課程描述INTRODUCTION
工作目標(biāo)管理的培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作目標(biāo)管理的培訓(xùn)
課程背景Course Background
作為企業(yè)部門經(jīng)理中基層管理者的您,是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在:您既是公司管理的執(zhí)
行者,又是部門管理的推動(dòng)者。那么,作為一名中基層管理者,如何做好任務(wù)管理?如
何設(shè)定目標(biāo)、分解目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)?如何合理分配時(shí)間提高工作效率?如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
分析問(wèn)題、解決問(wèn)題?
本課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動(dòng)方案,通過(guò)富有趣味和說(shuō)服力的商務(wù)事例,
給思路,給方法,給工具,使您很容易結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作,真正實(shí)現(xiàn)“通
過(guò)別人把事情做好”的愿望,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)。
課程收益Course Benefits
1. 了解新經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理者面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
2. 了解企業(yè)中基層管理者應(yīng)具能力和素質(zhì)
3. 掌握目標(biāo)管理的工具方法,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)
4. 剖析效率低下的原因,學(xué)習(xí)提升效率方法
5. 掌握界定問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工具
課程對(duì)象Target Audience
企業(yè)中基層管理者
課程大綱Course Outline
第1單元 目標(biāo)管理
導(dǎo)入:獵人和獵狗的故事
1.1什么是目標(biāo)?
一起來(lái)思考:經(jīng)理在工作中的困惑
一起來(lái)思考:目標(biāo)的重要性,什么是目標(biāo)管理?
目標(biāo)的五大要素
什么是好目標(biāo)?
什么是目標(biāo)管理?
SMART原則
1.2目標(biāo)設(shè)定與分解
目標(biāo)設(shè)定的六個(gè)步驟
案例:張經(jīng)理的目標(biāo)設(shè)定
*:我的目標(biāo)設(shè)定
活動(dòng):我們是最棒的團(tuán)隊(duì)
1.3目標(biāo)分解
分解工具
剝洋蔥法
多杈樹(shù)法
案例:肖經(jīng)理遇到的麻煩
如何給員工分解目標(biāo)
目標(biāo)對(duì)話
1.4目標(biāo)實(shí)施與控制
從目標(biāo)到計(jì)劃
WBS工作分解
網(wǎng)絡(luò)圖
項(xiàng)目管理計(jì)劃軟件
影響目標(biāo)達(dá)成因素
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法:達(dá)成目標(biāo)的方法
快速達(dá)成目標(biāo)的8把鑰匙
第2單元 時(shí)間管理
2.1效率低下的10大殺手
職責(zé)不清 突發(fā)事件 流程繁雜 英雄主義
完美主義 不良習(xí)慣 溝通不良 后知后覺(jué)
視頻案例:亂了頭緒的經(jīng)理人
2.2什么是時(shí)間管理
效率和效能
時(shí)間管理安排工作把重要擺在正確位置的學(xué)問(wèn)
秒表和手表
2.3時(shí)間管理方法
1)第二象限法則
重要性、緊急性排序
練習(xí):小王如何做任務(wù)排序
2) ABC法則
人的精力曲線
3)80/20法則
2.4效率提升工具
消除電話干擾
應(yīng)付意外事件
善用零碎時(shí)間
出差期間時(shí)間規(guī)劃
克服拖延習(xí)慣
學(xué)會(huì)說(shuō)“不”
時(shí)間管理工具手機(jī)app
第3單元 問(wèn)題解決
3.1 什么是問(wèn)題
問(wèn)題分類
異常問(wèn)題/改善問(wèn)題/預(yù)防問(wèn)題
3.2發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的技巧與途徑
案例:聯(lián)合大廈電梯抱怨
如何建立問(wèn)題意識(shí)
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法-5W1H
研討:我們公司管理運(yùn)營(yíng)方面存在哪些問(wèn)題?
3.3分析和確認(rèn)問(wèn)題四原則
1)正確地界定問(wèn)題
2)多角度地思考問(wèn)題
3)全面的觀點(diǎn)
4)正確思考問(wèn)題的方向
視頻案例:孟洛川算賬
3.4分析和確認(rèn)問(wèn)題的方法工具
魚(yú)骨圖
柏拉圖
5Why法
演練:針對(duì)公司問(wèn)題魚(yú)骨圖剖析
5.5解決問(wèn)題四步
1)尋找方法
2)形成方案
3)決策方案
4)執(zhí)行方案
5.6解決問(wèn)題的方法工具
腦力激蕩法
缺點(diǎn)列舉法
希望點(diǎn)列舉法
工具演練
工作目標(biāo)管理的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268583.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 董栗序
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