課程描述INTRODUCTION
積極領(lǐng)導(dǎo)力課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
積極領(lǐng)導(dǎo)力課程
課程背景
課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程:課程中,每個小組扮演—家公司 的7個業(yè)務(wù)單元, 學(xué)員被要求在規(guī)定時間內(nèi) , 完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標(biāo), 在這個過程中,學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召開會議、如何控制場面、如何準(zhǔn)確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù) 難題、如何整合資源如何發(fā)揮影響力贏得支持。
課程大綱
章節(jié)1 經(jīng)營模擬沙盤(2 小時)
教學(xué)目標(biāo): 帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)知時代的變遷及管理者思維模式的轉(zhuǎn)化, 并 能 夠 意 識
到打破固 有行為模式對千團(tuán) 隊(duì)績效發(fā)展的意義
· 影響團(tuán)隊(duì)績效的本質(zhì)
· 積極領(lǐng)導(dǎo)者的和核心價值觀
· 游戲規(guī)則介紹\ 參與游戲\ 公 布經(jīng)營模擬的財(cái)務(wù)指標(biāo)
章節(jié)2 積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻( 4 小時)
教學(xué)目標(biāo): 通過經(jīng)營模擬游戲復(fù)盤發(fā)生的— 系列決、執(zhí)行及業(yè)務(wù)結(jié)果, 帶領(lǐng)管理者反思與學(xué)習(xí)積極領(lǐng)導(dǎo)者的五個關(guān)鍵時刻
關(guān)鍵時刻1 掌控全局,準(zhǔn)確決策
· 棠控局面的四個領(lǐng)導(dǎo)行為
· 全局思維的角度與邏輯
· 從盲目行動到管理者的克制
· 選擇決第風(fēng)格
關(guān)鍵時刻 2 全面規(guī)劃,人事匹配
· 厘清目標(biāo)
· 規(guī)劃業(yè)務(wù)
· 入事匹配: 任務(wù)分析、人 員分析、核心原則
關(guān)鍵時刻3 資源整合,促動合作
· 合作的意義
· 中臺戰(zhàn)略給合作的新啟發(fā)
· 資源整合的三項(xiàng)原則: 和必共贏、創(chuàng)造合作 、探尋方案
關(guān)鍵時刻4 正念引導(dǎo),創(chuàng)新解難
· 創(chuàng)新從容錯開始
· 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的思維及切入點(diǎn)
· 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新所需的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
關(guān)鍵時刻5 復(fù)盤結(jié)果,優(yōu)化流程
· 重新定義經(jīng)營模擬游戲運(yùn)營流程
· 用“輕*“開拓認(rèn)知邊界
· 課程總結(jié)及回顧
積極領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/241723.html
已開課時間Have start time
- 趙猛
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋