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創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

1 現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展
創(chuàng)新是*企業(yè)的立足之本
模仿思維與創(chuàng)新思維的特點
為什么我們的員工不愿提出新想法
創(chuàng)新的文化—創(chuàng)新的團隊—創(chuàng)新的企業(yè)
喬?巴克的范式（模式）發(fā)展策略
分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例！
解析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程案例分析！
2 管理者的情境領(lǐng)導(dǎo)實踐
主題要點：情境領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵
視頻案例：《領(lǐng)導(dǎo)進行時》
小組研討：情境領(lǐng)導(dǎo)模型及應(yīng)用
案例探討：情境領(lǐng)導(dǎo)案例分析
檢核研討：管理者的影響力運用
應(yīng)用研討：你的情境領(lǐng)導(dǎo)對策
自我檢測：你的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)如何？
討論：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升經(jīng)典案例討論!
分組：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)中的八大陷阱！
3 提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑—修煉情緒智慧
主題要點：加強情緒智慧修煉的方法
游戲體驗：《*拍檔》
自我測試：你的情緒智慧水平評估
案例分析：《軟實力的挑戰(zhàn)》
檢核研討：
自我情緒認知，把握自我；
自我情緒管理，調(diào)控自我；
自我情緒激勵，激發(fā)潛能；
了解他人情緒，換位思考；
管理他人情緒，和諧關(guān)系；
教學(xué)片研討：
《李鴻章》—處理人際關(guān)系的原則與手法
《魔鬼干部》—渲染工作氣氛調(diào)動內(nèi)心動力
應(yīng)用研討：
情緒智慧與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)者提升EQ的方法與修煉
——心理修煉法語生理修煉法
——高情商養(yǎng)生食物清單
互動：創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例評估
分享：某集團創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升案例分析示范
4 提升領(lǐng)導(dǎo)力的途徑—修煉創(chuàng)新能力
主題要點：創(chuàng)新能力是影響力的體現(xiàn)
案例分析：教學(xué)影片《3M的故事》
自我測試：你的創(chuàng)新能力如何？
主題要點：提升團隊運做中的協(xié)同與協(xié)力
案例分析：
觀念創(chuàng)新（喬布斯與蘋果公司）
管理創(chuàng)新（首席執(zhí)行官）
服務(wù)創(chuàng)新（西南航空公司）
學(xué)習(xí)創(chuàng)新（韋爾奇與通用電氣公司）
激勵創(chuàng)新（史伯力與克萊斯勒汽車）
小組討論：
創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的來源
創(chuàng)新能力的*殺手
領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新思維
領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的最重要使命——創(chuàng)造與維護一個鼓勵創(chuàng)新的組織氛圍
應(yīng)用研討：
培養(yǎng)創(chuàng)新能力的訓(xùn)練方法
——敏感性訓(xùn)練
——破壞性訓(xùn)練
——整合性訓(xùn)練（頭腦風(fēng)暴）
——開創(chuàng)性訓(xùn)練（思維導(dǎo)圖）
分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國)公司的創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升？
創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)總結(jié)
老師介紹：譚小芳
全球領(lǐng)導(dǎo)力大師中的大師
被眾多媒體譽為“中國領(lǐng)導(dǎo)力教母”
演講費用比哈佛教授還高的中國管理專家
*《財富》、《哈佛商業(yè)評論》特約撰稿人
被業(yè)界譽為“中國的約翰?麥斯威爾”，“全球執(zhí)行力權(quán)威”
她是領(lǐng)導(dǎo)力研究三大家之一：長期以來，由于缺乏市場規(guī)范，所以也造就了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域魚龍混雜?？刹还茉倩祀s，有這么三位大師，都是業(yè)內(nèi)公認的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威。他們是——東曾，曾仕強、西余，余世維、中譚，譚小芳。這個“中”，指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應(yīng)用導(dǎo)師、國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者——譚小芳老師。
她在企管咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”，全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強國必先強企，強企必先強人”的理念，20年間足跡遍布東南亞與國內(nèi)各地，幫助5000多家企業(yè)解決了管理難題，培養(yǎng)了100，000多名企業(yè)高管、8000多名管理顧問和培訓(xùn)師，據(jù)統(tǒng)計，世界500強企業(yè)中超過300家接受過她的訓(xùn)練。進一步證明與奠定了譚老師在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的卓絕地位。

創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)