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領(lǐng)軍之道培訓

課程背景：
全面認識當前階段領(lǐng)導力的長短板，有意愿有針對性地提高領(lǐng)導能力，掌握持續(xù)提升領(lǐng)導力的方法；
建立領(lǐng)導者的信譽，樹立領(lǐng)導者的威信，使自己的行動與組織共同理念保持一致，為團隊樹立榜樣；
提高領(lǐng)導者的前瞻能力，掌握如何更好地傳播團隊基本價值觀和理念；
培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越的精神，優(yōu)化工作流程，尋找機會壯大團隊，并承擔必要的風險；
提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標；
提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力，增強團隊凝聚力；
將卓越領(lǐng)導者五種習慣行為應(yīng)用到實際工作中，以應(yīng)對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團隊走向卓越

課程大綱:
第一部分 : 角色轉(zhuǎn)變
從獨立貢獻者到管理他人。
工作重心的轉(zhuǎn)變：由個人貢獻重心轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展他人、完成工作。
時間安排的改變- 把更多時間投注于責任上
工作技巧的轉(zhuǎn)變- 由掌握個人銷售技巧轉(zhuǎn)變?yōu)闉樗藰淞駱印?/p>

第二部分 : 有效反饋與解讀
領(lǐng)導行為的反饋與解讀
小組討論：如何有效獲取別人的反饋
客戶的反饋
小組討論：如何有效獲取客戶的反饋意見

第三部分: 領(lǐng)導力本質(zhì)
領(lǐng)導力的定義
領(lǐng)導力是每個人的事情
領(lǐng)導者所具備的四個最基本特征
小組討論：管理與領(lǐng)導區(qū)別

第四部分 :領(lǐng)導力提升
第一項行為：以身作則 – 建立領(lǐng)導者的信譽，做好領(lǐng)導者的自我管理
第二項行為：共啟愿景–提升領(lǐng)導著的前瞻能力
如何展望未來，描繪令人振奮的愿景
如何與團隊成員撰寫共同的愿景
如何感召團隊成員為愿景自覺自愿貢獻
第三項行為：使–有效管理他人，提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力
通過強調(diào)共同目標和建立信任來促進合作
如何設(shè)立團隊共同的工作目標
團隊目標的設(shè)定/目標的分解與衡量
如何分解和衡量成員的重要工作目標
如何定崗及分配好關(guān)鍵性的工作-不同領(lǐng)導風格的運用
四種不同的領(lǐng)導風格/彈性運用四種領(lǐng)導風格/領(lǐng)導力與準備度的匹配
通過分享權(quán)力與自主權(quán)來發(fā)展他人的實力
如何對團隊成員進行有效授權(quán)，提升他人工作的主動性
如何做個好教練，使他人變得強大
第四項行為：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀–培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越精神，不斷優(yōu)化工作流程
通過不斷發(fā)展與革新，帶領(lǐng)團隊獵尋發(fā)展機遇
小組討論：分析現(xiàn)有業(yè)務(wù)核心工作環(huán)節(jié)
主動嘗試和創(chuàng)新，不斷從“小”成功和“小”失敗中學習提高
小組討論：優(yōu)化現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)
第五項行為：激勵人心–提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力
通過表彰團隊個人的卓越表現(xiàn)來認可他人
如何有效吸引和激勵團隊優(yōu)秀人才
小組分享：人才激勵的*實踐
通過創(chuàng)造集體主義精神來慶祝價值的實現(xiàn)
如何釋放他人的潛能和激情
如何塑造企業(yè)文化

第五部分： 領(lǐng)導力提升路徑的成諾–把學習轉(zhuǎn)化為行動
列出你在本次研討會中的主要學習收獲
列出你如何采取行動來應(yīng)用這些體會（明確3-5個你將投入實施的具體行動步驟）
領(lǐng)導力提升承諾：與伙伴討論你的行動計劃

領(lǐng)軍之道培訓