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領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：希安© - 問題分析與解決

實戰(zhàn)演練幫你快速提升解決問題的能力

公司發(fā)現(xiàn)新產(chǎn)品的銷量并不是很好，客戶響應(yīng)度不高，反饋也不夠積極。在此問題的研討會上，產(chǎn)品中心說產(chǎn)品設(shè)計沒問題；生產(chǎn)部門說質(zhì)量沒問題；銷售部門說他們已經(jīng)盡力去介紹產(chǎn)品了。所有方面貌似都沒有問題。看起來沒有問題的團隊，為什么銷量一直不好呢？
在企業(yè)快速發(fā)展擴張的路上，會出現(xiàn)種種讓人應(yīng)接不暇、頭疼棘手的問題，很多問題看似獨立，卻又有著千絲萬縷的聯(lián)系。是否能夠發(fā)現(xiàn)問題，以及用更好的理念、工具和方法論去一一解決問題，是企業(yè)各級管理者都需要去提升的知識技能，把問題一一關(guān)聯(lián)并解決。然而，面對棘手的問題，管理者依然有以下困惑——
如何找到業(yè)務(wù)問題的關(guān)鍵點、痛點？
如何將問題做系統(tǒng)排列，建立關(guān)聯(lián)性？
如何搭建有效的問題解決策略和流程？
針對以上為問題，我們Play-Lear-Apply領(lǐng)導(dǎo)力沙盤授證講師與您一起學(xué)習(xí)。本課程以體驗式沙盤游戲為主，讓學(xué)員在游戲的場景體驗下，通過運用“希安”沙盤的各種工具，了解問題分析與解決的方法、工具和流程，并運用到實際任務(wù)場景中，在實戰(zhàn)中掌握解決問題的方法，幫助學(xué)員真正掌握問題的解決能力，高效解決工作中遇到的難題，從而促進公司業(yè)務(wù)的發(fā)展。

課程收獲
1、掌握梳理業(yè)務(wù)關(guān)鍵價值鏈，找到業(yè)務(wù)中的痛點和難點，并進行立項提案，促進業(yè)務(wù)的發(fā)展；
2、通過“希安”沙盤工具，學(xué)習(xí)問題分析與解決的策略和流程，并運用到任務(wù)場景中；
3、通過P4問題分析與解決的流程，把問題做系統(tǒng)排列；
4、提升團隊在未知領(lǐng)域里的洞察力，幫助團隊解決問題；
5、通過現(xiàn)場教練的專業(yè)指引，直接找到解決問題的關(guān)鍵點，并促進實踐落地。

課程特色
1、課程以體驗式沙盤游戲為主，讓學(xué)員在游戲的機制下，自己動手體驗并找到答案；
2、課堂氛圍有趣實用，學(xué)員參與度與活躍度高；
3、沙盤演練與現(xiàn)實情境息息相關(guān)，使學(xué)員在互動中學(xué)會安排關(guān)鍵任務(wù)的優(yōu)先級；
4、知識課程+教練式輔導(dǎo)+行動學(xué)習(xí)，三合一的授課方式，讓學(xué)習(xí)更全面深入。

課程大綱
一、核心定義與理念
1、關(guān)于問題分析與解決的方法論
2、什么是問題？
3、局部問題&系統(tǒng)問題

二、組織角色認識
1、問題分析與解決的相關(guān)角色認知
2、能力&權(quán)力——組織問題的影響力模型
3、基于組織影響力模型的行動建議

三、P4模型及流程
1、P1 - Pheomeo 現(xiàn)狀不良現(xiàn)象
   （1）全面復(fù)盤
   （2）確定標準
2、P2 - Problem     問題
 （1）定位偏差
 （2）挖掘本因
  3、P3 - Project      方案
     （1）設(shè)計方案
     （2）模擬測試
  4、P4 - Prospect    核心期望現(xiàn)象
     （1）多級期望
     （2）量化目標

四、行動學(xué)習(xí)實踐
  1、分析研討的邏輯結(jié)構(gòu)
2、頭腦風暴的應(yīng)用原則
3、問題分析與解決 名言錄
附：【沙盤行動學(xué)習(xí)操作思路 Simulatio Operatio Midset】
第一步： 挖掘不良管理及業(yè)務(wù)現(xiàn)象（P1）
1、繪制Value Chai價值鏈圖
2、按“事業(yè)部”或“部門”或“職能”或“問題點”進行學(xué)員分類
3、小組分享，明確數(shù)個待完善的主題
第二步：明確期望，建立解決目標（P4）
1、清晰描述該主題的現(xiàn)狀和期望
2、設(shè)定一個基本期望的目標
第三步：頭腦風暴，優(yōu)化方案設(shè)計（P2、P3）
1、小組內(nèi)頭腦風暴，提出解決方案
2、小組間分享，共同頭腦風暴，查缺補漏
第四步：團隊決策，設(shè)定實施計劃
1、小組內(nèi)針對創(chuàng)新備選方案進行團隊決策
2、設(shè)定該創(chuàng)新方案的實施計劃

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