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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧
 
講師:趙猛 瀏覽次數(shù):2608

課程描述INTRODUCTION

管理領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

· 董事長· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:趙猛    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

課程背景 :
    從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看,大部分中、高層管理者重業(yè)務(wù)輕管理,缺乏管理意識與領(lǐng)導(dǎo)技巧。本質(zhì)上來說,這是對管理者角色認知的偏差以及整體管理思路和工具缺乏的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧課程將通過真實的案例、教學(xué)視頻、情境模擬等多種方式,由內(nèi)而外地提升學(xué)員的管理格局與行之有效的領(lǐng)導(dǎo)行為。

課程收益:
建立正確的領(lǐng)導(dǎo)力以及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)認知
準(zhǔn)確定位——明確管理者的身份使命
過程控制——確保 100%達成任務(wù)目標(biāo)
積極影響——營造積極健康團隊氛圍
課程時間 :2 1-2 天,6 小時/天
課程 對象:企業(yè)中層管理人員,一線經(jīng)理,儲備干部,追求進步的業(yè)務(wù)骨干精英

課程大綱
第一講:重新定義 —— 建立正確的領(lǐng)導(dǎo)力以及領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)認知
1.  領(lǐng)導(dǎo)力提升對企業(yè)的巨大價值(領(lǐng)導(dǎo)力是否需要學(xué)習(xí))
2.  領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)可以復(fù)制的(領(lǐng)導(dǎo)力是否可以學(xué)習(xí))
3.  東西方文化和思維的差異(領(lǐng)導(dǎo)力是否可以標(biāo)準(zhǔn)化)
案例:孔夫子和柏拉圖帶學(xué)生的不同方式
. 4.  員工的執(zhí)行力約等于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

第二講、準(zhǔn)確定位 —— 明確管理者的身份使命
一、 角色定位的重要性
1、潛意識的冰山理論(看不見的潛意識對行為的影響更深更廣)
互動:手指游戲
2、認知金字塔——認知的六個層級(身份認知是高級別的潛意識)
3、我們都在框架里(設(shè)框法和破框法)
二 、 準(zhǔn)確定位 —— 明確管理者的身份使命
1 1 、管理者的核心職責(zé)是什么
帶領(lǐng)團隊 100% + 的完成任務(wù)
2 2 、管理的核心定義是什么
管理就是通過別人完成任務(wù)
3 3、 、  管理者的三 中角色
1)執(zhí)行者
2)管理者
3)領(lǐng)導(dǎo)者
4 4 、 不同階段的團隊形式對應(yīng)的管理風(fēng)格
1. 形成期
2、震蕩期
3、規(guī)范期
4、成熟期
互動討論:四種風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)
外科手術(shù),交響樂隊,爵士樂隊,足球隊

第三講: 過程控制 —— 確保  100% 達成任務(wù)目標(biāo)
一、 明確目標(biāo)
企業(yè)管理說到底就是目標(biāo)管理
1 1 、 團隊目標(biāo)的三種類型
1)方向型
2)過程型
3)理性型
2 2 、 目標(biāo)管理的四大難題
1)積極性弱
2)資源匱乏
3)拆分不當(dāng)
4)不斷變化
3 3 、 明確目標(biāo)的三個工具
1) SMART 原則
2)目標(biāo)書寫公式
3)目標(biāo)管理模型
二、任務(wù)推進
1、厘清
1)厘清目標(biāo)的重要意義
2)對于目標(biāo)需要厘清的要素
3)厘清目標(biāo)常使用的工具
互動情景模擬:幫你的團隊成員厘清目標(biāo)
2、輔導(dǎo)
1)執(zhí)行從 How to do 開始
2)賦能員工的五條原則
3)賦能員工的四個狀態(tài)
4) 學(xué)會 GROW 模型,做好團隊教練
3、糾偏
1)通過嚴格要求建立高品質(zhì)的工作文化
2)節(jié)點控制三要素:讓執(zhí)行到位
3)99—50—1 節(jié)點控制法則
三、 持續(xù)改進
1、建立可持續(xù)成長的自省模式
2、自省模式的萃取知識圖譜
3、最簡單的復(fù)盤工具 AAR
案例:聯(lián)想的復(fù)盤文化

第四講:積極影響 —— 營造積極健康團隊氛圍
1 1 、 利用溝通視窗,改善人間溝通
1)隱私象限:正面溝通、避免誤解
2)盲點象限:利用反饋看到自身局限
3)潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4)公開象限:讓員工尊重你而不是怕你
2 2 、 做好傾聽和反饋,讓員工尊重和信任你
1)學(xué)會傾聽,創(chuàng)建良性的交流通道
2)如何一招化解對方的失控情緒
3)通過正面反饋,引爆你的團隊
4)用 BIC 做負面反饋,真正做到對事不對人
3 3 、 理清關(guān)系,打造團隊一致性,營造團隊積極氛圍
1)團隊就是“球隊”,目標(biāo)就是“贏球”
2)敏銳的抓住一切機會打造團隊一致性
3)善于構(gòu)建游戲化組織,打造團隊積極性
4 4 、有效利用時間,拒絕無效努力
1)把時間用在關(guān)鍵要務(wù)上
2)告別低效無趣的會議
3)學(xué)會高效的決策機制

管理領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/241713.html

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    參加課程:領(lǐng)導(dǎo)力提升三板斧

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趙猛
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