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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《職涯藍(lán)圖-職業(yè)生涯規(guī)劃》
 
講師:鄒海龍 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新員工· 一線員工

培訓(xùn)講師:鄒海龍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程

課程背景:
職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn),用合適的方式,說(shuō)合適的話,做合適的事。職業(yè)生涯管理的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范,這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語(yǔ)言。企業(yè)團(tuán)隊(duì)如何通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯管理,不但體現(xiàn)企業(yè)人力資源的規(guī)范性,還能營(yíng)造健康的團(tuán)隊(duì)文化,是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的核心。 
本課程來(lái)源于作者多年生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)萃取,結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累,提煉職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展密碼,幫助員工建立清晰的職業(yè)定位、找到最適合自己的崗位、發(fā)揮天賦優(yōu)勢(shì)潛能成就最好的自己,最后建立和諧平衡的人生狀態(tài)。課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例,透過(guò)科學(xué)的模型和體驗(yàn)式教學(xué),讓職業(yè)人更加清醒的了解自己,理解未來(lái),幫助企業(yè)內(nèi)員工發(fā)現(xiàn)并找到愛(ài)崗、適崗、敬業(yè)、盡責(zé)的工作自驅(qū)力。

課程目標(biāo):
● 提供您一套職業(yè)生涯規(guī)劃方法和工具,幫助您理解職業(yè)和崗位的秘密,打造聚力、高效的團(tuán)隊(duì),提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。
● 通過(guò)科學(xué)的模型導(dǎo)入和話術(shù)引導(dǎo),幫助您解決職業(yè)生涯困惑,職場(chǎng)不良情緒應(yīng)對(duì),引導(dǎo)和緩解員工職業(yè)倦怠,鼓勵(lì)員工重獲激情和動(dòng)力。
● 幫助職業(yè)發(fā)展中自我調(diào)適、正確適崗;知人善用、凝聚團(tuán)隊(duì);養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)意識(shí);

課程對(duì)象:新員工、入職3-5年中基層員工

課程大綱
第一講:職業(yè)定位—自我認(rèn)知與價(jià)值判斷
游戲互動(dòng):憧憬未來(lái)(10年后的你過(guò)著怎樣的人生?)
1、如何認(rèn)識(shí)職業(yè)?職業(yè)生涯發(fā)展史
1)職業(yè)的本質(zhì)
2)麥克利蘭冰山模型
3)職業(yè)發(fā)展路徑
2、發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣
1)職業(yè)的核心價(jià)值觀
2)職業(yè)錨探索(施恩)
3)職業(yè)的四維發(fā)展觀

第二講:職業(yè)適應(yīng)---明尼蘇達(dá)人崗匹配
游戲互動(dòng):砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
1、好工作如何珍惜:人崗匹配模型
1)職場(chǎng)初入期的成長(zhǎng)策略:案例分析:初入職場(chǎng)新員工的身份適應(yīng)
2)職場(chǎng)發(fā)展期的成長(zhǎng)策略:案例分析:職場(chǎng)中堅(jiān)力量的發(fā)展定位
3)職場(chǎng)事業(yè)期的成長(zhǎng)策略:案例分析:職場(chǎng)白骨精的事業(yè)平衡
2、職場(chǎng)晉升的兩把金鑰匙
1)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
2)外職業(yè)生涯的調(diào)適

第三講:職場(chǎng)發(fā)展---蓋洛普天賦優(yōu)勢(shì)探索
1、發(fā)現(xiàn)你的職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)(能力三核)
1)知識(shí)
2)技能
3)才干
2、蓋路普天賦優(yōu)勢(shì)探索(含測(cè)試)
3、培養(yǎng)你的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力(能力四象限)
1)優(yōu)勢(shì)區(qū):喜歡-高能力
2)潛能區(qū):喜歡-低能力
3)退路區(qū):不喜歡-高能力
4)盲區(qū):不喜歡-低能力
4、如何成為企業(yè)棟梁(能力管理的策略)
1)聚焦優(yōu)勢(shì)
2)培養(yǎng)潛能
3)利用儲(chǔ)存
4)規(guī)避盲區(qū)

第四講:職場(chǎng)平衡---企業(yè)發(fā)展矩陣與平衡心態(tài)
游戲互動(dòng):人生縱貫線(人生需要如何規(guī)劃?)
1、企業(yè)發(fā)展矩陣
1)績(jī)效目標(biāo)
2)才干
3)企業(yè)文化
4)默認(rèn)要求
2、職場(chǎng)苦惱三重罪:生涯三葉草
1)失落情緒(價(jià)值)
2)焦慮情緒(能力)
3)厭倦情緒(興趣)
3、個(gè)人發(fā)展IDP規(guī)劃
課程總結(jié)及互動(dòng)答疑

學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/236600.html

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    參加課程:《職涯藍(lán)圖-職業(yè)生涯規(guī)劃》

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鄒海龍
[僅限會(huì)員]