目標(biāo)管理
講師：吳柏江 瀏覽次數(shù)：2530
課程描述INTRODUCTION
目標(biāo)管理的培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：吳柏江
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)管理的培訓(xùn)班
【課程背景】
清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行的目標(biāo)分解，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工目標(biāo)計(jì)劃往往是空中閣樓，因?yàn)楹雎粤薖DCA的閉環(huán)工作。因此，我們說“目標(biāo)分解是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是目標(biāo)執(zhí)行的閉合”
【課程收益】
1.了解目標(biāo)管理的重要性；
2.掌握將目標(biāo)分解及達(dá)成目標(biāo)的方法；
3.**對(duì)工作排序的分析，找出個(gè)人及團(tuán)隊(duì)在工作效率方面有哪些改進(jìn)的余地；
4.**介紹一些行之有效的目標(biāo)管理工具和方法，幫助學(xué)員個(gè)人及提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
【課程特色】
1.講演結(jié)合；聲情并茂；理性與激情相融。
2.實(shí)用性與趣味性的完美結(jié)合，寓教于樂。
3.大量的案例，工具介紹，視頻，小組討論，模擬演練，全程互動(dòng)，氣氛熱烈。
【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)/天）
【授課對(duì)象】管理人員
【課程大綱】
第一講：目標(biāo)就是**的管理
1.細(xì)數(shù)目標(biāo)管理好處多
2.每個(gè)人的職業(yè)生涯都需要目標(biāo)管理
3.目標(biāo)管理重在模式選擇
4.小測(cè)試：你是否具有目標(biāo)管理力？
第二講：目標(biāo)管理你準(zhǔn)備好了嗎？
1.一步到位確定目標(biāo)管理步驟
2.明確推行目標(biāo)管理的責(zé)任
3.輕松實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的原則和條件
4.獲得他人的支持
第三講：真正有效的目標(biāo)管理始于反思
1.目標(biāo)管理從反省與評(píng)價(jià)著手
2.以結(jié)果為導(dǎo)向完成評(píng)價(jià)
3.小心別讓寬松自我評(píng)價(jià)害了你
4.目標(biāo)管理工具：如何正確填寫目標(biāo)管理記錄
第四講：改進(jìn)工具和方法
案例：三則故事的啟示
點(diǎn)評(píng)：要少用腳，就要多用腦
--定時(shí)整理和分類
--行事歷與甘特表
--輕重緩急符號(hào)化
--如何管理你的E-mail、QQ、飛信、微信？
點(diǎn)評(píng)：治病于未病之時(shí)，是**省時(shí)的
第五講：提升溝通效度，緊貼目標(biāo)
一、確認(rèn)信息
測(cè)試：一段新聞
案例：錯(cuò)誤的領(lǐng)會(huì)
案例：傳達(dá)失真和溝通不良導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)
--提升溝通效果的四措施：發(fā)問，復(fù)述確認(rèn)，回應(yīng)，總結(jié)
點(diǎn)評(píng)：要避免三類主觀溝通障礙
二、簡(jiǎn)明高效
視頻分享
1.金字塔原則
2.電梯原則
練習(xí)：高效表達(dá)與理解
點(diǎn)評(píng)：如何將自己的想法透徹明了的表達(dá)給同事
三、具體而量化
視頻分享
1.減少“詩(shī)歌般的語(yǔ)言”
小組討論：與外部人員的溝通，有哪些注意事項(xiàng)？
點(diǎn)評(píng)：避免籠統(tǒng)大概，杜絕我估計(jì)、應(yīng)該是等用語(yǔ)。
2.何種溝通方式會(huì)大大減少時(shí)間、提高效率？
第六講：做好時(shí)間管理
一、做好計(jì)劃和統(tǒng)籌
案例：為什么人們總說“很忙”？
問題：為什么計(jì)劃趕不上變化？
問題：如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，減少工作中的“救火”現(xiàn)象
1.怎么做月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃？
問題：如何將忙閑“扯平”？
二、要事第一
練習(xí)題：日程排序
分析：常見的十種時(shí)間陷阱
1.時(shí)間管理四象限
2.二八法則，大石頭法則
3.工作時(shí)斷時(shí)續(xù)的后果
問題：為什么整天忙個(gè)不停卻效果不佳？
點(diǎn)評(píng)：專心做好一件事，遠(yuǎn)勝于分心做好十件事
視頻分享
三、明確期限
1.拖延的后果
2.換一種思維習(xí)慣
3.與別人約定量化的期限
4.擬定的期限**是合理而又稍偏緊的
5.目標(biāo)目視化
6.帕金森定律
第七講：提升執(zhí)行力，達(dá)成目標(biāo)
一、杜絕習(xí)慣性借口
視頻分享②
案例：“她的手機(jī)打不通！”
案例：“我沒有時(shí)間！”
案例：“**近經(jīng)常塞車！”
解讀：外歸因vs內(nèi)歸因
小結(jié)：當(dāng)我們習(xí)慣于拒絕借口，執(zhí)行力就開始形成！
二、言必行，行必果
案例：浮報(bào)開支的處理（小組討論）
案例：你如何抉擇？（小組討論）
問題：誰(shuí)是企業(yè)管理制度的破壞者？
解讀：與執(zhí)行力相關(guān)的三條管理定律
案例：提升執(zhí)行力，從每天工作總結(jié)做起
點(diǎn)評(píng)：“慈不掌兵，柔不監(jiān)國(guó)”
三、檢查與獎(jiǎng)懲
1.張瑞敏的“擦桌子”理論
2.五步驟：目標(biāo)分解、責(zé)任鎖定、行動(dòng)計(jì)劃、業(yè)績(jī)跟蹤、結(jié)果考核
3.執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)：檢查與獎(jiǎng)懲
4.執(zhí)行“及時(shí)復(fù)命制”
參考：某知名企業(yè)評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力高低的七項(xiàng)指引
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)T工只會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)檢查的工作，而不是領(lǐng)導(dǎo)期望的工作
第八講：做好目標(biāo)激勵(lì)
1.如何做好激勵(lì)與約束，使員工自動(dòng)自發(fā)完成工作？
2.如何激發(fā)員工的潛能，提升工作績(jī)效？
3.解讀：與目標(biāo)激勵(lì)相關(guān)的三條管理定律
4.鼓勵(lì)、強(qiáng)化員工的正確行為，引導(dǎo)員工的努力方向
5.了解部屬真正缺乏的是什么，執(zhí)行的難點(diǎn)在哪里
6.關(guān)注下屬的工作動(dòng)力源
7.引導(dǎo)員工以創(chuàng)新思維解決目標(biāo)執(zhí)行中遇到的難題
8.引導(dǎo)員工堅(jiān)持不懈完成任務(wù)的習(xí)慣
點(diǎn)評(píng)：激勵(lì)得當(dāng)，一個(gè)人的績(jī)效可以頂兩個(gè)人
總結(jié)；點(diǎn)評(píng)；談體會(huì)
目標(biāo)管理的培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/232663.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳柏江
[僅限會(huì)員]
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