dǎo)的四步法則
4、人才培養(yǎng)的五個(gè)手段
四、時(shí)間管理
1、有效的時(shí)間管理POPA法。
2、時(shí)間管理的“四象限”法則。
3、價(jià)值2.5萬(wàn)美元的時(shí)間管理法則——六點(diǎn)優(yōu)先工作制。
【練習(xí)】某經(jīng)理一周的事務(wù)清單
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
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