共贏領(lǐng)導(dǎo)力
講師：公妍青 瀏覽次數(shù)：2536
課程描述INTRODUCTION
共贏領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)講師：公妍青
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
共贏領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景
1.在紛繁多變的世界中，快速反應(yīng)已成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者本身具備全面的綜合素質(zhì)，能夠及時(shí)識(shí)別問題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)威脅、把握機(jī)遇。具備全面領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)往往能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，及時(shí)做出正確決策并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造出更高績(jī)效。具備全面領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)往往在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.人是組織競(jìng)爭(zhēng)力的重要要素，尤其是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。只有具備全面領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)才能審時(shí)度勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得良好績(jī)效。從這個(gè)角度來看，塑造全面領(lǐng)導(dǎo)力是提升組織競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。
3.領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的之一就是提升領(lǐng)袖魅力，具有領(lǐng)袖魅力才可以調(diào)動(dòng)管理層的影響力，才能夠影響帶動(dòng)員工進(jìn)行高效、準(zhǔn)確的完成工作任務(wù)。
4.提升管理技能。主要包括有銷售權(quán)、決策權(quán)、危機(jī)管理等多個(gè)方面，從而進(jìn)行針對(duì)式的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提升。當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者具備此種能力后，是能夠使得企業(yè)更好發(fā)展、提升員工的積極性。
5.在知識(shí)技能與心態(tài)信念兩方面達(dá)到平衡發(fā)展，才能使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，這樣的一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能夠推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)化發(fā)展。
課程收益
1.透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念
2.準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征
3.掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法
4.掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑
課程形式 講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、情景演練
課程對(duì)象 企業(yè)中高層管理者、新晉管理者
課程時(shí)間 1天（6小時(shí)）
課程綱要
第一單元 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
1.管理者的特質(zhì)
2.管理者存在的誤區(qū)
3.影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素
4.從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者
研討與練習(xí)：面對(duì)不同特征的下屬如何展現(xiàn)工作行為風(fēng)格
第二單元 領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉
1.通過塑造與傳播愿景和目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力
2.通過價(jià)值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
3.通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
4.通過培養(yǎng)責(zé)任感提升領(lǐng)導(dǎo)力
5.通過塑造文化提升領(lǐng)導(dǎo)力
案例與練習(xí)
第三單元 情景領(lǐng)導(dǎo)力模型
1.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
2.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
3.參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
4.獎(jiǎng)懲型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
5.超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
第四單元 有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
1.授權(quán)的含義、意義
2.三種不同意義下的授權(quán)含義和方法
3.有效授權(quán)的四個(gè)步驟
4.推進(jìn)有效授權(quán)的實(shí)踐：避免走入授權(quán)的誤區(qū)
5.日常工作中如何培養(yǎng)授權(quán)意識(shí)
第五單元 激勵(lì)下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
1.員工工作動(dòng)機(jī)分析
2.員工激勵(lì)的基本原理
3.有效的激勵(lì)方法和手段
4.塑造良好的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制
5.塑造卓越的內(nèi)部激勵(lì)文化
第六單元 員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
1.認(rèn)識(shí)員工的職業(yè)理念和職業(yè)態(tài)度
2.員工態(tài)度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升
3.員工心態(tài)管理的六個(gè)領(lǐng)域
4.如何培養(yǎng)員工的責(zé)任意識(shí)：責(zé)任意識(shí)的3種境界
共贏領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/249830.html
已開課時(shí)間Have start time
- 公妍青
[僅限會(huì)員]
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