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領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)

    《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)》
    主講：楊和泰
    課程簡(jiǎn)介
    在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)力調(diào)查報(bào)告中，有一個(gè)值得深思的現(xiàn)象：
    員工普遍對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力感到不滿且不愿服從領(lǐng)導(dǎo)，很多員工離職其實(shí)不是離開公司而是離開他的直接領(lǐng)導(dǎo)人，雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不令人驚訝，但的確值得所有管理者思考和檢討。
    作為經(jīng)理人，公司的管理人員，要建立威信，管好屬下，提升業(yè)績(jī)，您是否清楚：老板、經(jīng)理、主管、員工和客戶的關(guān)系？ 自己的領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里？ 為什么自己會(huì)有相應(yīng)的權(quán)力？如何應(yīng)用好權(quán)力？ 用什么策略抓住客戶？ 用什么方法培養(yǎng)接班人？ 如何管理好自己的團(tuán)隊(duì)？如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)魅力進(jìn)而提升整體績(jī)效？……
    其中奧妙天機(jī)，本課程將一一道破！

    課程特色
    如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)；
    從自我管理和組織管理兩大方面入手，深刻闡述：自我管理中提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的四大方法，組織管理中提升領(lǐng)導(dǎo)力的七大利器
    培訓(xùn)即管理、管理即培訓(xùn)，整個(gè)培訓(xùn)過程都是培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，所有方法和工具，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

    授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員、銷售團(tuán)隊(duì)中業(yè)務(wù)主管以上人員等。

    培訓(xùn)目的：
    1. 掃除領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力概念誤區(qū)
    2. 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力，駕馭和使用文化力
    3. 具備領(lǐng)導(dǎo)、管理、參與企業(yè)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的能力
    4. 掌握文化化育的方法、工具
    5.提高公司中高層人員的管理能力與技能，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
    6.培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)接班隊(duì)伍。

    課程綱要
    破冰
    分組：隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。
    序言：領(lǐng)導(dǎo)的定義
    一、領(lǐng)導(dǎo)力的定義
    你就是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者
    領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的
    二、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的素質(zhì)
    1、責(zé)任心
    責(zé)任心vs責(zé)任
    權(quán)力vs責(zé)任
    2、信心與信念
    3、同理心
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    4、愛心
    5、描述未來
    6、胸襟
    7、迷人的人性
    三、如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力
    1、個(gè)人修為
    學(xué)習(xí)
    行動(dòng)
    結(jié)交成功人士為友
    《榜樣的力量》
    2、自我管理
    自我管理提升領(lǐng)導(dǎo)力的四大方法
    案例賞析《孝莊攬過不攬功》
    高層管理者的三條職業(yè)高壓線
    3、組織管理
    組織管理的七大利器
    （1）、溝通
    （2）、交待工作時(shí)盡量考慮如何給予部屬更多的空間發(fā)揮
    （3）、把屬員當(dāng)合作伙伴去看待
    （4）、工作的部暑
    （5）、對(duì)不同的員工采用不同的方式來領(lǐng)導(dǎo)，而不是一味的追求齊頭并進(jìn)式
    （6）、樹立榜樣
    （7）、激勵(lì)
    4、計(jì)劃與執(zhí)行
    5、控制與問題掌握
    6、部屬培訓(xùn)與教導(dǎo)
    四、案例研討：
    《價(jià)值60萬的考題——總經(jīng)理是如何解決問題的》
    五、學(xué)以致用
    領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)活動(dòng)《七巧板》
    執(zhí)行與分享。

領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)