課程描述INTRODUCTION
設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行
劉成熙老師-精品課程-OKR管理實(shí)踐與應(yīng)用技巧
主講:劉成熙老師
規(guī)劃說明及特點(diǎn)
OKR體系的全稱是objectives & Key Results,即目標(biāo)與關(guān)鍵成果。所謂OKR,O = objective 可以理解為企業(yè)目標(biāo),KR =Key Results 可以理解為關(guān)鍵結(jié)果。濃縮在一起就是“為確保達(dá)成企業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果分解與實(shí)施”。OKR是企業(yè)進(jìn)行目標(biāo)管理的一個(gè)簡(jiǎn)單有效的系統(tǒng),能夠?qū)⒛繕?biāo)管理自上而下貫穿到基層。對(duì)一個(gè)項(xiàng)目來說,設(shè)定目標(biāo)是非常重要的,因?yàn)檫@決定了如何去做,以及能做到何種程度。
本課程將結(jié)合講師臺(tái)灣劉成熙根據(jù)多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),從戰(zhàn)略到okr的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中國企業(yè)的實(shí)際問題進(jìn)行演繹和講解,讓您全面掌握OKR的核心思想、方法、流程、工具和模板。通過行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式來挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維,逐步各項(xiàng)能力。
課程目標(biāo):
了解從戰(zhàn)略到OKR的邏輯,提升管理干部的經(jīng)營(yíng)思維
掌握什么是OKR,有效的OKR的來源,從戰(zhàn)略到個(gè)人,OKR作用及流程
實(shí)施OKR的四個(gè)基本步驟,以及如何實(shí)踐,
結(jié)合公司年度目標(biāo)進(jìn)行,以及OKR設(shè)定、評(píng)估與追求管理成功關(guān)鍵
OKR管理,計(jì)劃執(zhí)行,以及復(fù)盤技巧
講師風(fēng)格:
講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。
理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
透過問卷分析及個(gè)案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
學(xué)員對(duì)象:中高層管理
課程大綱
第一單元:從戰(zhàn)略到OKR的邏輯
企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略應(yīng)有的認(rèn)知
知覺:對(duì)企業(yè)本身所處環(huán)境之變化趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)
規(guī)劃:企業(yè)面對(duì)環(huán)境變化的基本因應(yīng)構(gòu)想
實(shí)踐:實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略之高度行動(dòng)力(資源)。
回饋:關(guān)鍵差距與修正
從企業(yè)戰(zhàn)略到OKR的邏輯
戰(zhàn)略意圖-公司對(duì)持續(xù)發(fā)展的基本設(shè)想
市場(chǎng)洞察-對(duì)外部環(huán)境變化的敏銳觀察
戰(zhàn)略焦點(diǎn)-因應(yīng)環(huán)境的有效舉措
描述戰(zhàn)略-戰(zhàn)略澄清-戰(zhàn)略地圖形成
衡量戰(zhàn)略-指標(biāo)與重點(diǎn)-平衡計(jì)分卡
功能戰(zhàn)略-部門職責(zé)與價(jià)值鏈
管理戰(zhàn)略-責(zé)任分解-個(gè)人PBC
目標(biāo)落實(shí)-OKR管理應(yīng)用
第二單元:OKR管理體系的開發(fā)方法
什么是OKR
O = objective為企業(yè)目標(biāo),
KR =Key Results關(guān)鍵結(jié)果
有效的OKR的來源
公司層面的OKR如何設(shè)立?
如何從公司使命、戰(zhàn)略到OKR制定
OKR設(shè)置中的常見問題部門層面的OKR
如何從部門使命到OKR制定
制定OKR的要素
組織層面
團(tuán)隊(duì)、個(gè)人發(fā)展
OKR作用及流程
OKR是實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)的重要管理工具并可以分解至季度;
目標(biāo)設(shè)定需要自上而下進(jìn)行,從組織到業(yè)務(wù)集團(tuán)再到部門和個(gè)人,上下貫通;
該目標(biāo)設(shè)定流程確保聚焦和優(yōu)先級(jí)別的設(shè)定、工作量評(píng)估;
該流程有利于跨業(yè)務(wù)部門/條線進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通;
該流程是經(jīng)理人與團(tuán)隊(duì)成員溝通和輔導(dǎo)時(shí)的共同語言。
如何設(shè)置有效目標(biāo)
設(shè)置OKR的基本原則
導(dǎo)入實(shí)施OKR的前期準(zhǔn)備
上級(jí)OKR與下級(jí)OKR的關(guān)系
實(shí)施OKR的四個(gè)基本步驟
設(shè)定明確目標(biāo)
針對(duì)每個(gè)目標(biāo)設(shè)定其KR(關(guān)鍵結(jié)果)
推進(jìn)執(zhí)行(從關(guān)鍵結(jié)果到“行動(dòng)計(jì)劃“)
OKR回顧,與績(jī)效評(píng)估
實(shí)施OKR的實(shí)踐與應(yīng)用
步驟1-指由員工提議目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果,由經(jīng)理人與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行探討并就OKR中的目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果達(dá)成一致。
步驟2-指OKR達(dá)成一致后,團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中公布自己的OKR,并確保責(zé)任具體到個(gè)人。
步驟3-在OKR執(zhí)行的過程中,對(duì)過程評(píng)估并進(jìn)行需要的調(diào)整。對(duì)過程進(jìn)展的評(píng)估,每季度至少要執(zhí)行一次。若有需要,則需要對(duì)目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。
步驟4-OKR年度評(píng)估。對(duì)已完成的OKR項(xiàng)目及未完成的項(xiàng)目進(jìn)行差距分析。
OKR設(shè)定、評(píng)估與追求卓越管理成功關(guān)鍵
主要聚焦加強(qiáng)于主管經(jīng)理與團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)系與互動(dòng);
主管經(jīng)理至少每季度就OKR與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行評(píng)估;
團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展目標(biāo)應(yīng)同樣包括在OKR等管理工具中
實(shí)戰(zhàn)案例-從年度目標(biāo)到季度OKR實(shí)戰(zhàn)演練
第三單元:OKR管理與復(fù)盤技巧
一個(gè)完整的周期
第—階段:確定OKR
第二階段:公示OKR
第三階段:執(zhí)行OKR
第四階段:溝通與打分
OKR管理的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
必須有時(shí)間限定
評(píng)級(jí)在0.6~0.7分之間
不與績(jī)效掛鉤
全程透明
月度評(píng)估跟進(jìn),季度評(píng)估調(diào)整
從OKR到-計(jì)劃制定技巧
計(jì)劃分析的步驟是什么?
每個(gè)步驟的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?
建立執(zhí)行成效偏失防范機(jī)制
要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)關(guān)鍵步驟
在每個(gè)關(guān)鍵步驟中的潛在問題或機(jī)會(huì)。
產(chǎn)生的可能原因是什么?
從OKR到計(jì)劃執(zhí)行技巧
如何預(yù)防執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的問題
強(qiáng)化管理、提升執(zhí)行力
及時(shí)掌控、檢討修正計(jì)劃
及時(shí)反饋、充分溝通
計(jì)劃與執(zhí)行檢討表
復(fù)盤原理
是一種機(jī)制化和系統(tǒng)化的總結(jié)反思
復(fù)盤=總結(jié)+推演
實(shí)踐過程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自己的能力
復(fù)盤五個(gè)態(tài)度
開放心態(tài)
集思廣益
坦誠表達(dá)
反思自我
實(shí)事求是
復(fù)盤的技術(shù)與步驟-如何操作
回顧目標(biāo),時(shí)刻別忘了當(dāng)初出發(fā)的目的,需要一遍一遍地回顧和澄清
對(duì)照當(dāng)初的目標(biāo)回顧過程評(píng)估結(jié)果
刨根問底分析原因(成功的關(guān)鍵因素+失敗的關(guān)鍵)
總結(jié)規(guī)律和反思,并制訂下一步行動(dòng)計(jì)劃
需要實(shí)施哪些新舉措,需要繼續(xù)哪些舉措,叫停哪些舉措
設(shè)定目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256938.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉成熙
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
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- 實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃 李建華
- 基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任 王大泓
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- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 《目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力》 顧櫻英
- 目標(biāo)管理與組織機(jī)制建設(shè) 萬新立
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)工坊?—目標(biāo) 李沛賢
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