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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
為團(tuán)隊(duì)賦能
 
講師:唐麗華 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

課程共分成八個(gè)部分,核心內(nèi)容包含為什么教練,什么是教練,教練型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備能力,教練式溝通的模型及框架,行為風(fēng)格分析與運(yùn)用。課程中,講授知識(shí)點(diǎn)并深度闡釋背后的原理及邏輯,讓學(xué)員真正理解。課程中邊學(xué)習(xí)邊練習(xí)邊反饋,課后有實(shí)踐任務(wù)并給予點(diǎn)評(píng)反饋,使學(xué)員真正掌握課程內(nèi)容,打造成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者。

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:唐麗華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

第一部分  培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
     1.開(kāi)場(chǎng)互相認(rèn)識(shí):講師自我介紹,以活動(dòng)方式破冰并學(xué)員做自我介紹
     2.介紹兩天課程安排
     3.收集學(xué)員對(duì)課程期待以及問(wèn)題
第二部分  為什么教練
     1.區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的角色與責(zé)任的不同
     2.分析不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的影響,了解教練對(duì)企業(yè)的價(jià)值
     3.行為改變公式:為什么教練式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行為改變意義重大
     4.周哈里窗:了解教練對(duì)個(gè)人的影響的背后原理
     5.教練式領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)員工,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人,對(duì)團(tuán)隊(duì),對(duì)組織的意義
第三部分  什么是教練
     1.游戲活動(dòng):體驗(yàn)并總結(jié)教練對(duì)話的作用
     2.區(qū)分教練與其他職業(yè)的不同
     3.介紹教練的哲學(xué)
     4.小組討論:什么時(shí)候適合運(yùn)用教練方式
     5.信任是教練的基礎(chǔ)
第四部分  教練能力
     1.簡(jiǎn)介教練八項(xiàng)能力
     2.演示對(duì)比傳統(tǒng)對(duì)話與教練對(duì)話的不同
     3.認(rèn)識(shí)10種談話互動(dòng)方式,分析并討論對(duì)激發(fā)潛能的貢獻(xiàn)度的價(jià)值
     4.深度傾聽(tīng)模型
          A.傾聽(tīng)的三個(gè)層次——以自我為中心的傾聽(tīng),以對(duì)方為中心的傾聽(tīng),3F深度傾聽(tīng)
          B.介紹深度傾聽(tīng)的3F模型
          C.介紹3F傾聽(tīng)句式并進(jìn)行小組練習(xí)
          D.小組傾聽(tīng)練習(xí)并相互反饋,分享練習(xí)心得
     5.有力提問(wèn)
          A.有力提問(wèn)的特點(diǎn)
          B.有力提問(wèn)的類型介紹與練習(xí)——封閉式提問(wèn)與開(kāi)放式提問(wèn),過(guò)去導(dǎo)向及未來(lái)導(dǎo)向的問(wèn)題,如何型問(wèn)題&為什么型的問(wèn)題
          C.10分鐘10問(wèn)強(qiáng)化練習(xí)及反饋
     6.直接反饋
          A.觀看視頻,反思為什么需要直接反饋
          B.直接反饋的定義
          C.直接反饋的兩種不同模式及對(duì)應(yīng)的運(yùn)用法則,并練習(xí)使用
          D.直接反饋的三個(gè)原則
          E.介紹直接反饋的STAR模型
          F.區(qū)分并進(jìn)行小組練習(xí)事實(shí)與判斷
          G.練習(xí)直接反饋并反饋心得
第五部分  教練模型及框架工具
     1.介紹教練通用流程
     2.介紹并演示教練的5R模型及模型九宮格
     3.5R教練對(duì)話練習(xí)并反饋
     4.教練對(duì)話運(yùn)用場(chǎng)景
     5.教練對(duì)話中,教練位置分析——我,你,我們……
     6.雙輪矩陣介紹及用途分析
     7.介紹雙輪矩陣使用步驟并演示使用過(guò)程
     8.雙輪矩陣練習(xí)與反饋
     9.其它框架工具簡(jiǎn)介
第六部分  行為風(fēng)格測(cè)試及解讀
     1.行為風(fēng)格測(cè)試
     2.識(shí)別4P行為風(fēng)格類型的簡(jiǎn)單方法介紹
     3.研討并分享不同4P行為風(fēng)格的特點(diǎn)
     4.與不同行為風(fēng)格個(gè)體互動(dòng)時(shí)的運(yùn)用策略分析及練習(xí)
     5.對(duì)不同風(fēng)格團(tuán)隊(duì),對(duì)不同情境時(shí),4P行為風(fēng)格運(yùn)用策略及練習(xí)
第七部分 綜合演練并互評(píng)學(xué)習(xí)
第八部分總結(jié)及后期規(guī)劃
     1.課程總結(jié)
     2.打卡作業(yè)及輔導(dǎo)計(jì)劃


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/246013.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:為團(tuán)隊(duì)賦能

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
唐麗華
[僅限會(huì)員]