課程描述INTRODUCTION
8E領導力模型
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
8E領導力模型
課程背景:
在當今時代,員工喜歡被領導,不喜歡被管理。因此,企業(yè)的中高層們要多一點領導團隊,少一點管理團隊??梢哉f,領導力成了企業(yè)中高層的最基本能力。所謂領導力,是通過率領和引導的方式賦能團隊實現(xiàn)目標的能力——領導力決定了團隊的執(zhí) 行力如何。因為人們只會追隨比他們自己強的人。由此來看,提升領導力是企業(yè)中高層的必修課。
本課程涉及人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)容,既有前瞻的理念思維,又有實操的落地工具。這套《8E領導力模型》旨在全面深入地幫助中高層提升個人的影響力,并掌握行之有效的領導方法,從而達到高效領導的目的,帶領團隊實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。
課程收益
讓企業(yè)中高層管理者全面掌握有關領導的基本理念、思維和方法,從而實現(xiàn)高效領導。
讓企業(yè)中高層管理者掌握有效的賦能方法,從而塑造強大的團隊凝聚力,為企業(yè)增色。
提升企業(yè)中高層的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的領導能力。
讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領導模型,為企業(yè)在甄選、培訓和提拔領導者這方面提供參考。
課程大綱:
深度解讀領導力
問題討論:新生代的員工難管嗎? 領導者就是高管嗎?
領導的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念;
誰是真正的領導?愿景 使命 價值觀:用你的夢想點燃團隊的理想;
提升領導力的基本法則:
影響力法則:衡量領導力的真正尺度是影響力;
權力法則:權力不是領導給的,而是員工給的;
賦能法則:領導者不應該像英雄,而應該像園??;
8E領導模型:讓正確的人做正確的事。
E1:領導魔力(Enchantment)
領導力是人格魅力的綜合體現(xiàn);
如何提高人格魅力?/人格魅力導圖;
提升領導魔力的6個法則:
軟權力法則:權力=軟權力+硬權力;
威信力法則:威信=威望+信譽;
高情商法則:領導者往往是溝通高手;
吸引力法則:你只能吸引與你相似的人;
鏡像法則:你怎么做,大家也會怎么做;
舍得法則: 領導者必須先“舍”后“得”。
E2:高瞻遠矚(Envision)
蓋子法則:格局與境界決定了領導者的辦事效力;
導航法則:誰都可以掌舵,唯有領導者才能設定航線;
什么是戰(zhàn)略性思考?如何進行戰(zhàn)略性思考?
戰(zhàn)略思考的三段式:吃在碗里、看在鍋里、想在田里;
戰(zhàn)略突破的三道坎:成功是失敗他爹,經(jīng)驗是創(chuàng)新大敵、利潤是變革窘境;
如何創(chuàng)新:
第一性原理;
群峰原理;
卡貝理論;
換操作系統(tǒng);
如何變革:領導變革的8個基本步驟。
E3:卓越執(zhí)行(Execute)
思考:何謂真正的執(zhí)行?如何提高團隊執(zhí)行力
關鍵結(jié)果:賦能團隊目標感
結(jié)果定義:清晰、量化、可考核;
聚焦最重要的目標;
關注引領性指標。
關鍵責任:千斤重擔眾人挑,人人頭上有指標!
責任能動定律:責任勝于能力,責任培養(yǎng)能力;
責任稀釋定律:人越多,責任越少!
責任跳動定律:指揮越多,責任越少!
關鍵資源:工作計劃與人員配置
五步計劃法:制定一套周詳?shù)男袆佑媱潱?br />
執(zhí)行力就是把合適的人放到合適的崗位上;
關鍵行動:以精細化為原則創(chuàng)造*行動
關鍵跟進:人們不會做你希望的,只會做你跟進的!
查核化、例行化和督導化
即時反饋:反饋即動力——重獎業(yè)績優(yōu)秀的人員;
持續(xù)精進:復盤——以精進之心,改善至完美!
E4:英明決策(Edge)
思考與討論:
為什么聰明的人常會作錯誤的決策?
急需用錢的你,是賣掉賺錢的股票,還是賣掉虧錢的股票?
選擇A還是選擇B,很糾結(jié),怎么辦?
如何避免4個決策陷阱:
承諾升級;
沉沒成本;
二元思維;
布利丹效應。
如何進行決策分析:深度思考,理性分析
SWOT法;
波士頓矩陣法;
如何制定決策:使用工具,科學決策
決策樹;
平衡計分卡;
德爾菲法。
如何群策群力:聆聽見解和收集事實,哪個先?決策是否需尋求意見的一致?
E5:激活團隊(Energize)
領導的核心就是激發(fā)團隊的善意;
思考與討論:
工作不得力就是能力和素質(zhì)不行?
畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
設置獎項,員工不心動,怎么辦?
給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
如何運用激勵原理激在內(nèi)在潛能?
五維動態(tài)需求;
雙因素迭代;
三維期望理論;
如何運用人們的心理效應實現(xiàn)有效激勵?
牢騷效應;
波特效應;
保齡球效應;
阿倫森效應;
如何少花錢照樣可以激勵員工?
如何發(fā)放獎金:“群狼”是“肉”喂出來。
E6:授人以漁(Enable)
思考與討論:
為什么領導者總是很忙、很累?
你正確理解授權了嗎?
為什么授權了,問題還是不少?
如何因人而異地授權:授權兩大模型
激勵-指導式授權模型
權力等級式授權模型
授權原則:權責對等、權責明確、相互制約、知人善任;
如何授權:七字法(選、講、給、看、防、查、評);
為什么一放就亂、一管就?抓大、放小、管細
輔導團隊的4種方式:權威型、專家型、保姆型和教練型;
如何輔導下屬:OJT教練四步法;
如何教練團隊?
深度聆聽:聆聽4層次;
高能提問:OF提問法;
即時反饋:BEST反饋法。
如何做好離場管理:復制更多的“你”,讓你輕輕松松。
E7:招才選將(Elect)
問題討論:什么樣的人才算是人才呢?
如何招才選將:選人的誤區(qū)和原則;
如何慧眼識鷹:人才選拔的48字真經(jīng);
如何面試:常見問題、關鍵流程、信息判斷
問話技術—STAR面試法;
如何用人:用人的原則和策略;
問題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?
如何做人才挽留:四步法;
如何做離職管理:五步曲、離職面談;
如何留人留心:留人的基本方法。
E8:文化感召(Environment)
文化認知:領導者的愿景力與感召力;
如何建立奮斗者文化:饑餓感、危機感和使命感;
如何打造執(zhí)行文化:
破窗機制;
墨菲機制;
蘑菇機制;
熱爐機制。
如何構(gòu)建競爭文化:接班人體系、GE活力曲線、鯰魚機制、紅藍軍制;
如何建立協(xié)同文化:即時反饋機制、內(nèi)部客戶機制、羅伯特議事機制;
文化生根系統(tǒng):6個文化落地工具;
執(zhí)行法治化;
文化道具化;
儀式固定化;
內(nèi)容形象化;
案例故事化傳播化;
思想培訓化。
總結(jié):領導力模型的思維導圖
8E領導力模型
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/266138.html
已開課時間Have start time
- 蔣小華