課程描述INTRODUCTION
6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程
· 技術(shù)主管· 研發(fā)經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程
課程背景:
SSGB,6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述6sigma管理D-M-A-I-C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目管理、突破策略和文化變革策略。采用輔導(dǎo)式教學(xué)方式,重點(diǎn)講解6sigma項(xiàng)目各階段所用工具的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改進(jìn)本職工作流程,并能作為6sigma項(xiàng)目改進(jìn)小組的成員參與項(xiàng)目活動(dòng),推進(jìn)項(xiàng)目開展或支持黑帶完成改進(jìn)項(xiàng)目。
課程收益:
1、系統(tǒng)全面的了解6sigmaDMAIC方法論
2、理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析工具:doe 、spc 、MSA、FMEA、QFD
3、能在6sigma改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目
4、熟悉6sigma項(xiàng)目各階段所用工用在MINITAB中的靈活運(yùn)用
課程主要內(nèi)容:
第一天
一、6 Sigma管理技術(shù)的導(dǎo)入與應(yīng)用
-解釋dMAIC的改善戰(zhàn)略:
即定義-define,測(cè)量-Measure,分析-Analyze,改善-Improve和控制-Control
-解釋綠帶的定義和工作范圍
-定義關(guān)鍵過程輸入變量(KPIV)和關(guān)鍵過程輸出變量(KPOV)
-講解過程輸出如何受輸入的影響
-解釋測(cè)量的價(jià)值
二、質(zhì)量成本系統(tǒng)對(duì)企業(yè)的重要性
-為什么要檢測(cè)質(zhì)量成本(COQ)
-田口質(zhì)量損失函數(shù)和球門心理
-預(yù)防和報(bào)廢成本
-質(zhì)量成本(COQ)的要素
-利用QCPI指數(shù)對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行分級(jí)
三、改善/基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理
-確定變異和如何利用變異
-解釋數(shù)據(jù)的基本類型,從而選擇正確的統(tǒng)計(jì)分析工具
-用圖表描述數(shù)據(jù):質(zhì)量七工具
-對(duì)數(shù)據(jù)中心進(jìn)行測(cè)量:平均值,中間值和眾數(shù)
-對(duì)數(shù)據(jù)的分布進(jìn)行測(cè)量: 全數(shù), 標(biāo)準(zhǔn)差和變異
-正態(tài)分布和正態(tài)概率
四、因果關(guān)系分析
-定義原因和結(jié)果之間的關(guān)系
-魚骨圖
-因果關(guān)系矩陣
第二天
一、潛在失效模式及效果分析(FMEA)
-潛在失效模式及效果分析(FMEA)的定義
-什么是潛在失效模式?
-FMEA的使用或應(yīng)用領(lǐng)域
-FMEA的要素
-優(yōu)先風(fēng)險(xiǎn)數(shù)值(RPN)與措施優(yōu)先次序
-按部就班建立FMEA
二、測(cè)量系統(tǒng)分析
-了解測(cè)量是一個(gè)過程
-測(cè)量術(shù)語(yǔ)
-確認(rèn)并量化測(cè)量變異的來源
-變量型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Variable Gauge R&R)
-計(jì)數(shù)型量具重復(fù)性和再現(xiàn)性(Attribute Gague R&R)
-比較測(cè)量系統(tǒng)變異和過程變異:
-*度與公差比例(P/T Ratio)
-*度與總變異比例 (P/T Ratio)
三、能力分析
-能力分析的類型
-定量輸出
-定性輸出
-定義并計(jì)算Z-數(shù)值(Z-Score)
-能力分析的需求
-方法
四、多變量分析
-描述變異的不同來源
-建立并理解多變量圖表
第三天
一、假設(shè)檢驗(yàn)理論
-講解并定義建設(shè)檢驗(yàn)及其價(jià)值
-了解并正確使用零假設(shè)和備擇假設(shè)
-假設(shè)檢驗(yàn)的誤差
-測(cè)試的顯著性級(jí)別, Alpha
-P-Value
二、參數(shù)統(tǒng)計(jì)分析工具
-假設(shè)檢驗(yàn)路線圖
-正態(tài)檢驗(yàn)
-變異同質(zhì)檢驗(yàn)
-單樣板和雙樣板參數(shù)測(cè)試(t, Z .. 等等)
-單方向變量(A*VA)多層次(雙或多樣板)測(cè)試
三、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
-了解什么是非變量統(tǒng)計(jì)?
-Box-Cox 轉(zhuǎn)換
-單樣板和雙樣板參數(shù)測(cè)試,例如Sign / Wilcoxon 和 Mann-Whitney 測(cè)試
-Kruskal-Wallis多樣板(雙樣板或多樣板)測(cè)試
第四天
一、回歸和相關(guān)性分析
-回歸,相關(guān)性和散布圖
-簡(jiǎn)單線性回歸
-假定
-相關(guān)性系數(shù)
-常見錯(cuò)誤
-回歸診斷
-置信范圍
-重要的觀察
-多項(xiàng)式回歸
-統(tǒng)計(jì)顯著性
-經(jīng)調(diào)整的決定系數(shù)
-預(yù)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)誤差
二、實(shí)驗(yàn)法介紹 : 單因子測(cè)試與實(shí)驗(yàn)法
-假設(shè)檢驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述
-實(shí)驗(yàn)步驟
-同單因子測(cè)試的相同點(diǎn)雙參數(shù)檢驗(yàn)
-同單因子測(cè)試的區(qū)別
-實(shí)驗(yàn)法的障礙
三、全因子(2K)實(shí)驗(yàn)法
-描述一個(gè)全因子實(shí)驗(yàn)
-定義因素和水平
-了解主要的影響和相互作用
-建立和分析一個(gè) 2 x 2全因子實(shí)驗(yàn) (Minitab軟件演示)
-建立和分析一個(gè)具有*點(diǎn)的 23全因子實(shí)驗(yàn) (Minitab軟件演示)
-了解*點(diǎn)的價(jià)值
-用圖表表示產(chǎn)出結(jié)果,例如: cube plot
-簡(jiǎn)化模型( Reduced Models)
第五天
一、SPC 理論
-控制系統(tǒng)的層次
-控制圖表的時(shí)間因素
-SPC與變異
-規(guī)格與變異
-定義"失控"現(xiàn)象
二、計(jì)量型數(shù)據(jù)SPC
-了解 Xbar-R, Xbar-S和X MR控制圖表
-特殊原因檢驗(yàn)
-控制圖的趨勢(shì)規(guī)則
-從X MR控制圖評(píng)估制程能力
三、案例研討
6sigma綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252633.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王軍科
相關(guān)認(rèn)證內(nèi)訓(xùn)
- 注冊(cè)職業(yè)采購(gòu)經(jīng)理(CPPM
- 基金從業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一考試考 黃德權(quán)
- BRC2022新版貫標(biāo)培訓(xùn) 劉毅
- ISO9001:2015& 劉毅
- ISO TS22163-2 劉毅
- ISO14001:2015 李安強(qiáng)
- ISO45001:2018 李安強(qiáng)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo) 黃德權(quán)
- 儀器計(jì)量員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)
- AS9100D:2016航 許艷波
- QC080000:2017 劉毅
- ESG分析師項(xiàng)目