課程描述INTRODUCTION
工作目標(biāo)計(jì)劃課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作目標(biāo)計(jì)劃課程
課程背景:
你在工作中,是否有以下困惑:
1.計(jì)劃很明確,就是推動(dòng)很難,不知道下一步如何開展
2.工作執(zhí)行中,找不到節(jié)點(diǎn),不知道進(jìn)度如何
3.計(jì)劃常常被打亂,對(duì)計(jì)劃執(zhí)行失去信心
4.不清楚目標(biāo)要求,對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行意愿不高
5.計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程信息不對(duì)稱,所以溝通協(xié)作起來(lái),困難重重
6.計(jì)劃很清晰,難以被考核
7.計(jì)劃執(zhí)行中,缺乏統(tǒng)一的管控,造成某些計(jì)劃事宜被遺漏
8.計(jì)劃內(nèi)容繁雜,抓不住重點(diǎn)
9.計(jì)劃格式不完整,缺少獎(jiǎng)懲或者力度不夠
以上問(wèn)題,何先生結(jié)合多年工作及實(shí)操經(jīng)驗(yàn)都可以通過(guò)本課程的講解都可以予以緩解或解決,學(xué)員掌握計(jì)劃的分解的要義
目標(biāo)人員:各企業(yè)的中高層管理人員、計(jì)劃制定人員
課程收益:
1.掌握計(jì)劃制定及分解的7個(gè)步驟
2.掌握分析問(wèn)題的4個(gè)方面。
3.掌握計(jì)劃制定的2個(gè)維度
4.識(shí)別計(jì)劃推進(jìn)的過(guò)程的2個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
5.掌握應(yīng)對(duì)臨時(shí)計(jì)劃的3種武器
6.掌握反省會(huì)的目的、重點(diǎn)及要點(diǎn)
課程內(nèi)容
一、為什么團(tuán)隊(duì)對(duì)于計(jì)劃執(zhí)行,意愿不高?
1.目標(biāo)不明確
2.目標(biāo)不統(tǒng)一
討論:房地產(chǎn)稅是否推出?
工具:SWOT分析法
3.目標(biāo)難考核
方法:SMART原則
二、哪些事情應(yīng)該納入計(jì)劃?
內(nèi)部問(wèn)題外部問(wèn)題
1、領(lǐng)導(dǎo)1、趨勢(shì)
2、客戶2、機(jī)會(huì)
3、同事3、風(fēng)險(xiǎn)
4、崗位4、變化
5、資源
案例:規(guī)劃20年后自己的財(cái)富
三、那些年的工作計(jì)劃,我們?cè)?jīng)踩過(guò)的坑
1,計(jì)劃沒分解
2,分解沒結(jié)果
3,節(jié)點(diǎn)不清楚
4,獎(jiǎng)懲不明確
5,事后沒總結(jié)
啟發(fā)式討論,學(xué)員自我發(fā)言
四、計(jì)劃為什么總失控?
1.缺少管控節(jié)點(diǎn)
兩種節(jié)點(diǎn)(時(shí)間、效果)
2.缺少管控的機(jī)制
3.缺少思想的重視
案例:從平凡到卓越
五、計(jì)劃應(yīng)該包含哪些維度?
1.時(shí)間
2.事件
3.程度
4.考核
5.節(jié)點(diǎn)
分組談?wù)摚簩W(xué)員自發(fā)式的總結(jié)
六、如何讓計(jì)劃可控?
1.明確結(jié)果
工具:常規(guī)武器——周報(bào)周計(jì)劃
2.明確責(zé)任
3.明確檢查
4.明確獎(jiǎng)懲
5.明確改進(jìn)
工具:反省會(huì)
七、 臨時(shí)性計(jì)劃如何管控?——重要武器
1.四象限的歸納法
2.甘特圖
3.節(jié)點(diǎn)管控表
工作目標(biāo)計(jì)劃課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263256.html
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