課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)造杰出績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)造杰出績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力
課程涉及方面:
-心態(tài):知道當(dāng)好教練對(duì)自己有什么幫助,意識(shí)到在教導(dǎo)上有哪些差距,需要調(diào)整哪幾個(gè)行為。
-技能:掌握績(jī)效問(wèn)題分析的方法,準(zhǔn)確診斷下屬績(jī)效問(wèn)題的癥結(jié),找準(zhǔn)教導(dǎo)時(shí)機(jī);掌握教導(dǎo)面談準(zhǔn)備步驟、教導(dǎo)面談步驟、同理傾聽(tīng)回應(yīng)、提問(wèn)、教導(dǎo)跟蹤、不同能力與意愿的教導(dǎo)技巧,能夠引導(dǎo)下屬清楚知道目標(biāo)、差距、如何改變,能化解談話(huà)中的挑戰(zhàn),激發(fā)下屬對(duì)行動(dòng)的承諾。
-應(yīng)用:提升下屬的績(jī)效和行為,提升生產(chǎn)率與業(yè)績(jī)結(jié)果。
課程綱要:
教導(dǎo)的定義與價(jià)值
-了解教導(dǎo)的定義,走出教導(dǎo)誤區(qū)
-認(rèn)識(shí)教導(dǎo)的價(jià)值,愿意做教練
-理解教練的核心價(jià)值觀
-關(guān)注績(jī)效(Performance)
-對(duì)人員的尊重和關(guān)懷(People)
-對(duì)教導(dǎo)過(guò)程的信念(Process)
-理解績(jī)效管理與教導(dǎo)的聯(lián)系
-明確通往高績(jī)效之路,需要持續(xù)的過(guò)程管理
-知道教導(dǎo)的*時(shí)機(jī)
-理解*教練的教導(dǎo)原則
教導(dǎo)的流程和技巧
-掌握績(jī)效問(wèn)題分析:讓教導(dǎo)“一標(biāo)中的”
-分析現(xiàn)狀:掌握員工績(jī)效現(xiàn)況
-界定問(wèn)題:判斷是否能通過(guò)教導(dǎo)解決
-找準(zhǔn)時(shí)機(jī):檢核典型的教導(dǎo)時(shí)機(jī),確定教導(dǎo)方向
-掌握教導(dǎo)面談的準(zhǔn)備:讓教導(dǎo)“事半功倍”
-目標(biāo):設(shè)立教導(dǎo)面談目標(biāo),及教導(dǎo)后的行動(dòng)目標(biāo)
-利害:分析目標(biāo)達(dá)成與否對(duì)各方的利弊影響
-方式:對(duì)應(yīng)員工不同,采用的不同教導(dǎo)方式
-方法:為了克服障礙,達(dá)成目標(biāo),所采取的措施和行動(dòng)方案
-困難:思考阻礙下屬依這些方法達(dá)成既定目標(biāo)的潛在問(wèn)題
-支持:可以幫助下屬解決實(shí)際困難的因素
-驗(yàn)收:決定何時(shí)、如何給予下屬監(jiān)督反饋,并事先制定成功的標(biāo)準(zhǔn)
獲得收益:
-進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)和主管的管理能力和效率;
-強(qiáng)化各個(gè)部門(mén)的中高層運(yùn)作效率和過(guò)程,已達(dá)成實(shí)際結(jié)果;
-與公司文化和價(jià)值觀匹配的理念和行動(dòng)一致性帶來(lái)的進(jìn)一步績(jī)效提升。
創(chuàng)造杰出績(jī)效的領(lǐng)導(dǎo)力
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