課程描述INTRODUCTION
*培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
*培訓(xùn)課程
課程大綱:
前言
第一章:管理中的領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)組織達(dá)成目標(biāo)的能力
新經(jīng)濟(jì)形式下的新領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅:從體驗(yàn)到提煉
領(lǐng)導(dǎo)力六維模型
領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì):責(zé)任與使命
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第二章:先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力——改變自己、適應(yīng)變化的能力
全球進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代
駕馭新經(jīng)濟(jì)需要新領(lǐng)導(dǎo)
整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)
趕超式學(xué)習(xí):輕取競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)
反思式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我超越
研制式學(xué)習(xí),運(yùn)用管理工具
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第三章:遠(yuǎn)見卓識(shí)的決斷力——決策和判斷是非的能力
高明決策三要素
決策者的時(shí)間智慧
決策者的空間智慧
決策者的辯證智慧
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第四章:令行禁止的推行力——推動(dòng)組織執(zhí)行的能力
績效是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)
決策者的權(quán)力與效率
動(dòng)態(tài)式計(jì)劃,確保達(dá)成目標(biāo)
軍隊(duì)式執(zhí)行,堅(jiān)決落實(shí)到位
復(fù)盤式總結(jié),推動(dòng)持續(xù)改善
效能低下為哪般?
承諾到位,執(zhí)行變成自行
競(jìng)賽管理,讓團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第五章:優(yōu)化資源的組織力——整合內(nèi)外部資源的能力
組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
正視矛盾,解決組織沖突
解決沖突的六項(xiàng)策略
情感融通,融洽人際關(guān)系
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第六章:帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力——復(fù)制優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的能力
人才生產(chǎn)線:由產(chǎn)品到人品
訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越
標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊(duì)知行合一
后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第七章:不令而行的影響力——吸引他人追隨的能力
影響力的來源與量級(jí)
八種品質(zhì),建立信譽(yù)帳戶
六條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力
四季傳承,培育企業(yè)精神
本章落地實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
*培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/239226.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳志嶸
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
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