課程描述INTRODUCTION
運營模式創(chuàng)新學(xué)習(xí)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
運營模式創(chuàng)新學(xué)習(xí)
課程背景:
當(dāng)前企業(yè)界的熱門話題莫過于“轉(zhuǎn)型升級”了。為什么這些年轉(zhuǎn)型升級的話題這么熱門呢
?說白了,是因為企業(yè)利潤下降了。為什么這些年企業(yè)錢不好賺了?很顯然,是因為供
需關(guān)系出問題了。出什么問題了?兩個問題:
在數(shù)量上“過剩”了;在質(zhì)量上“滯后”了。怎么辦?前者要轉(zhuǎn)型,后者要升級,是為“轉(zhuǎn)型
升級”。但不論轉(zhuǎn)型還是升級,都必須謀定而后動。這里的“謀”,就是頂層設(shè)計。
課程收益:
1.通過培訓(xùn),幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計的三大技術(shù)之一,即商業(yè)邏輯重構(gòu),從而解決
企業(yè)經(jīng)營過程中“做對的事”的問題。
2.通過培訓(xùn),幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計的三大技術(shù)之二,即運營模式創(chuàng)新,從而解決
企業(yè)經(jīng)營過程中“用對的人”的問題。
3.通過培訓(xùn),幫助學(xué)員深入掌握頂層設(shè)計的三大技術(shù)之三,即組織系統(tǒng)升級,從而解決
企業(yè)經(jīng)營過程中“在對的場”的問題。
課程特色:
系統(tǒng)性:本課程的內(nèi)容涵蓋了經(jīng)營的三個核心,即
“用對的人”(運營模式創(chuàng)新)“在對的場”(組織系統(tǒng)升級)“做對的事”(商業(yè)邏輯重構(gòu)
)。
實戰(zhàn)性:本課程的方法和工具來自大量的管理實踐,追求的重點不在理論高度,而在學(xué)
完以后能否將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
前沿性:本課程充分吸收了相關(guān)學(xué)科的*成果,綜合了腦科學(xué)、語言學(xué)、組織理論以
及復(fù)雜系統(tǒng)理論和方法,是集體智慧的結(jié)晶。
授課對象:中高層管理人員,特別是董事長、董事;總裁、副總裁
授課方式:理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué),等等
課程大綱
前言:企業(yè)經(jīng)營的核心
第一講:意義篇:商業(yè)邏輯重構(gòu)
本講旨在通過綠生活的實踐,闡明商業(yè)模式的要素及構(gòu)建。
一、緣生起:轉(zhuǎn)型心切
1.趕鴨上架:意外的驚喜
2.經(jīng)濟下行:風(fēng)箱的老鼠
3.聽者有意:專業(yè)的市調(diào)
二、緣隆盛:模式制勝
1.基礎(chǔ)夯實:關(guān)于商業(yè)模式
2.成功實踐:我的北京故事
3.難點突破:核心環(huán)節(jié)構(gòu)建
三、緣死滅:急流勇退
1.郎有情:央企的九九
2.妾有意:我們的苦衷
3.好姻緣:共贏的收購
第二講:行為篇:運營模式創(chuàng)新
運營的對象是人,而對人的關(guān)注在行為:改變始于行為,行為驅(qū)動績效。
一、引發(fā)系統(tǒng):人的行為是如何發(fā)生的
1.績效模型:一個扇形圖
2.實戰(zhàn)案例:小的“企業(yè)”+大的“家”
3.應(yīng)用要點:目標(biāo)設(shè)立三條件
二、支持系統(tǒng):如何確保行為的有效性
1.績效等式:行為+( )=意義
2.實戰(zhàn)案例:愛情美談+職場傳奇
3.應(yīng)用要點:過程保障三要素
三、反饋系統(tǒng):有效行為如何才能持續(xù)
1.績效函數(shù):行為=F(結(jié)果)
2.實戰(zhàn)案例:秦始皇+麥當(dāng)勞
3.應(yīng)用要點:結(jié)果反饋三原則
專題:公司治理與股權(quán)激勵
第三講:環(huán)境篇:組織系統(tǒng)升級
組織是一個系統(tǒng),但組織這個小系統(tǒng)必須因應(yīng)社會環(huán)境這個大系統(tǒng)不斷自我更新。
一、原理:依賴性與適應(yīng)性
1.基礎(chǔ):系統(tǒng)的定義
2.規(guī)律:內(nèi)在與外在(*的“不二”)
3.案例:串聯(lián)與并聯(lián)
二、方法:構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
1.學(xué)習(xí)型組織“基石”:系統(tǒng)思考
2.學(xué)習(xí)型組織“支柱”1:個體類(自我超越+心智模式)
3.學(xué)習(xí)型組織“支柱”2:群體類(共同愿意+團隊學(xué)習(xí))
三、應(yīng)用:簡易學(xué)習(xí)型組織
1.思考:關(guān)于培訓(xùn)體系(為什么、是什么、怎么做)
2.原理:行動學(xué)習(xí)精要
3.應(yīng)用:綠生活的實踐
結(jié)語:陽明心學(xué)的核心
課程附件:
1、同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2、管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法
運營模式創(chuàng)新學(xué)習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/264096.html
已開課時間Have start time
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