課程描述INTRODUCTION
卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項修煉課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項修煉課程
【課程大綱】
■ 課程對象:
中高層管理
■ 課程目標(biāo):
1、掌握如何診斷下屬的準(zhǔn)備狀態(tài);
2、掌握如何統(tǒng)馭下屬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
3、掌握如何教練下屬的有效方法;
4、掌握如何激勵下屬的實用技巧;
5、掌握如何有效授權(quán)的控制技巧;
6、掌握如何提升領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)魅力。
■ 課程特色:
企業(yè)教練+情景體驗+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動+案例解析
■ 課程內(nèi)容:
【開營儀式】:講師介紹,團隊分組與風(fēng)采展示,課前熱身
第一講 如何影響跟隨者的績效
1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
3、新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
5、領(lǐng)導(dǎo)的 6P特質(zhì)
6、影響力產(chǎn)生的原因
7、實施影響力的方式與過程
8、權(quán)力等于你可能的影響力
9、領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源
第二講 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,也是殺手
1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍
2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識
3、“管理”你的老板
4、處理同級關(guān)系的“3C原則 ”
5、同級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
6、處理同級間的沖突
7、領(lǐng)導(dǎo)和下屬是績效伙伴
8、吸引追隨者的四個條件
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論(頭腦風(fēng)暴)、個人分享
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【午休】
【課前熱身】 室內(nèi)拓展項目或熱身操
第三講 六項修煉打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
1、修煉一:診斷
(1)確定任務(wù)的三個階段
(2)衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把尺子
(3)下屬的四種準(zhǔn)備度
【案例研討】分析案例中角色所代表的能力與意愿度
(4)三種類型的下屬分析及對待
2、修煉二:統(tǒng)馭
(1)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷(問卷測試)
(2)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
(3)四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論、分享及老師總結(jié)
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【課前熱身】團隊風(fēng)采展示,熱身操
3、修煉三:教練
(1)為什么要培養(yǎng)下屬
(2)營造學(xué)習(xí)成長的環(huán)境
(3)通過教練改變員工的行為
(4)教練四步驟流程
4、修煉四:激勵
(1)激勵信號:什么時候需要激勵
(2)關(guān)注下屬的工作動力
(3)有關(guān)需求的排序
(4)激勵原則
(5)激勵方法
【培訓(xùn)總結(jié)】小組討論(頭腦風(fēng)暴)、個人分享
----------------------------------------------------
【午休】
【課前熱身】 室內(nèi)拓展項目或熱身操
5、修煉五:授權(quán)
【案例研討】諸葛亮的失敗啟示
【自我評估】我需要授權(quán)嗎?
(1)有關(guān)授權(quán)
(2)授權(quán)的原則
(3)管理者的五種權(quán)力運用側(cè)重
(4)授權(quán)的四個步驟
(5)授權(quán)后的控制技巧
6、修煉六:魅力
【團隊研討】領(lǐng)導(dǎo)魅力不足主要表現(xiàn)在哪些方面?
(1)營造領(lǐng)袖人物的兩把寶劍
能力
根性
(2)六個非常重要的 “能力”與深度解析
洞察力
思考力
決策力
組織力
影響力
執(zhí)行力
(3)七種非常重要的 “根性”與深度解析
沉穩(wěn)
細心
膽識
積極
大度
誠信
擔(dān)當(dāng)
【結(jié)營儀式】復(fù)盤總結(jié)、小組討論與分享、團隊頒獎與合影
卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項修煉課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252828.html
已開課時間Have start time
- 彭永紅
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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