課程描述INTRODUCTION
團隊領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)講師：陳思杰
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。
──Hery Kisseger *前國務(wù)卿基辛格
領(lǐng)導(dǎo)是做不一樣的事，它不是要你做的卓越，而是激發(fā)別人表現(xiàn)卓越。
──Tom Peters湯姆.*斯 管理學(xué)大師
每個人都需要領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的職責。但是，很對學(xué)員學(xué)完后仍然不知道如何使用？原因很簡單，因為光有理論知識或工具，但缺少場景的應(yīng)用。光有自我的認知，但是下屬不認同，不理解你，就好比屠龍技，有技而無龍可屠。如果領(lǐng)導(dǎo)力更多地是為了提高個人的魅力，那么，在企業(yè)中，更多的是需要改變引領(lǐng)行為改變的結(jié)果，以及不同類型的下屬認同，不一定因為你的職務(wù)而愿意追隨。
答案就在團隊進化領(lǐng)導(dǎo)力中......
《吉塔行星》是一個檢討和增進團隊特別是其領(lǐng)導(dǎo)者之系統(tǒng)思考和情商強度的情景模擬項目。
這個模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題,在團隊尋找解決方法的同時,透視參與者團隊領(lǐng)導(dǎo)方式上的職業(yè)習慣；更著重揭示出與協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)的情感。
對于公司主管還可以訓(xùn)練團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠通過團體游戲的方式顯現(xiàn)出現(xiàn)實中的問題，從而發(fā)掘出問題的根本實質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會公司的問題所在，并找到解決方法。
【課程目標】
“吉塔行星”課程是對團隊運作時可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤課程；
2、透過游戲的體驗引導(dǎo)，發(fā)掘出團隊做好目標設(shè)定及目標管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法；
3、對于學(xué)員不僅僅可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面，運用團體游戲的方式；使學(xué)員深刻體會到以結(jié)果為導(dǎo)向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；
4、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性；
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達到出色的產(chǎn)出；
6、提升學(xué)員風險規(guī)避及壓力管理的能力；
7、塑造團隊共同的目標與美好的愿景
8、理解關(guān)鍵信息與有效信任的區(qū)別，正確評估
9、學(xué)習以結(jié)果為導(dǎo)向做計劃的重要性，并明確做計劃的重要性。
【課程大綱】
一、從了解你的團隊成員開始
問題停車場
選出我們認可的領(lǐng)導(dǎo)者
面對為止任務(wù)可能會遇到的問題和對策
了解你的隊員；禮物與磁鐵。
互動：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別：小組研討：領(lǐng)導(dǎo)行為測試
領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)-成功領(lǐng)導(dǎo)者自畫像
小組研討：沙克爾頓視頻
二、情境領(lǐng)導(dǎo)
衡量部屬發(fā)展的兩把標尺
部屬發(fā)展的4個階段
領(lǐng)導(dǎo)風格的兩大特性
你是哪種領(lǐng)導(dǎo)風格，歡迎對號入座
個人領(lǐng)導(dǎo)力的八大法則
體驗：溝通對團隊領(lǐng)導(dǎo)的意義-迷霧森林。
三、群體決策——沙盤模擬團隊決策
演練：進行團隊管理決策，親身體驗群策群力
運用群體決策，學(xué)習制定團隊目標和計劃，庫存和載重，速度和安全
利用期末總結(jié)，進行反思，認清管理團隊存在的問題及改進措施
溝通協(xié)作，目標達成，庫存決策的方法、步驟
本次任務(wù)的綜合解決方法，尋找問題解決的關(guān)鍵點
團隊領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/243917.html
