課程描述INTRODUCTION
從執(zhí)行力看領(lǐng)導力培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從執(zhí)行力看領(lǐng)導力培訓
培訓前言:
企業(yè)經(jīng)營要想成功,精準策略和執(zhí)行力缺一不可。許多企業(yè)雖然有好的策略,卻因缺少執(zhí)行力,最終導致失敗。 透過執(zhí)行力的高度就可以檢測組織領(lǐng)導力的強度。
企業(yè)需要執(zhí)行力,培養(yǎng)企業(yè)執(zhí)行力關(guān)鍵是培養(yǎng)管理者的執(zhí)行力,因此管理者需要改變觀念,重新審視管理者角色定位,改變管理者是“策略上的巨人,執(zhí)行上的小人”。
面對未來激烈的市場競爭,管理者角色定位需要變革,從只注重策略制定,轉(zhuǎn)變?yōu)椴呗粤?、?zhí)行力與執(zhí)行力兼顧,同時努力營造企業(yè)執(zhí)行力文化,那么這樣的管理者會更優(yōu)秀,企業(yè)領(lǐng)導力的塑造也會因此更出色!
.為帥者必須具備五才八德三略:
五才曰:忠、信、智、通、仁
八德乃:孝、悌、愛、憐、札、義、廉、恥
要上通天文,下曉地理、中善人和,乃三略也
要運籌帷幄,決勝千里,能攻善守,不拘常理,必須隨相而變
.領(lǐng)導力就象美,它難以定義,但當你看到時,你就知道。
—— 沃倫·班尼斯(Warren Bennis)
.領(lǐng)導就是要讓他的人們,從他們現(xiàn)在的地方,帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”
—— *前國務卿基辛格(Henry Kissenger)博士“
.領(lǐng)導力是怎樣做人的藝術(shù),而不是怎樣做事的藝術(shù),最后決定領(lǐng)導者的能力個人的品質(zhì)和個性。領(lǐng)導者是通過其所領(lǐng)導的員工的努力而成功的。
.領(lǐng)導者的基本任務是建立一個高度自覺的、高產(chǎn)出的工作團隊,因而領(lǐng)導者們要建立溝通之橋。”
——*基金會關(guān)于《領(lǐng)導者的對話》
. 領(lǐng)導力(leadership)就是指在管轄的范圍內(nèi),充分利用人力和客觀條件,以最小的成本辦成所需的事。以激勵提高整個團體的辦事效率,而非簡單地命令和服從。重點是統(tǒng)合人心,而非細節(jié)事務。
.企業(yè)領(lǐng)導為帥之道,國學為體用,歸結(jié)為8字真經(jīng):儒表法里,道體兵用
.本課程立足國學維度,提升企業(yè)領(lǐng)導藝術(shù),經(jīng)典演繹,中西融合,旨在靈犀綻放。
培訓目標:
1、深刻認知將將的帥者(領(lǐng)導者)與將兵的將者(管理者)之間的角色定位
2、融合古典圣哲的經(jīng)典思想,提煉領(lǐng)導應具備的帥才關(guān)鍵點,強化領(lǐng)導力
3、學習國學精粹之內(nèi)核,剖析經(jīng)典之微言大義,觸類旁通,鍛造領(lǐng)導風范
4、增長領(lǐng)導者知識和見聞,拓展領(lǐng)導視野和焦距,提高領(lǐng)導心法實踐藝術(shù)
5、把握領(lǐng)導的實質(zhì)和統(tǒng)御要訣,使陰陽調(diào)和,捭闔有道,儒表法里,道體兵用
培訓特色:
1、中國特色國學思想與西方領(lǐng)導力結(jié)晶共融,運用現(xiàn)代培訓的模式融合并催化
2、經(jīng)典演繹與管理實戰(zhàn)融合,課程融體驗與學習,診察與思路,小組練習與導師點評于一爐,倡導中國特色,學以致用
3、把持“從實戰(zhàn)中來,到實戰(zhàn)中去”的原則,釋放領(lǐng)導潛能,保持企業(yè)動態(tài)平衡
4、以人為本,實現(xiàn)“無為而治”“積極變通”中式辯證思想的從理念和實操的鏈接
5、以學員受眾為中心,使用多方位、全感知、領(lǐng)悟與體悟啟迪性演繹方式:
◎?qū)熤v授激發(fā)靈性 ◎伙伴分享交流心得 ◎小組討論激蕩火花
◎游戲體驗寓教于樂 ◎故事演繹點化思維 ◎視頻展示強化觀點
◎音樂體驗觸動心扉 ◎活動體悟沉淀智慧 ◎啟發(fā)理性升華境界
培訓時間:
二日小班制(12課時)
培訓概要:
一、領(lǐng)導執(zhí)行 一體兩用-之內(nèi)在調(diào)和篇
問題比答案更重要——執(zhí)行·為什么不力?
1.人們在追求高績效的過程中對抗著高績效?
2.為什么完美流程的不可信?
3.想干,為什么不去干?會干,為什么干不好?……
4.心智模式與人性的本能博弈
5.企業(yè)是如何走向災難的?
心態(tài)決定一切——什么決定心態(tài)呢?
1.管理深處是哲學(解決之道)
2.執(zhí)行深處是人性(領(lǐng)導力決定執(zhí)行力)
3.執(zhí)行管理與領(lǐng)導力的區(qū)別及哲學關(guān)系
二、儒表法里 道體兵用-之修身歷練篇
成功領(lǐng)導者本質(zhì)八項核心能力
.準確定位業(yè)務 .預見引領(lǐng)變革
.管理團隊合作 .培養(yǎng)領(lǐng)導人才
.打造核心團隊 設定正確目標
.專注工作重點 .建立社會聯(lián)盟
1、課間簡案分析:
.中國乳業(yè)的過去今生蒙牛vs風行
.做產(chǎn)品必先做人品 要守業(yè)必先守道
.經(jīng)典演繹:
.莊子說:【物物而不為物所物】
.茍子說:【君子役物,小人役于物】
2、日本經(jīng)營之神澀澤榮一與《論語加算盤》
3、21世紀科技發(fā)達的今天,中國人與西方人的信仰問題和心靈狀態(tài)
. 經(jīng)典演繹:
.大學之三綱:明明德,親民,止于至善
.大學之七修:知、止 、定、靜、安、慮、得
.歷練之八目:格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下
4、課間簡案分析:
.臺灣經(jīng)營之神王永慶vs香港商界常青樹李嘉誠
.經(jīng)典演繹:
【君子先求諸己,后求諸人】
【君子之德風,小人之德草。草上之風,必偃】
5、上海黃浦江嘉興死豬事件對于國民的心靈傷害
.經(jīng)典演繹:
【大學之道,在明明德,在親民,在止于至善】
【物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣】
【自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。其本亂而未治者 否矣】
6、反思身邊的領(lǐng)導誤區(qū),重新定位領(lǐng)導者的價值
7、領(lǐng)導歷練和影響力也是企業(yè)的生產(chǎn)力---卓越領(lǐng)導六要
.經(jīng)典演繹:
【古之欲明明德于天下者,先治其國】
【欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身】
三、儒表法里 道體兵用-之剛?cè)徇M退篇
1、《易經(jīng)》揭示了行事做人的原則
.天行健:君子以自強不息 地勢坤:君子以厚德載物
.法家至剛:程式儀表 嚴格執(zhí)行 道家至柔:上善若水 無為而知
2、課間簡案分析:
.Haier公司的斜坡球體輪與化“以人為本”為“以能為本”建設
.經(jīng)典演繹:
孫子曰:【視卒如嬰兒,故可與之赴深溪。視卒如愛子,故可與之俱死】
孫子曰:【愛而不能令,厚而不能使,亂而不能治,譬如驕子,不可用也】
3、視頻簡案分析:《揮淚斬馬謖》
4、卓越的領(lǐng)導不能把一切都寄托在個人主觀意思和素質(zhì)上,要按照制度規(guī)章運作
5、在聰明人的世界里,游戲規(guī)則最重要,*的機制鍛造*的人才
*的人才產(chǎn)生*的思路 *的思路輸出*的產(chǎn)品、服務和利潤
6、道與徳兼修 仁與威兼顧 陰與陽調(diào)和 賞與罰并重 情與理并施
7、中國特色有效管理三要:曰管事 曰理人 曰安心
8、經(jīng)典解讀:
.陽動而行,陰止而藏;陽動而出,陰隱而入;陽遠終陰,陰極反陽
9、制度管人 文化動心 領(lǐng)導安心:
.賞罰嚴明的建章立制和軟性的文化氛圍同等重要
.文化發(fā)展比“利潤增長”更重要,更持續(xù)促動企業(yè)發(fā)展
.卓越領(lǐng)導力的基礎建設---強勢企業(yè)文化和人性企業(yè)文化的雙螺旋運動
10、韓非子經(jīng)典解讀:
【自勝謂之強。自見之謂明。舉世有道,計入有計出】
【欲成其事,先敗其事。 道私者亂,道法者治】
【行成于思,毀于隋。業(yè)精于勤,荒于嬉】
四、儒表法里 道體兵用-之理性智謀篇
1、名人堂:
《孫子兵法》曰:
【主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)】
【故智者之慮,必雜于利害:雜于利而務可信也,雜于害而患可解也】
辛棄疾:【謀貴眾,斷貴獨】
2、人們在追求高績效的過程中對抗著高績效?(成敗案例分析)
3、為什么完美流程的不可信?企業(yè)是如何走向災難的?
4、想干,為什么不去干?會干,為什么干不好?……
5、持續(xù)的暗戰(zhàn):領(lǐng)導者的心智模式與人性的本能博弈
6、課間簡案分析
央視標王的沉淪:愛多陽光行動A計劃和B計劃的決策失誤
地獄和天堂之間:商界奇才標王胡志標的三次創(chuàng)業(yè)
7、易學與*(乾卦與坤卦):對於企業(yè)領(lǐng)導者的啟示
8、九宮圖象數(shù)理與卓越領(lǐng)導理性智謀流程的交映關(guān)系:
巽宮:調(diào)研--離宮:決策 坤宮:戰(zhàn)略--震宮:布局
中宮:執(zhí)行
兌宮:激勵--艮宮:統(tǒng)御 坎宮:協(xié)調(diào)--乾宮:變革
9、蘇東坡用一句話概括項羽和劉邦之爭的勝敗原因:【在能忍與不能忍之間而已】
10、攘外必先御內(nèi):能夠控制自我的人方能成為控制天下的人
11、企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導理性智略三板斧:SWOT法,頭腦風暴法和魚骨圖法
五、儒表法里 道體兵用-之人心統(tǒng)御篇
1、水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道
.領(lǐng)導深處是哲學,執(zhí)行深處是人性 *的動力源自人心
2、五行相生 自然默契:五行原理與企業(yè)領(lǐng)導用人之心法
金型人---水型人---木型人---火型人---土型人
案例一:視頻《鄧小平與撒切爾夫人的香港問題談判》
3、人心統(tǒng)御之道:“天地自然圖(太極陰陽魚圖)”之妙用
案例二:視頻《宋美齡訪美演講》
4、人心統(tǒng)御之略:潛謀于無形,常勝于不爭不費
案例三:視頻《張瑞敏的工廠現(xiàn)場演講》
5、人心統(tǒng)御之術(shù):變化無窮各有所歸,或陰或陽或柔或剛,或開或閉或馳或張
6、領(lǐng)導者與部屬交流的場地選擇和方位選擇原則及交流注意事項
7、領(lǐng)導者統(tǒng)御人心之古法十一心法:
設之以謀,以觀其智
試之以難,以觀其勇
煩之以事,以觀其治
臨之以利,以觀其不貪
濫之以樂,以觀其不荒
其所不定者,觀其不逾
喜之,以觀其輕;怒之,以觀其重
醉之,以觀其恭;遠之,以觀其不二,昵之,以觀其不狎
8、領(lǐng)導者統(tǒng)御人心之五大工具運用:曰口-曰耳-曰眼-曰鼻-曰心
口者,心之門戶也,眼者,心之窗戶也,心者,神之主也
9、鬼谷子經(jīng)典剖析:
1)捭之者,料其情也。闔之者,結(jié)其誠也,皆見其權(quán)衡輕重,乃為之度數(shù),圣人因而為之慮。其不中權(quán)衡度數(shù),圣人因而自為之慮。故捭者,或捭而出之,或捭而納之。
2)闔者,或闔而取之,或闔而去之。捭闔者,天地之道。捭闔者,以變動陰陽,四時開閉,以化萬物;縱橫反出,反復反忤,必由此矣。
10、領(lǐng)導者打動人心有效溝通之兩把刀:理性了解技法和感性認知技巧運用
Q&A: 提問答疑與思路拓展
從執(zhí)行力看領(lǐng)導力培訓
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