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石家莊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

【課程背景】
在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的*優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問(wèn)題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，幫助公司走向更美好的未來(lái)。五維領(lǐng)導(dǎo)力模型幫助領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造高績(jī)效

【課程收益】
幫助領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)型成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人
學(xué)習(xí)和掌握教練式的領(lǐng)導(dǎo)方法
建立五維領(lǐng)導(dǎo)力
聚焦：堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力
關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力
現(xiàn)實(shí)：覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力
資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力
責(zé)任、問(wèn)責(zé)：激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力

【課程特色】
工具化：在提升領(lǐng)導(dǎo)力的同時(shí)掌握六大教練工具。
碎片化：將課程中教練工具進(jìn)行卡片和羅盤(pán)的處理，可隨身攜帶，在管理工作中對(duì)應(yīng)不同環(huán)境使用不同卡片。
可視化：教學(xué)過(guò)程中以演練為主，能力提升明顯。
落地化：課程中和課程后進(jìn)行測(cè)評(píng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)整管理行為和穩(wěn)定管理狀態(tài)。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）
【課程老師】
王雷軍老師

【課程大綱】
一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化，透過(guò)測(cè)評(píng)了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式，解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革推動(dòng)
1、管理現(xiàn)狀分析。（案例分析）
2、人性需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式（講解）
3、管理者溝通行為測(cè)評(píng)及風(fēng)格解讀（測(cè)評(píng)）
4、教練式領(lǐng)導(dǎo)力解讀（講解）
5、傳統(tǒng)管理者轉(zhuǎn)型教練型管理者的思維障礙
6、教練式領(lǐng)導(dǎo)者的狀態(tài)

二、五維領(lǐng)導(dǎo)力矩陣
解讀五維領(lǐng)導(dǎo)力相互的作用關(guān)系，幫助領(lǐng)導(dǎo)者建立五維的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，有效發(fā)揮聚焦、激勵(lì)、覺(jué)察、資源、責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)力作用。
1、Refocus聚焦:堅(jiān)守愿景與價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)力（講授案例）
2、Relation關(guān)系：影響和激發(fā)他人的領(lǐng)導(dǎo)力（講授案例）
3、Reality現(xiàn)實(shí)：覺(jué)察事實(shí)和內(nèi)省的領(lǐng)導(dǎo)力（講授案例）
4、Resource資源：產(chǎn)生新資源創(chuàng)新與協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)力（講授案例）
5、Responsibility責(zé)任、問(wèn)責(zé)：激發(fā)責(zé)任感及輔導(dǎo)下屬完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力（講授案例）

三、*
幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)五維領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行工具化的落地，充分掌握六大教練工具，提升領(lǐng)導(dǎo)力的具體運(yùn)用。
1、*九宮圖（講授演練）
2、雙輪矩陣教練工具（講授演練）
3、Cpu教練工具（講授演練）
4、邏輯層次矩陣教練工具（講授演練）
5、價(jià)值觀教練工具（講授演練）
6、覺(jué)察教練工具（講授演練）

四、教練功法
充分掌握傾聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、反饋的四大步驟，培養(yǎng)教練式領(lǐng)導(dǎo)者的教練狀態(tài)。
1、3F傾聽(tīng)（演練）
2、同理心傾聽(tīng)（演練）
3、發(fā)問(wèn)技巧（演練）
4、課程總結(jié)與分享（研討）

石家莊領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)