課程描述INTRODUCTION
線上供應(yīng)商管理課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
線上供應(yīng)商管理課程
上課時間:4.18-19日 4.25-4.26日
課程背景:
在當(dāng)今越來越激烈的競爭環(huán)境下,作為一名采購職業(yè)經(jīng)理人,應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購方應(yīng)該如何防范?采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對數(shù)十家供應(yīng)商時,我們應(yīng)該如何分類管理?評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無責(zé)任?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?
課程收益:
供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?
如何優(yōu)化采購運作流程?
如何做好供應(yīng)商的分類管理?
如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查?
如何選對我們的采購對象?
如何評估新供應(yīng)商?
如何防范合同的糾紛?
如何做好供應(yīng)商的日常管理?
如何評估現(xiàn)行供應(yīng)商?
課程對象:高層管理者、采購部門、品管部門、物流部門、設(shè)計部門、財務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人
課程大綱:
第一講:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?
供應(yīng)商參假出事,采購方有無責(zé)任
“家丑”怎么會曝光
如何提升我們的采購能力及操守?
什么樣的人適合做采購?
如何使采購人員具有良好的操守?
如何實施采購輪崗制度
做好輪崗制度的前提
完善的采購制度體系
外資與民企相互學(xué)習(xí)些什么?
第二講:如何優(yōu)化采購運作流程?
采購管理的功能流程是什么?
‘確定采購要求’的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是什么
零售業(yè)的‘確定采購要求’
零售業(yè)確定采購要求是指:
進(jìn)貨品種越多越好還是不要太多好
門店應(yīng)該引進(jìn)何種新品
‘尋找供應(yīng)商’時的注意事項
砍價與評估供應(yīng)商的先后關(guān)系
如何做到“性價比”最高
砍價的方式
“采購計劃”包含哪些內(nèi)容
‘付款’工作的主要內(nèi)容
影響采購運作流程的因素有哪些?
什么是‘全責(zé)制與分段制’
‘全責(zé)制與分段制’的優(yōu)缺點
老板式采購模式的利與弊
采購運作流程不合理的后果
如何做好采購運作流程的優(yōu)化?
第一步:將公司現(xiàn)行的采購運作編制成采購運作流程圖
第二步:調(diào)整流程中不合理的部分
第三步:調(diào)整采購崗位的設(shè)置
什么是聘任制專業(yè)職稱評級制度
制造業(yè)采購崗位設(shè)置的基本模式
設(shè)定‘現(xiàn)金(緊急)采購員’的意義
第四步:更新“崗位職責(zé)說明書”
《崗位職責(zé)說明書》應(yīng)包括哪些內(nèi)容
采購人員的職責(zé)分配
第三講:如何做好供應(yīng)商的分類管理?
采購管理有幾大類別?
原材料、運作性采購物品如何分類
采購物品分類的作用是什么?
分散采購好還是集中采購好?
同一物品的單一與多家策略
經(jīng)銷商是多好還是少好?
為什么要用經(jīng)銷商?
哪種物品應(yīng)經(jīng)銷商綜合化
集中采購的優(yōu)缺點
買賣關(guān)系的類別
兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別?
買賣關(guān)系的確定
如何降低各類物品的采購成本
服務(wù)性供應(yīng)商的分類意義是什么
采購物品分類的關(guān)鍵難度是什么
什么是Pareto(帕累托)分類法
如何進(jìn)行帕累托分類?
第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序
第二步:計算每一物品占總體的百分率
第三步:計算每一物品的累積百分率
造成采購風(fēng)險的因素有哪些?
不同供應(yīng)市場的采購風(fēng)險分析
不同采購類型的分類區(qū)別
商貿(mào)性采購的物品如何分類
商貿(mào)采購的戰(zhàn)略定位
五類商品的采購要求
找廠家好還是中間商好
商貿(mào)采購的買賣關(guān)系確定
如何提高獲利性
第四講:如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查?
供應(yīng)產(chǎn)品如何分類
如何了解供應(yīng)市場的大與小
造成‘生產(chǎn)’難度的因素有哪些?
產(chǎn)品供應(yīng)的地域性特征
生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄
眾多供應(yīng)商,我選誰?
行業(yè)及企業(yè)的生命周期階段
行業(yè)政策與法規(guī)的影響
供應(yīng)市場競爭的特點?
營銷模式
供應(yīng)鏈特性
原材料供應(yīng)的特點
供應(yīng)價格變化的影響因素
物價指標(biāo)的類別
什么是CPI指標(biāo)?
什么是PPI?
什么是*?
如何獲取供應(yīng)市場的信息?
第五講:如何選對我們的采購對象?
供應(yīng)商表現(xiàn)的分類
如何減少傲慢型供應(yīng)商
工業(yè)品營銷與消費品營銷的區(qū)別
供應(yīng)商的客戶分類
供應(yīng)商為何會報不同的價?
我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商?
如何減少尷尬型供應(yīng)商
如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?yīng)商生產(chǎn)類型
培養(yǎng)供應(yīng)商與開發(fā)新供應(yīng)商的比較
開發(fā)新供應(yīng)商的原則
先看能力還是先看態(tài)度
供應(yīng)商開發(fā)的三步曲
第六講:如何評估新供應(yīng)商?
新供應(yīng)商評估的五大步驟
第一步:供應(yīng)商評估的四大內(nèi)容
不同類型供應(yīng)商的評價側(cè)重點
產(chǎn)品的現(xiàn)狀
產(chǎn)品的性能與質(zhì)量
什么是供應(yīng)商的質(zhì)量水平
如何評估供應(yīng)商的保障能力?
管理認(rèn)證的意義
培訓(xùn)評估為什么重要
供應(yīng)商的采購管理
設(shè)備管理
供應(yīng)商的內(nèi)部監(jiān)測與改進(jìn)
供應(yīng)商的實力?
評估實力的依據(jù)
如何評估供應(yīng)商的愿望
不同生產(chǎn)類型供應(yīng)商的評估重點
服務(wù)性供應(yīng)商的特點
服務(wù)性供應(yīng)商的評估指標(biāo)
生產(chǎn)外包供應(yīng)商(經(jīng)銷商)的評估
第二步:應(yīng)該問誰?
第三步:怎么問?
調(diào)查問卷設(shè)計的注意事項
問題設(shè)計的形式
第四步:如何給供應(yīng)商的現(xiàn)狀打分?
如何制定打分的標(biāo)準(zhǔn)
如何計算打分的結(jié)果
為什么要進(jìn)行權(quán)重性計算
評估指標(biāo)的權(quán)重分析
如何分析調(diào)研結(jié)果?
新供應(yīng)商是否合格的評判標(biāo)準(zhǔn)
第五步:新供應(yīng)商評估審批表的填報
為什么要填報“新供應(yīng)商評估審批表”
‘新供應(yīng)商評估審批表’模版
什么是供應(yīng)商的認(rèn)證?
第七講:如何防范合同的糾紛?
為什么會產(chǎn)生合同糾紛?
案例一
口頭協(xié)議有效嗎?
案例二
不同合同類型的糾紛
案例三
合同法的四項基本原則
案例四
要約與要約邀請
案例五
簽了字的合同可以改嗎?
價格經(jīng)常波動的材料如何定價
合同定價模式
國際合同與國內(nèi)合同的區(qū)別
第八講:如何做好供應(yīng)商的日常管理?
第一節(jié):供應(yīng)商的關(guān)系管理
區(qū)別對待,分類管理
合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因
如何與*供應(yīng)或依存度高的的供應(yīng)商相處?
如何與“領(lǐng)導(dǎo)選定”的供應(yīng)商相處
如何與“感情好,但能力較差”的供應(yīng)商相處
第二節(jié):采購訂單的跟蹤管理
實物采購訂貨的工作流程
制定采購訂單時的考慮要素
如何確保供應(yīng)商及時收到訂單
如何跟單
如何把好入倉驗收關(guān)
為什么抽樣方法很重要?
抽樣的三類方法
如何抽樣?
如何取樣?
我方‘挑著用’的后果
為什么會“不得不收”?
工廠原材料的庫存策略
商貿(mào)產(chǎn)品的庫存策略
如何跟蹤服務(wù)商的服務(wù)
第三節(jié):供應(yīng)商的風(fēng)險管理
什么是供應(yīng)商的風(fēng)險管理?
如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險管理?
第一步:供應(yīng)商不履約的原因會有哪些?
第二步:各種原因的排序性分析
第三步:一旦發(fā)生怎么辦?
第九講:如何做好采購管理的績效評估?
第一節(jié):如何有效評估供應(yīng)商的
為什么要建立‘現(xiàn)用供應(yīng)商’的評估體系
新供應(yīng)商評估與現(xiàn)行供應(yīng)商評估的區(qū)別?
現(xiàn)行供應(yīng)商的評估的原則
供應(yīng)商表現(xiàn)的考評指標(biāo)
質(zhì)量指標(biāo)
如何評估服務(wù)商的服務(wù)質(zhì)量
供應(yīng)指標(biāo)
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
零售型供貨商的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
服務(wù)指標(biāo)
供應(yīng)商表現(xiàn)的評估頻率
建立供應(yīng)商電子檔案庫的注意事項
為什么要建立“供應(yīng)商電子檔案庫”
如何建立“合格供應(yīng)商電子檔案”
如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞
與它的同行比較(SWOT分析法)
好供應(yīng)商的獎勵
表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商?
第二節(jié):如何做好采購人員的績效評估
評價采購人員工作表現(xiàn)的三大方面
有無違反公司規(guī)定的行為
如何建立“采購節(jié)約獎”制度
講師介紹:
張仲豪老師畢業(yè)于*密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開放后早期的海歸派高級職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于*亨氏、英國聯(lián)合餅干、*美贊臣等500強(qiáng)跨國公司,擔(dān)任公司運作總監(jiān)及其他高級管理職務(wù)。二十多年的實戰(zhàn)經(jīng)歷,專長于采購與供應(yīng)鏈管理,是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實戰(zhàn)派管理與咨詢專家。張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師:*注冊物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。
線上供應(yīng)商管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235501.html
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