復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
講師：李軍 瀏覽次數(shù)：2567
課程描述INTRODUCTION
構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
· 總經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：李軍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
課程背景
實(shí)效落地企業(yè)大學(xué)新模式總原則：上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù)，下接績(jī)效。
近些年來，中國(guó)企業(yè)“爆破式”的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)和迅速發(fā)展，對(duì)人才的需求日益追切，從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏，真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問題。如何做 好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)形勢(shì)下從根本上解決這些問題，企業(yè)大學(xué)的建立已成為企業(yè)的不二之選。尤其在如今的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，流水線式人才的復(fù)制系統(tǒng)迫勢(shì)以待，構(gòu)建新模式的企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的*選擇！
眾所周知，從影響全球的第一所“企業(yè)大學(xué)”——GE克勞頓學(xué)院的成功運(yùn)作，到寶潔大學(xué)等世界500強(qiáng)企業(yè)大學(xué)的卓越發(fā)展，再到國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)的迅速崛起，企業(yè)大學(xué)正越來越受眾多企業(yè)的青睞。
聚焦企業(yè)大學(xué)，之所以風(fēng)靡全球，獲得企業(yè)的普遍認(rèn)可，主要原因在于企業(yè)大學(xué)體現(xiàn)了最完美的人力資源培訓(xùn)體系是最有效的學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)手段，更是公司規(guī)模與實(shí)力的有力證明！
面對(duì)動(dòng)態(tài)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境，更多的中國(guó)企業(yè)極有必要迅速加入到企業(yè)大學(xué)的強(qiáng)大陣營(yíng)中，快速培養(yǎng)和復(fù)制自己的人才，以提升整個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
自1993年摩托羅拉向中國(guó)引入“企業(yè)大學(xué)”這一學(xué)習(xí)發(fā)展理念和模式以來，中國(guó)企業(yè)大學(xué)已歷經(jīng)整整20年的運(yùn)作和發(fā)展。20年間，上千家企業(yè)大學(xué)如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，企業(yè)大學(xué)成立的意義及其應(yīng)發(fā)揮的戰(zhàn)略性功能，在業(yè)界已獲得廣泛共識(shí)。然而，對(duì)于如何構(gòu)建企業(yè)大學(xué)，許多管理者面臨諸多挑戰(zhàn)：
－對(duì)企業(yè)大學(xué)的職能、角色及責(zé)任認(rèn)知模糊，導(dǎo)致企業(yè)大學(xué)的根基不穩(wěn)
－沒有真正了解企業(yè)大學(xué)模式和基本構(gòu)架，使企業(yè)大學(xué)僅為企業(yè)內(nèi)部員工提供培訓(xùn)，與培訓(xùn)部沒有太大的差別
－想扎扎實(shí)實(shí)做好企業(yè)大學(xué)，卻對(duì)企業(yè)大學(xué)構(gòu)建的流程一知半解，不深不透
－針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況和特點(diǎn)，不知如何科學(xué)設(shè)計(jì)課程體系和師資體系
課程收益
1、明晰全球范圍企業(yè)大學(xué)發(fā)展情況、中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的*趨勢(shì)
2、準(zhǔn)確對(duì)標(biāo)世界和國(guó)內(nèi)*企業(yè)大學(xué)，通過分享管理案例報(bào)告巧妙移植其成功經(jīng)驗(yàn)，以便能夠站在巨人的肩膀上發(fā)展和完善自己
3、系統(tǒng)建立起企業(yè)大學(xué)的概念體系與人才培養(yǎng)體系，為建立企業(yè)大學(xué)打下良好理論基礎(chǔ)
4、全面掌握領(lǐng)導(dǎo)力管道模型、勝任力模型、崗位成長(zhǎng)路徑模型和學(xué)習(xí)地圖，構(gòu)建企業(yè)大學(xué)運(yùn)作新模式，制定完整科學(xué)的管理制度，設(shè)置有效可控的管理流程，形成高效率的人才培養(yǎng)機(jī)制，保障企業(yè)大學(xué)順利構(gòu)建和高效運(yùn)作
課程對(duì)象：大中型企業(yè)總經(jīng)理、主管人力資源HRVP、HRD、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)專業(yè)人員、企業(yè)人才培養(yǎng)和組織發(fā)展領(lǐng)域負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)咨詢行業(yè)從業(yè)人員等
課程綱要
第一單元 企業(yè)大學(xué)目前環(huán)境形勢(shì)分析
1、企業(yè)發(fā)展背景
2、人力資源發(fā)展背景
3、培訓(xùn)發(fā)展背景及目前遇到的難題
4、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下企業(yè)人才發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
5、企業(yè)大學(xué)在新常態(tài)下面臨的問題與新思考
6、2018年企業(yè)大學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)
【案例分析】2017中國(guó)企業(yè)大學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)分析
第二單元 企業(yè)大學(xué)建設(shè)的傳統(tǒng)模式
1、跨國(guó)公司企業(yè)大學(xué)縱覽
①跨國(guó)公司席卷全球的企業(yè)大學(xué)
②跨國(guó)公司在華企業(yè)大學(xué)大盤點(diǎn)
2、中國(guó)*企業(yè)大學(xué)縱覽
①?gòu)?fù)盤——中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程20年
②互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展新趨勢(shì)
3、國(guó)外企業(yè)大學(xué)——GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心案例分析
①GE領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心發(fā)展歷程
②領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)金字塔
③影響全球的行動(dòng)學(xué)習(xí)模型與課程設(shè)計(jì)
④MBA領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
⑤GE催生新戰(zhàn)略的群策群力會(huì)議
4、中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展?fàn)顩r
①中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展歷程②中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展?fàn)顟B(tài)③中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展方法論
5、企業(yè)大學(xué)代表性觀點(diǎn)剖析
①企業(yè)大學(xué)與企業(yè)②企業(yè)大學(xué)與大學(xué)③企業(yè)大學(xué)與培訓(xùn)中心④企業(yè)大學(xué)與人力資源部⑤企業(yè)大學(xué)與業(yè)務(wù)部門
6、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建傳統(tǒng)的操作模式
7、企業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)運(yùn)作模式在新形勢(shì)下遇到的挑戰(zhàn)
【案例分析】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)硬件的豪華與軟件的缺失
【行動(dòng)學(xué)習(xí)研討】企業(yè)大學(xué)舊模式為什么根深蒂固
第三單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建操作的新模式
1、企業(yè)大學(xué)的戰(zhàn)略定位實(shí)務(wù)（企業(yè)大學(xué)與戰(zhàn)略匹配）
2、企業(yè)大學(xué)運(yùn)作機(jī)理及其本質(zhì)
3、企業(yè)大學(xué)的組織架構(gòu)與運(yùn)作模式
4、企業(yè)人才*理念——培訓(xùn)營(yíng)銷
5、基于戰(zhàn)略的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建模式與存在模式
6、企業(yè)大學(xué)創(chuàng)建新模型
7、企業(yè)大學(xué)成功的要素
8、企業(yè)大學(xué)建設(shè)的難點(diǎn)問題
①企業(yè)大學(xué)的價(jià)值在哪里？——愿景與使命
②人力資源及培訓(xùn)發(fā)展的硬件與軟件
③新模式關(guān)注的人才戰(zhàn)略:講師隊(duì)伍人才發(fā)展
④互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)大學(xué)的構(gòu)建與“上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效”
9、企業(yè)大學(xué)的發(fā)展特征與趨勢(shì)
【案例分享】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)（2014年全國(guó)“十佳企業(yè)大學(xué)”）的構(gòu)建實(shí)踐
【行動(dòng)學(xué)習(xí)研討】構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式關(guān)鍵在于新思維
第四單元 企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式操作路線圖
1、中國(guó)企業(yè)大學(xué)成熟度模型的構(gòu)建與應(yīng)用
2、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建新模式——戰(zhàn)略規(guī)劃的思路
－企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的要素構(gòu)成
－企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的新思路
【案例分享】某*銀行企業(yè)大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃
3、企業(yè)大學(xué)組織建設(shè)的新思路——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)的組織管理體系
－企業(yè)大學(xué)的功能定位圖
－企業(yè)大學(xué)組織模式選擇
－企業(yè)大學(xué)組織管理體系設(shè)計(jì)
－企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)及崗位描述
－企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)知識(shí)管理體系構(gòu)建
【案例研究】企業(yè)大學(xué)的三大核心機(jī)制
【案例分享】某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)的組織管理體系
4、企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系建設(shè)的思路
①企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系內(nèi)容
②企業(yè)大學(xué)業(yè)務(wù)體系建設(shè)的新思路
【案例分享】某航空公司人才梯隊(duì)搭建與學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施
5、企業(yè)大學(xué)師資體系構(gòu)建及人才培養(yǎng)計(jì)劃
①如何設(shè)計(jì)最適合的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
②快速打造師資隊(duì)伍的三種有效策略與五步成型模式
③內(nèi)部講師的選聘、管理與激勵(lì)
－抓選拔，管流程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與管理
－設(shè)計(jì)、開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評(píng)審方案
－設(shè)計(jì)、開發(fā)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍認(rèn)證、鑒定表單
【工具應(yīng)用】某*500強(qiáng)集團(tuán)上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認(rèn)證、任用與激勵(lì)制度、表單
④外部師資力量的充分利用
⑤內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃
－構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)路徑圖
【工具應(yīng)用】?jī)?nèi)訓(xùn)師任職資格開發(fā)模型理解與應(yīng)用
－領(lǐng)會(huì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)策略與方法
－認(rèn)知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
－把握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)方法
【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，它給了你什么啟示
⑥做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)通道規(guī)劃與設(shè)計(jì)
【案例分析】上海電力企業(yè)大學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)
【案例分享】某500強(qiáng)企業(yè)“好講師”內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐
【行動(dòng)學(xué)習(xí)研討】?jī)?nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目為什么難以推動(dòng)
－新人培訓(xùn)體系
－儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)體系
－領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與繼任體系設(shè)計(jì)
①干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個(gè)模型6個(gè)階段
【案例分析】經(jīng)典干部領(lǐng)導(dǎo)力通道設(shè)計(jì)與素質(zhì)能力模型
②干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)1個(gè)TACT學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)模型
【情境演練】請(qǐng)運(yùn)用TACT模式，為某個(gè)部屬做能力提升培養(yǎng)計(jì)劃編制
－關(guān)鍵人才的選拔、管理與發(fā)展
【案例分析】華為大學(xué)的人才培養(yǎng)體系
【案例分享】蘇寧集團(tuán)的干部管理體系
【案例分析】大自然家居121項(xiàng)目得與失
6、企業(yè)大學(xué)實(shí)施運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
①培訓(xùn)需求調(diào)研
②培訓(xùn)預(yù)算的制定
③培訓(xùn)計(jì)劃的制定
【案例分析】臺(tái)灣頂新集團(tuán)培訓(xùn)計(jì)劃制定方案
7、企業(yè)大學(xué)課程體系的構(gòu)建
①課程體系與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合
②培訓(xùn)課程體系的總體設(shè)計(jì)思路
③針對(duì)員工的技能操作類課程體系
④針對(duì)各層級(jí)管理類課程體系
⑤其他特殊課程項(xiàng)目體系
【案例分析】用友大學(xué)的精品課程體系建設(shè)
8、企業(yè)大學(xué)評(píng)估管理體系構(gòu)建
①建立學(xué)習(xí)型組織、學(xué)教型組織的企業(yè)文化
②培訓(xùn)與職級(jí)評(píng)定、薪酬調(diào)整的關(guān)聯(lián)規(guī)定
③培訓(xùn)檔案、紀(jì)律要求、評(píng)估管理
④學(xué)分制的制定與管理
⑤行動(dòng)學(xué)習(xí)、IDP計(jì)劃與培訓(xùn)落地
【案例分析】江淮汽車之獨(dú)門蹊徑——創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
9、企業(yè)大學(xué)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才培養(yǎng)之道
①互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)大學(xué)模式的創(chuàng)新
②以“學(xué)員為中心”的碎片化、社交式、零散式的移動(dòng)學(xué)習(xí)
【案例分析之一】中興通訊學(xué)院的“易學(xué)”、“樂學(xué)”與“尚學(xué)”
【案例分析之二】京東大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)思維
第五單元 構(gòu)建保障落地的企業(yè)大學(xué)工具
1、企業(yè)大學(xué)成長(zhǎng)路徑圖
2、企業(yè)大學(xué)發(fā)展角色模型
①變革推動(dòng)者
②員工發(fā)展顧問
③業(yè)務(wù)合作伙伴
④培訓(xùn)事務(wù)專家
3、復(fù)盤——中國(guó)企業(yè)大學(xué)的核心機(jī)制
4、基于員工內(nèi)驅(qū)力的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建實(shí)踐探索
【案例分享】某*奶茶公司企業(yè)大學(xué)——基于員工內(nèi)驅(qū)力的愿景與使命的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
5、基于價(jià)值創(chuàng)造的企業(yè)大學(xué)在新興業(yè)務(wù)領(lǐng)域下人才發(fā)展的策略工具
6、凱洛格咨詢機(jī)構(gòu)為某500強(qiáng)企業(yè)構(gòu)建企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)工具與學(xué)員演練
第六單元 關(guān)于人工智能在企業(yè)大學(xué)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
1、下一代的企業(yè)學(xué)習(xí)模式：智能學(xué)習(xí)
【案例分享】Alpha GO進(jìn)化版 3天自學(xué)擊敗舊版
2、企業(yè)學(xué)習(xí)的智能化將發(fā)生在技術(shù)最成熟領(lǐng)域
（爬蟲獲取、內(nèi)容優(yōu)選、智能推送、用戶驅(qū)動(dòng)、行為分析）
3、當(dāng)人工智能遇上企業(yè)大學(xué)
【案例分享】百度發(fā)布智能學(xué)習(xí)解決方案
4、智能學(xué)習(xí)的核心理念與全景
5、企業(yè)大學(xué)發(fā)展智能學(xué)習(xí)的路徑
6、 企業(yè)大學(xué)智能化整體解決方案
①企業(yè)大學(xué)的全景圖
②企業(yè)大學(xué)核心環(huán)節(jié)的智能化
7、邁開智慧大學(xué)的第一步
① 當(dāng)開啟系統(tǒng)培養(yǎng)項(xiàng)目時(shí)
② 當(dāng)組織開發(fā)內(nèi)部課程時(shí)
③ 當(dāng)舉辦內(nèi)容開發(fā)大賽時(shí)
④ 當(dāng)知識(shí)管理推進(jìn)成熟時(shí)
⑤ 新企業(yè)大學(xué)新組建時(shí)
⑥ 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)備戰(zhàn)時(shí)
課程回顧與總結(jié)
【集體行動(dòng)學(xué)習(xí)】
討論本課程核心：企業(yè)大學(xué)的建設(shè)是一個(gè)從規(guī)劃定位、組織管理、運(yùn)營(yíng)實(shí)施到效用評(píng)估的完整的PDCA流程閉環(huán)，必須像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)企業(yè)大學(xué)
課后會(huì)有配套企業(yè)大學(xué)管理制度和培訓(xùn)效果評(píng)估與考核全套工具贈(zèng)送給學(xué)員
構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256576.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李軍
[僅限會(huì)員]
商業(yè)模式內(nèi)訓(xùn)
- 新時(shí)代打造卓越企業(yè)的商業(yè)生 章利勇
- 構(gòu)建高效招商系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn) 萬新立
- 后疫情時(shí)代下企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng) 萬新立
- 打造持續(xù)賺錢力的盈利模式標(biāo) 萬新立
- 餐飲企業(yè)戰(zhàn)略商業(yè)模式重構(gòu) 萬新立
- 商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng) 萬新立
- 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與數(shù)字經(jīng)濟(jì)思 陳曉鳴
- 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ) 劉暉
- 《如何讓公司成為“賺錢機(jī)器 林羽
- 商業(yè)模式創(chuàng)新與畫布實(shí)踐 萬新立
- 《思維提升，模式創(chuàng)新》 — 崔慶法
- * ——客戶拓展和市場(chǎng)化思 付小東