《一天學(xué)會(huì)Excel核心技能-函數(shù)應(yīng)用》
講師：畢曉東 瀏覽次數(shù)：2570
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：畢曉東
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
Excel函數(shù)應(yīng)用課程
【培訓(xùn)目的】
讓學(xué)員快速理解Excel的公式和函數(shù)的基礎(chǔ)知 識(shí)、原理、使用技巧、方法；
通過對(duì)企業(yè)中一些典型案例的講解，讓學(xué)員快速掌握Excel各種類別函數(shù)的功能，并通過案例的練習(xí)，深入挖掘函數(shù)的進(jìn)階應(yīng)用，是學(xué)員可以通過函數(shù)解決自己工作中碰到的業(yè)務(wù)問題。
【參加對(duì)象】
-數(shù)據(jù)分析人員
-行政辦公人員
-倉(cāng)庫(kù)管理人員
-財(cái)務(wù)管理人員
-銷售統(tǒng)計(jì)人員
-人事薪資人員
【課程大綱】
1、公式與函數(shù)基礎(chǔ)
1) 運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí)
2) 函數(shù)和公式的區(qū)別？
3) 函數(shù)公式的基石：引用
4) 單元格地址的引用有4種形式，F(xiàn)4快捷鍵切換這4種引用形式
5) 什么是名稱，名稱的定義、應(yīng)用
6) 名稱實(shí)現(xiàn)快速的跨表引用
7) 函數(shù)公式的復(fù)制技巧
8) 函數(shù)的快速填充技巧
2、邏輯判斷函數(shù)的應(yīng)用
1) 理解邏輯關(guān)系
-與
-或
-非
2) 如何判斷員工的測(cè)試成績(jī)等級(jí)？
IF函數(shù)的應(yīng)用
If嵌套函數(shù)的 應(yīng)用
嵌套函數(shù)的使用技巧，讓你輸入嵌套函數(shù)不會(huì)出錯(cuò)的秘籍
3) 如何判斷同時(shí)滿足成為年度優(yōu)秀員工的三個(gè)必備條件？
-If+and的綜合使用
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)函數(shù)
1) 如何統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品達(dá)標(biāo)的數(shù)量？——COUNTIF函數(shù)的應(yīng)用
2) 如何統(tǒng)計(jì)多個(gè)不同條件下的個(gè)數(shù)？——COUNTIFS函數(shù)的 應(yīng)用
3) 如何進(jìn)行單條件匯總？——SUMIF函數(shù)的應(yīng)用
4) 如何匯總月薪在5000至8000的工資總額？——SUMIFS函數(shù)的應(yīng) 用
5) 對(duì)員工的考核成績(jī)進(jìn)行排名
6) 如何對(duì)數(shù)值進(jìn)行取整？——4種方法
4、日期時(shí)間函數(shù)
1) 日期、時(shí)間的本質(zhì)
2) 日期的輸入和提取
3) 如何推算某個(gè)日期所在的月、季首和月、季末日期？——DATE 函數(shù)
4) 如何計(jì)算兩個(gè)日期相隔的年、月、天數(shù)？——DATEDIF函數(shù)的應(yīng) 用
5) 統(tǒng)計(jì)車間工作時(shí)間
5、文本函數(shù)
1) 多列文本數(shù)據(jù)的合并
2) 如何從身份證中提取性別、出生日期等關(guān)鍵數(shù)據(jù)——LEFT、RIGHT、MID函數(shù)應(yīng) 用
3) 從復(fù)制文中分離中文和英文
6、查找與引用函數(shù)
1) 如何根據(jù)員工編號(hào)查找員工的銷售額？——VLOOKUP的* 查找
2) 如何根據(jù)銷售額度提成情況表自動(dòng)計(jì)算提成數(shù)據(jù)？——VLOOKUP的模糊 查找
3) 如何根據(jù)輸入工號(hào)自動(dòng)顯示員工基本信息？—— VLOOKUP+MATCH
4) Lookup函數(shù)的應(yīng)用的應(yīng)用
5) Index+match+offset函數(shù)的綜合應(yīng)用-實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)區(qū)域的查找
7、函數(shù)特殊技巧
1) 函數(shù)易失性規(guī)避
2) 隱密函數(shù)的使用
3) 有效性與函數(shù)的結(jié)合應(yīng)用
4) 條件格式與函數(shù)的結(jié)合應(yīng)用
5) 函數(shù)在圖表中應(yīng)用
Excel函數(shù)應(yīng)用課程
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