課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導力的提升課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 儲備干部· 其他人員
培訓講師：鄭義
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力的提升課程
課程背景
針對當前企業(yè)團隊存在的問題：
領(lǐng)導力問題：
1、嫡系部隊”與“非嫡系部隊”矛盾重重，很難建立起信任與合作
2、部下都在“打小算盤，敲怨氣鼓”，一肚子不滿和憤懣
3、虛假“團結(jié)”：老板說一，高層馬上說一，不敢說二，有異議也不敢提
4、干部員工缺少忠誠度、歸屬感。
競爭力問題：
1、銷售額增長，卻不見利潤提高
2、公司產(chǎn)生特權(quán)階層，元老級人物思維僵化，自以為是
3、公司沒有核心文化，核心理念混亂
4、訂單增加，利潤卻在減少
5、大多數(shù)企業(yè)文化、理念只是一種口號，是掛在墻上追求時髦的裝飾品
6、強塑“道德人、機器人”，就是不承認“經(jīng)濟人”
7、小企業(yè)犯大企業(yè)病，程序繁多、部門壁壘、信息不通等
生產(chǎn)力問題：
1、企業(yè)越來越大，老板越來越累
2、職責不清，“三個領(lǐng)導一個兵”
3、管理者時間不夠用，花太多時間救火，卻發(fā)現(xiàn)越救越多，慢慢失去耐性
4、管理人員缺失，張飛領(lǐng)導諸葛亮
5、不開會不知道做啥,開會解決不了啥
6、協(xié)調(diào)的事很多，卻越協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的事越多
7、公司內(nèi)耗，產(chǎn)生1+1<1的現(xiàn)象，損失巨大
8、老板一馬當先，干部團隊卻跟不上
執(zhí)行力問題：
1、管理人員做業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)人員談管理
2、計劃不少，制度很多，執(zhí)行卻太差
3、員工國事、家事、天下事，事事關(guān)心，就是不關(guān)心自己
行動力問題：
1、團隊不缺能人但缺乏活力
2、工作不到位、借口一大堆，每人個都很忙，業(yè)績卻不斷滑坡
3、訂單越來越多，生產(chǎn)卻應(yīng)付不了
4、在渡過創(chuàng)業(yè)階段后，激情消失，公司缺少活力
本課程將提供從根本上解決問題的領(lǐng)導力思路、領(lǐng)導藝術(shù)和方法。
培訓對象 中高層領(lǐng)導干部，儲備經(jīng)理人。
課程收獲
突破自我思維局限；揭示企業(yè)管理團隊的領(lǐng)導力密碼。
訓練激發(fā)團隊組織領(lǐng)袖的潛在能量。
使企業(yè)管理者避免因沒有組織建設(shè)而引起的組織混亂。
提高管理干部、經(jīng)理人的組織領(lǐng)導力。
幫助管理團隊構(gòu)建達成目標的領(lǐng)導力系統(tǒng)。
實現(xiàn)管理層領(lǐng)導力的組織保障。
通過學習熟知領(lǐng)導者的角色并掌握提升領(lǐng)導力的方法。
培訓方式 互動式
課程大綱
《高效領(lǐng)導力修煉》
一、領(lǐng)導力是什么？
1. 領(lǐng)導力基本概念
2. 領(lǐng)導力基本模型
3. 領(lǐng)導力模型案例
二、領(lǐng)導者的角色認知
1、領(lǐng)航者
2、組織者
3、激勵者
4、教練者
5、提煉者
三、領(lǐng)導力創(chuàng)新方法論
1、3G動力模型理論
2、基因理論
3、因果關(guān)系理論
4、六點優(yōu)先工作法
5、教練下屬六步法
6、組織創(chuàng)新工作法
7、文化杠桿
8、溝通杠桿
四、領(lǐng)導者人格魅力塑造
1、領(lǐng)導者氣質(zhì)品格修養(yǎng)與企業(yè)管理
2、領(lǐng)導人九品人格
3、心理素養(yǎng)與企業(yè)興衰
五、領(lǐng)導人的修心養(yǎng)性
1、齊家治國的哲學理念
2、五行心智模式再造
3、禪的智慧
備 注：
投影儀，白板，白板筆數(shù)只，大白紙數(shù)張，好用麥克2只，一個小組的獎品。
領(lǐng)導力的提升課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/257106.html
