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中國企業(yè)培訓講師
角色定錨---管理者角色認知與定位
 
講師:胡既白 瀏覽次數:2564

課程描述INTRODUCTION

· 中層領導· 一線員工· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:胡既白    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者角色定錨課程
 
課程背景:
定位才能定心,心動才能行動!
對于管理者來說,要使自己能在企業(yè)中發(fā)揮自己應有的作用,首先必須認識自己在崗位中扮演的角色,清楚自己的定位。作為管理者,你必須清楚:哪怕崗位說明書沒寫,但是你必須肩負的責任。管理者是否具備正確的管理角色認知,決定了管理者的工作成效,了解自我才能領導他人。
掌握清晰、認知自己的角色,明白管理者應該擔負的責任,能幫助管理者順利完成工作使命。只有如此,才能有效地實施管理,合理地安排工作,才能在更好地帶領員工實現組織目標的同時,自身也不斷成熟成長,成功實現從專業(yè)人才向管理高手的轉變,成為一個受歡迎的卓越管理者。
 
課程收益:
●立足立心:明確中層干部的角色定位,更加清楚自己的責任的努力方向;
●角色轉換:完成由員工到干部的三大角色轉換,更加清楚自己的職責和努力方向;
●責任使命:確保明確干部的“三承三啟”,更好地輔佐上司,配合同事,協(xié)助下屬;
 
課程對象:企業(yè)中基層管理者
 
課程大綱
第一講:管理者角色定位
1、 企業(yè)三大階層的定位
1) 高層砍掉手腳
2) 中層砍掉屁股
3) 基層砍掉大腦(非指不用思考)
2、 管理者角色定位
1) 作為上司的管理者
2) 作為同事的管理者
3) 作為下屬的領導者
3、 管理者角色認知
1) 企業(yè)的執(zhí)行層
2) 團隊中的承上啟下、承點啟面、承前啟后
3) 企業(yè)真正的中堅力量
案例:三星公司的“黑腰帶”管理者、任正非的憂慮
研討:管理者矩陣
 
第二講:做好上級的角色認知
1、規(guī)則制定者和維護者---保障公平提升效率
1)規(guī)則的重要性:“報時者”與“造鐘者”
2)維護規(guī)則、價值觀的尊嚴
3)演練:總部的通知之后
2、團隊的指揮官---團隊的前瞻者
1)對目標的把握
2)懂得合理的授權
3)技巧:授權的五分法
3、團隊的激勵者---調動團隊的積極性
1)激勵的價值
2)激勵的原理
3)10大激勵手段簡介”
4、績效提升教練---育人為核心的工作內容
1)育人是管理者隱藏的核心職責
2)部屬輔導的的四項基本原則
3)部屬輔導的思維模型
4)教練式輔導的基本技能
5)演練:教練輔導的3個場景
5、團隊成員的榜樣---管理者的操守是團隊的天花板
1)榜樣力就是影響力
2)管理者應該做好的六大榜樣
3) 華為的干部誓言
6、誤區(qū):作為上級應該避免的角色誤區(qū)
1)業(yè)務標兵
2)官僚
3)老好人
案例:柳傳志的罰站、海爾的十三條軍規(guī)、“赤裸”車間、黃牛與水牛
研討:輔導下屬的好處和難點是什么
 
第三講:做好下級的角色認知
1、委托代理人---用“替身”的思維來創(chuàng)造性工作
1)下屬管理者是怎么產生的
2)何為被委托代理人的思維
2、堅定的支持者---永遠“補臺”而非“拆臺”
1)服從是下屬的天職
2)如何面對領導的“錯誤”?
3)向上管理的技巧:七讓法
3、高效的執(zhí)行者---堅決完成“組織”交付的任務
1)像軍隊一樣執(zhí)行
2)對結果負責任
3)高效執(zhí)行的核心標準
4)提升執(zhí)行力的五個策略
4、責任的承擔者---具有團隊的使命感
1)何為責任
2)管理者責任感的四大表現
5、誤區(qū):作為下級應該避免的角色誤區(qū)
1)民意代表
2)傳令兵
3)小國之君
4)借口大王
案例:抱怨的總監(jiān)、諸葛亮的建議、李主任買票、氣死人的短信
研討:挖井的啟示
 
第四講:做好同級的角色認知
1、高效協(xié)作者---換位思考大局為重
1)角度不同,學會換位思考
2)從孤狼走向群狼 
2、內部供應商---真正的全局大局思維 
1)保持尊重,面子第一、道理第二
2)保持內斂,高調做事、中調做人
3)演練:內部供應商的分析
3、情感賬戶投資者---目光長遠積善成德
1)時??思海鹤層诿瑹o欲則剛
2)時常助人:予人玫瑰,手有余香
3)演練:情感賬戶在平級協(xié)作中的運用
4、誤區(qū):作為平級應該避免的角色誤區(qū)
1)潛水員
2)指揮官
案例:采購部與行政的爭吵 、楊元慶的內部客戶
研討:您的內部客戶是誰?
 
管理者角色定錨課程

轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/246496.html

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    參加課程:角色定錨---管理者角色認知與定位

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胡既白
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