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海爾模式解讀培訓

一、【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)帶來了零距離，但由此產(chǎn)生的去中心化和分布式，又給企業(yè)管理帶來新的挑戰(zhàn)。昨天還走在時代前沿的企業(yè)，今天又可能被時代所拋棄；一家企業(yè)如何緊跟時代、基業(yè)長青，如何及時變革、升級、轉型，值得我們探索與思考!!
青島擁有眾多*企業(yè)，如“海爾”、“青啤”、“海信”、“紅領”等，近年來他們一直挺立于時代的前沿，那這些企業(yè)做了哪些轉變？在轉型過程中有哪些必要因素？這些因素對企業(yè)成長有何影響？在這些企業(yè)轉型過程中有什么值得借鑒的做法和精髓？
2020，走近青島名企，現(xiàn)場考察，互動交流，直觀、深層次地了解這些企業(yè)并探尋其轉型、升級經(jīng)驗，開拓視野，拓寬思路，為我們的企業(yè)尋求在新形勢下更快更好的發(fā)展之道。

二、學員對象
總經(jīng)理/副總經(jīng)理/廠長等企業(yè)領導；人力資源/培訓/生產(chǎn)車間/研發(fā)等部門負責人；班組長等生產(chǎn)骨干人員。

三、相關費用：
會務費：3200元/位(含青島兩天課程研修費；海爾、青啤兩家企業(yè)考察費；青島期間地面交通費、期間20萬元保險費，學員講義及其它雜費等）。
食宿費：900元/位（含青島4月份3晚雙標間住宿，3個晚餐，3個午餐，單間補房差480元；根據(jù)季節(jié)不同，房價會有相應的調整，以通知函為準）。

四、【行程安排】（每期根據(jù)參訓人員情況，適當調整課程）
日期日程安排
時間內(nèi)容
前一天全天抵達青島，安排入住，報名簽到，發(fā)放學員手冊，了解學習行程。
18:00-19:00歡迎晚餐，學員互相認識等。
第一天08:20-08:50開班儀式
09:00-11:50課程研修：《管理者五項技能修煉與海爾實踐》
12:00-13:00午餐
13:30-16:30課程研修：《企業(yè)文化推進與海爾實踐》
16:40-17:10作業(yè)：學習日志

第二天07:50-08:20由賓館乘大巴赴“青啤”集團
巴士課堂：學習方法與青啤參觀要點分享。
08:30-10:00實地考察“青啤”集團： 百年標志合影，參觀百年頌文化展廳，了解青啤百年歷史變遷與發(fā)展現(xiàn)狀；參觀百年生產(chǎn)線，現(xiàn)代包裝生產(chǎn)線，了解青啤生產(chǎn)管理與品質管理理念，體驗青啤“好人釀好酒”的文化精髓；酒吧品酒，體驗青啤“激情創(chuàng)造夢想”的文化核心。
10:30-12:00實地考察“青島交運”： 參觀交運展廳，了解中國道路運輸業(yè)首例馳名商標“情滿旅途”、中國城市公交首例中國馳名商標“溫馨巴士”，了解交運人求真務實的精神與品牌管理理念；
12:20-13:00午餐
13:00-13:30巴士課堂：學習方法與海爾參觀要點分享。
13:30-16:00實地考察“海爾”集團： 參觀創(chuàng)新生活展，了解海爾創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的精神，以及對未來科技與生活的暢想； 參觀海爾大學，了解海爾人力資源管理理念； 參觀海爾文化展,了解海爾發(fā)展歷程及各階段的戰(zhàn)略與文化管理精髓。
16:00-17:10由海爾集團乘車返回下榻酒店，作業(yè)：學習日志

第三天08:30-11:30課程研修：《海爾“人單酬”雙贏模式》
12:00-13:00午餐
13:00-16:00課程研修：《創(chuàng)客模式---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉型》
16:10-17:00作業(yè)：學習日志
注：以上行程安排，根據(jù)天氣、交通、考察企業(yè)等原因會務組可適當調整次序，以達到更好效果。

五、【課程參考內(nèi)容】
課程一：《管理者五項技能修煉與海爾實踐》
第一項修煉：問題管理——逢山開路，遇水架橋
問題管理理念
問題管理的切入點：老大難問題
問題分析的方法：見數(shù)又見人
解決問題的原則：三不放過
解決問題的三種方法
解決問題三步曲
對待問題的三種狀態(tài)
第二項修煉：目標管理——目標明確，預算到位
目標制定依據(jù)
目標制定原則
目標要有競爭力
目標制定工具
目標制定程序
目標分解原則
目標論證和分解的關鍵環(huán)節(jié)
對待目標的幾種錯誤心態(tài)
對待目標的幾種狀態(tài)

第三項修煉：日清管理——日事日畢，日清日高
OEC管理
日清“清”什么？
日清實施流程——三段法
日清實現(xiàn)形式
管理人員日清表
日清問題糾偏
日清實施流程
日清實施理念
第四項修煉：激勵管理——三法并用，正面導向
激勵的原則
激勵的三大方法
物質激勵做基礎
晉升激勵定方向
精神激勵創(chuàng)文化
第*：文化管理——同心同德，言行一致
企業(yè)文化是什么？
企業(yè)文化的核心是價值觀
企業(yè)文化如何落地
企業(yè)文化落地三步曲
核心價值觀
海爾文化給我們的啟示

課程二：《企業(yè)文化推進與海爾實踐》
第一講：企業(yè)文化內(nèi)涵解讀
企業(yè)文化是什么
物質層，行為層，精神層：
第二講：企業(yè)文化落地原則
理念體系
傳播體系
落地體系
目視體系
優(yōu)秀企業(yè)文化案例
第三講：企業(yè)文化落地方略
第一步：提理念。
第二步：推案例。
第三步：建機制。
第四講：專項企業(yè)文化建設
執(zhí)行文化建設
服務文化建設
文化落地在班組
培育工匠精神

課程三：《海爾“人單酬”雙贏模式》
一：““人單酬””模式推行的背景：
外部市場競爭的壓力：
內(nèi)部企業(yè)求變的動力：
何為“大企業(yè)病”？
案例：海爾管理模式創(chuàng)新之路？
創(chuàng)新是什么？
二：““人單酬””模式的內(nèi)涵詮釋：
““人單酬””與MBO、LP：
““人單酬””的基礎：
““人單酬””的結果：
詮釋與延伸：從市場到制造到采購等各個流程的“人單酬”？
三：推行““人單酬””的系統(tǒng)保障：
架構重組：何為“倒三角”？
觀念創(chuàng)新內(nèi)容：源頭論？飛靶論？負債論？
流程再造：流程再造的實質？
企業(yè)文化：創(chuàng)造強生命力的企業(yè)文化？

四：““人單酬””的推行目標與實施：
創(chuàng)造有價值的定單：
做創(chuàng)新的SBU：
“人單酬”的表現(xiàn)形式之一：
案例研討：結合自己的實際工作，如何成為SBU？
SBU與成本管控案例外分享？
操作表格展示？目標預算與資源存折？
“人單酬”的表現(xiàn)形式之二：
何為“T模式”：
“T模式”下的新木桶理論：
T模式的十三個節(jié)點
““人單酬””下之“電子日清”的實施：
清點帶面，清下聯(lián)上，清果究因
案例：日清實施與信息化？
五：““人單酬””的評價與檢驗：
零距離：與用戶的距離？
零庫存：五類庫存的控制程度？
零逾期：是否嚴格按標準？
3A：量、利、價？
案例展示：中層經(jīng)理的3A績效考核表？

課程四：《創(chuàng)客模式---海爾在互聯(lián)網(wǎng)背景下的企業(yè)轉型》
第一講：創(chuàng)客定義與內(nèi)涵
創(chuàng)客的定義與特征：
海爾創(chuàng)客解讀：
海爾創(chuàng)客必要性：
第二講：創(chuàng)客密碼與工具
創(chuàng)客模式之“兩大模塊”：
創(chuàng)客模式之“兩大機制”：
創(chuàng)客模式之“實施四部曲”：
創(chuàng)客模式之“三大平臺”：
創(chuàng)客公地之“三方法”：
創(chuàng)客之“四權”：
海爾創(chuàng)客效果：

第三講：創(chuàng)客保障與支持
創(chuàng)客文化支持
體系保障
激勵體系建立：
基礎保障：
創(chuàng)客模式對海爾人的要求：
第四講：創(chuàng)客前提與傳承
海爾的戰(zhàn)略轉型：
創(chuàng)客前提：
創(chuàng)客發(fā)展目標：
第五講：互動交流與解疑
創(chuàng)客的創(chuàng)意定向？
創(chuàng)客評審？
創(chuàng)客模式實施的重點？
創(chuàng)客模式三步走？
注：以上課程內(nèi)容僅供參考，因老師和參訓學員不同，根據(jù)實際需要，授課內(nèi)容會適當調整以現(xiàn)場為準。

六、【核心師資團隊】
王致遠 老師:
歷任海爾集團中高層管理職位十余年，某大型企業(yè)總經(jīng)理三年，海爾高級研學專家，高級講師、咨詢師，具有豐富的大型公開課和企業(yè)咨詢式內(nèi)訓的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
王老師案例典型，指導性強；現(xiàn)場授課與互動結合，突出解決實際問題的務實性。
王維寶 老師:
“OEC管理模式”推廣專家、企業(yè)文化與班組建設研學專家；
王老師在海爾跟隨張瑞敏首席執(zhí)行官20多年，曾任職：海爾企業(yè)文化中心《海爾報》編輯、記者 ，海爾整體廚房、海爾整體衛(wèi)浴本部企劃部部長、海爾大學企業(yè)文化、人力資源、管理創(chuàng)新、班組建設主講等。王維寶老師參與了海爾發(fā)展史上許多響譽海內(nèi)外的管理模式、流程再造、問題案例起源、過程、完善、優(yōu)化、提升的操作過程。他實戰(zhàn)經(jīng)歷豐富，學識廣博，授課風格生動、激昂，控場能力強，對學員具有極大的吸引力和感召力。
楊克明 老師：
企業(yè)文化咨詢專家,集團管控咨詢專家,海爾經(jīng)驗研學專家；
海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一，個人著作有《海爾兵法》、《OEC管理》、《創(chuàng)新經(jīng)營》、《企業(yè)文化落地高效手冊》等多部。

于佐鈺 老師：
海爾問題研學專家，專注海爾考察、研究15年；
企業(yè)文化咨詢專家，專攻企業(yè)文化和企業(yè)思想政治工作研究與實操20余年，為數(shù)十家大中型企業(yè)提供咨詢顧問。國家高級企業(yè)文化師職業(yè)培訓特聘講師，曾在全國各地做過專題報告和企業(yè)內(nèi)訓上百場。
王老師
前海爾大學首席講師，海爾工作十多年，對海爾管理模式、海爾大學運營、海爾文化、海爾變革有非常深刻的研究。
鄭老師
海爾管理實戰(zhàn)經(jīng)驗10余年，曾在產(chǎn)品本部、商流本部（中國區(qū)）、日日順平臺、白電集團、管理咨詢與信息化小微等平臺供職，歷任渠道CPM、運營總監(jiān)、招商總監(jiān)、高級咨詢顧問、項目總監(jiān)、小微創(chuàng)始人等要職，參與和主導多個集團轉型及變革項目，深度參與集團1000天流程再造、組織與運營體系構建、創(chuàng)客小微模式與企業(yè)平臺化、創(chuàng)新模式集團樣板打造、全面預算體系搭建、供應鏈體系創(chuàng)新、公司運營節(jié)奏及產(chǎn)銷協(xié)同體系、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新管理模式與企業(yè)文化研究、工業(yè)4.0與智能制造平臺規(guī)劃等，并主導和參與集團內(nèi)部自主經(jīng)營體與小微的戰(zhàn)略創(chuàng)新樣板落地，以及服務外部多行業(yè)多家大中型企業(yè)的管理咨詢與信息化項目規(guī)劃與實施等，具有開闊的視野、敏銳的洞察力，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

海爾模式解讀培訓