課程描述INTRODUCTION
部門計(jì)劃與目標(biāo)制定
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
部門計(jì)劃與目標(biāo)制定
1. 課程對(duì)象
房地產(chǎn)部門經(jīng)理及以上人員
2. 課程背景
房地產(chǎn)老板最痛苦的是什么?公司的宏圖大略總是停留在老板自己腦子里,總覺(jué)得管理
層及員工跟不上自己的節(jié)奏和步伐,積極性主動(dòng)性更無(wú)從談起;管理層及員工最痛苦
的是什么?受不了老板強(qiáng)壓的業(yè)績(jī)指標(biāo),對(duì)于既定工作目標(biāo),心不甘情不愿。如此下去
結(jié)果一定是什么?逼急了員工就選擇跳槽,因?yàn)槿蝿?wù)是壓的,對(duì)公司抱怨激增;干砸
了老板想“跳樓”,因?yàn)榧榷ń?jīng)營(yíng)根本沒(méi)有實(shí)現(xiàn),對(duì)下屬失去信心。這一幕幕每年都在
上演,尤其是2015年的經(jīng)濟(jì)和行業(yè)形勢(shì),利潤(rùn)下滑、洗牌加劇、財(cái)務(wù)危機(jī)、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
。。。!所以,企業(yè)有效制定年度目標(biāo)已經(jīng)刻不容緩。
這是一門團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的實(shí)戰(zhàn)性課程,全體學(xué)員將跟隨課程目前公司乃至部門的年度目標(biāo)
,并形成有效的部門級(jí)工作計(jì)劃。
3. 課程收益
戰(zhàn)略明了-將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)有效分解至每個(gè)業(yè)務(wù)單元;
上下同欲-
搭建開(kāi)放、輕松的縱向及橫向交流平臺(tái),理性客觀的制定部門級(jí)計(jì)劃;
權(quán)責(zé)明了-引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)自行基于戰(zhàn)略需要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,明確權(quán)責(zé);
優(yōu)化組織氛圍-
通過(guò)多個(gè)團(tuán)隊(duì)研討工具的學(xué)習(xí)及應(yīng)用,促使管理改變以往簡(jiǎn)單強(qiáng)壓的管理模式,
找到激發(fā)團(tuán)隊(duì)智慧的方法。
4. 課程特色
體驗(yàn)式教學(xué),參與式學(xué)習(xí)
不講繁瑣枯燥理論,通過(guò)實(shí)用強(qiáng)的結(jié)構(gòu)化工具,萃取團(tuán)隊(duì)智慧
課程結(jié)束,直接形成具體工作計(jì)劃
為上下級(jí)之間、平級(jí)之間搭建一個(gè)開(kāi)放、輕松的交流平臺(tái)
5. 課程五大團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)工具
愿景共創(chuàng)
智慧激蕩
分析矩陣
眾創(chuàng)空間
城鎮(zhèn)會(huì)議
6. 課程介紹
第一步 愿景聯(lián)接 共享未來(lái)—讓企業(yè)愿景有共同的畫面感-
透過(guò)數(shù)字理性看待地產(chǎn)白銀時(shí)代
1、勾繪愿景,愿景融合
2、建立聯(lián)接,積蓄力量
第二步 內(nèi)外分析 聚焦問(wèn)題—拋棄一言堂,讓所有人都獲得尊重
1、SWOT分析,戰(zhàn)略定位
2、聚焦關(guān)鍵點(diǎn),上下同欲
第三步 業(yè)務(wù)梳理 制定策略—上下同欲,方法總比問(wèn)題多
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),分享對(duì)策
2、歸類整理,賦予意義
第四步 計(jì)劃制定 團(tuán)隊(duì)碰撞—理順多部門交叉點(diǎn),突破本位主義
1、深入剖析,具化策略
2、打破壁壘,跨界分享
第五步 高管質(zhì)詢 一錘定音—高層點(diǎn)評(píng),責(zé)任人承諾形成共同目標(biāo)
1、成果匯報(bào),接受質(zhì)詢
2、高管點(diǎn)評(píng),明確權(quán)責(zé)
部門計(jì)劃與目標(biāo)制定
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/259585.html
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