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中國企業(yè)培訓講師
《績效管理翻轉(zhuǎn)課堂----你來問,我來答》
 
講師:支蘭 瀏覽次數(shù):2587

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理

培訓講師:支蘭    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

績效管理翻轉(zhuǎn)課堂課程

【課程背景】
   績效管理是現(xiàn)在幾乎每家企業(yè)都會采用的管理手段,但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻,很多企業(yè)簡單的認為“績效管理=績效考核”,認為要想讓員工努力工作,就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后,發(fā)現(xiàn)問題重重,最主要的現(xiàn)象有兩個:一、管理人員老好人思想嚴重,不愿給員工評低分,結(jié)果就是所有人員得分都很高,但企業(yè)整體業(yè)績并不理想。二、員工在考核指標上動腦筋鉆空子,只做考核指標中有利于自己拿到高工資的條款,對權重較低又不容易完成的指標,很多人直接忽略。
   上述問題帶來的直接影響是,企業(yè)年初制定的年度目標或戰(zhàn)略指標很難完全落地。員工對績效考核也越來越反感,員工認為“績效考核=扣錢”,嚴重削弱了員工的積極性。很多管理層和員工都覺得,績效考核就像雞肋,食之無肉棄之可惜。 久而久之,企業(yè)在行業(yè)競爭中的實力越來越弱,嚴重制約企業(yè)的長期發(fā)展。
   企業(yè)如何正確運用績效管理這個工具,是需要每一位管理人員認真學習和思考的一件大事。

【課程收益】
1、現(xiàn)場學員提問,講師回答,使得培訓內(nèi)容更具有針對性;
2、熟練掌握績效管理的幾個關鍵環(huán)節(jié);
3、培訓結(jié)束后能迅速對本單位績效提出改進建議;

【課程對象】
企業(yè)高管、人力資源管理人員

【課程大綱】
第一章 企業(yè)學員現(xiàn)場提問
1、根據(jù)學員所提問題現(xiàn)場解答
2、備注1:受訓學員提前1-2日將問題列出,講師現(xiàn)場對所有問題進行排序(按績效管理的實施步驟來排序),現(xiàn)場解答。
3、備注2:學員可以根據(jù)前面講解問題,依據(jù)自己掌握情況隨機提問(未必完全按之前列題綱提問)
依據(jù)所提問題,現(xiàn)場合理安排案例

第二章 重要知識點講解
1、根據(jù)現(xiàn)場提問情況,迅速判斷出學員對知識點的薄弱環(huán)節(jié),然后進行針對性講解;
根據(jù)現(xiàn)場講解內(nèi)容,機動穿插教學案例

第三章 考核環(huán)節(jié),考察學員知識掌握情況
1、講師給出教學案例,學員以組為單位進行討論,指出案例中存在的問題并給出解決建議。
2、講師根據(jù)每組學員回答情況進行評分,前三名可頒發(fā)一定獎勵(獎品需提前跟單位溝通)。
案例---某企業(yè)績管理效案例分析

績效管理翻轉(zhuǎn)課堂課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272154.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《績效管理翻轉(zhuǎn)課堂----你來問,我來答》

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支蘭
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