課程描述INTRODUCTION
高情商的領導
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高情商的領導
課程背景:
有關員工滿意度和績效好壞度關聯(lián)性的研究表明,員工對于工作的投入,灌能和滿意的感知程度,在*程度上受到某一單一因素的影響,這個因素就是他們與領導者之間的關系。
課程收獲
了解成為領導者的關鍵在于培養(yǎng)高情商
幫助您掌握管理內(nèi)在情緒的實用性策略
獲得建立和發(fā)展情商領導力的技巧
更加深入地了解員工,建立信任
提升員工對于工作的投入度和滿意度
參加對象:希望提升領導情商和人際關系的中高層管理人員
課程時長1-2天
課程大綱
第一章、正職的領導角色定位
第一節(jié)從高層領導看正職要求
第二節(jié)業(yè)務上獨擋一面
第三節(jié)決策上輔助支持
第四節(jié)充分做好協(xié)調(diào)工作
第五節(jié)正職崗位,未來領導者的試金石
第二章、樹立良好的執(zhí)行意識
第一節(jié)執(zhí)行力—行動與態(tài)度的結(jié)合
第二節(jié)投資者負責心態(tài)
第三節(jié)結(jié)果導向思維
第四節(jié)積極溫和的工作姿態(tài)
第五節(jié)現(xiàn)場討論:什么是團隊精神最核心的體現(xiàn)
第三章、正職的情商修煉
第一節(jié)正職,溝通協(xié)調(diào)的交叉點
第二節(jié)情商的核心能力
第三節(jié)高情商領導的特征
第四節(jié)情商的最高境界是豐富多彩
第五節(jié)情商領導力的3個層次
第四章、情商與情境領導
第一節(jié)指揮型領導和支持型領導
第二節(jié)因“勢”利導
第三節(jié)員工的四個發(fā)展階段
第四節(jié)四種不同的領導風格
第五節(jié)如何針對不同的員工階段應用不同的領導風格
第五章、溝通藝術(shù)
第一節(jié)KP1:營造親和
第二節(jié)KP2:積極傾聽
第三節(jié)KP3:提問引導
第四節(jié)KP4:建議分享
第五節(jié)KP5:付諸行動
第六節(jié)現(xiàn)場演練:有效應用KP溝通原則
第六章、激勵與輔導
第一節(jié)非物質(zhì)激勵手段
第二節(jié)物質(zhì)激勵、情感激勵、愿景激勵
第三節(jié)激勵強度與頻度
第四節(jié)GROW輔導模型
第五節(jié)如何對待挑戰(zhàn)下屬
第六節(jié)現(xiàn)場演練:如何與下屬進行績效面談
高情商的領導
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/253411.html
已開課時間Have start time
- 崔小屹