行為、情緒、思維、VABE四維領(lǐng)導(dǎo)力
講師:宋學(xué)叢 瀏覽次數(shù):2539
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:宋學(xué)叢
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
四維領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
當(dāng)前信息社會(huì)飛速發(fā)展,人們的思想觀念和行為方式持續(xù)變化,90后和00后一代加入職場,這些都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作帶來新的挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)層要想影響員工,激發(fā)員工的工作積極性,就要在自己的能力中增加一些新概念、新原則和新辦法。
-領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能讓員工的行為表現(xiàn)符合規(guī)范和預(yù)期?
-領(lǐng)導(dǎo)者怎樣建設(shè)工作氛圍,化解工作中不良情緒的傳染?
-領(lǐng)導(dǎo)者怎樣統(tǒng)一思想,建設(shè)工作中的積極思維?
-領(lǐng)導(dǎo)者怎樣調(diào)動(dòng)員工全身心地投入工作,達(dá)至工作績效與工作成就感的雙贏?
本課程建基于人們行為的四個(gè)層次:看得見的行為;表現(xiàn)出或未表現(xiàn)出的情緒;有意識(shí)的思想;半意識(shí)或無意識(shí)的價(jià)值觀、假設(shè)、信念和期望。通過對(duì)每個(gè)行為層面的深入分析并提供相應(yīng)的影響方法,從而全面提高在這四個(gè)層次上得心應(yīng)手的領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程收益】
-理解四個(gè)層面上的行為模型
-掌握如何設(shè)計(jì)和促進(jìn)看得見的行為
-掌握如何運(yùn)用情緒促進(jìn)行動(dòng)
-掌握如何在思維層次領(lǐng)導(dǎo)他人的方法和技巧
-掌握如何在VABE層次領(lǐng)導(dǎo)的方法和技巧
-學(xué)會(huì)如何激發(fā)他人的正能量
-學(xué)會(huì)如何自我領(lǐng)導(dǎo)
【課程對(duì)象】基層管理者、中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者等
【課程大綱】
導(dǎo)入游戲:看到自己:自己眼中的你 vs 他人眼中的你;闡述行為和意圖的差別
一、怎樣改變自己和下屬的行為?
1、影響行為
-行為模型
-行動(dòng)線
-解決行為問題的三個(gè)步驟
-提示、能力與動(dòng)機(jī)
透視:你為什么會(huì)有那樣的行為?
為什么好習(xí)慣很難養(yǎng)成?
2、行為設(shè)計(jì)的步驟
-明確愿景
-探索行為選項(xiàng)
-行為集群
-匹配具體行為
-找到黃金行為
工具:焦點(diǎn)地圖
3、行為實(shí)施的步驟
-從微行為開始
-能力因素
-實(shí)現(xiàn)容易做
-容易做流程
-找到對(duì)的提示
-提示的種類
-錨點(diǎn)時(shí)刻
案例:你不知道的自身?xiàng)l件反射
4、行為固化的步驟
-慶祝成功
-慶祝閃電戰(zhàn)
-改變行為的技巧
-排除障礙、重復(fù)和擴(kuò)展
案例:行為加工、自我洞察
二、如何管理情緒并用情緒影響他人?
1、恐懼的作用與力量
-恐懼風(fēng)暴分享
-恐懼分析
-學(xué)會(huì)管理恐懼情緒
2、憤怒的作用與力量
-電影閃回:憤怒情境
-憤怒分析
-情緒的組成部分:感受、生理、認(rèn)知、行動(dòng)
案例:壞脾氣與好脾氣
3、悲傷的作用與力量
-電影閃回:悲傷情境
-悲傷分析
-情商四因素
4、快樂的作用與力量
-糖果實(shí)驗(yàn)
-四種幸福狀態(tài)
-幸福差距理論
-影響幸福的因素
-心流
5、羞愧的作用與力量
-羞愧分析
-四種自我意識(shí)情緒
-學(xué)會(huì)處理羞愧情緒
6、羨慕的作用與力量
-羨慕與嫉妒
-羨慕分析
-學(xué)會(huì)處理羨慕情緒
三、怎樣統(tǒng)一思想并激發(fā)正向思維?
1、理性
-邏輯
-數(shù)據(jù)
2、思維的力量
-毒汁實(shí)驗(yàn)
-清潔工實(shí)驗(yàn)
3、希望
-希望思維
-故事呈現(xiàn)力量
-先天與后天
練習(xí):一扇門一扇窗
4、自我效能
-內(nèi)控點(diǎn)
-怎樣才能更自信
-自信的影響
練習(xí):積極介紹
5、樂觀
-反事實(shí)參照
-習(xí)得性樂觀
-遺傳與環(huán)境
-樂觀的益處
練習(xí):提升樂觀的ABCDE法
6、利他
-故事呈現(xiàn)力量
-利他的類型
-如何培養(yǎng)利他
7、感恩
-感恩的力量
-感恩的益處
練習(xí):感恩日志
8、寬恕
-故事呈現(xiàn)力量
-如何寬恕
-寬恕的類型
練習(xí):積極關(guān)系樹
9、智慧
-智慧的人
-智慧標(biāo)準(zhǔn)
-智慧理論
-智慧發(fā)展
練習(xí):最后通牒游戲-
四、如何激發(fā)他人全身心地投入工作?
1、理性情緒行為模型
-事件
-看得見的行為
-思維與情緒
-VABE
案例:人和人之間的根本差異
2、VABE分析
3、自我領(lǐng)導(dǎo)
-基因和模因
-*破壞力的VABE
*問題:我怎么才能讓他人按照我的意愿做事?
4、VABE領(lǐng)導(dǎo)技巧
-身份VABE
-自我概念
-儒家VABE
-防衛(wèi)機(jī)制
-影響VABE的技巧
-領(lǐng)導(dǎo)語言
-認(rèn)可級(jí)別
-外在夢想與內(nèi)在夢想
五、什么樣的工作能吸引并留住人才?
1、工作中的心理地圖
-意義里程碑
-前進(jìn)者與劫持者
-成功路線圖
2、豐盈的工作
-什么是好工作
-好工作的特征
-好老板的特征
-內(nèi)心寧靜的幸福
3、積極的心理資本
-快樂、意義與優(yōu)勢
-消除外部噪聲
-消除內(nèi)部噪聲
4、工作中的社會(huì)腳本
-先發(fā)制人
-創(chuàng)造具有感染力的現(xiàn)實(shí)
-真實(shí)而富有情感的敘述
-用逆境增強(qiáng)凝聚力
課程結(jié)尾:知識(shí)回顧;強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用的重要性
四維領(lǐng)導(dǎo)力
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