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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《教練技術(shù)在員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用》
 
講師:金劍峰 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:金劍峰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用課程
 
【課程背景】
時(shí)代在變革,管理也在不斷地進(jìn)步!傳統(tǒng)的管理過(guò)程已經(jīng)引發(fā)出新的問(wèn)題,這需要進(jìn)的管理方式來(lái)補(bǔ)充傳統(tǒng)的管理模式。有專(zhuān)家聲稱:“每一位管理者都要學(xué)會(huì)當(dāng)教練,以啟發(fā)中工心智,挖掘潛力,完成更大的目標(biāo)!”*可口可樂(lè)公司,要求C 級(jí)管理者以上都要求學(xué)會(huì)當(dāng)教練,以迎接新的管理時(shí)代的到來(lái)。
的確,在當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下,企業(yè)對(duì)于管理者的能力需要進(jìn)一步得到提升,那就是:每一位管理者都要學(xué)會(huì)當(dāng)教練,應(yīng)用教練技術(shù)來(lái)培養(yǎng)和指導(dǎo)部屬,以啟發(fā)員工不斷進(jìn)步,塑造形成企業(yè)不斷學(xué)習(xí)的氛圍,提升員工的活力與積極性,從而推動(dòng)績(jī)效的提高!
本課程將從教練技術(shù)應(yīng)用的角度,來(lái)培養(yǎng)和指導(dǎo)部屬,通過(guò)溝通、對(duì)話等訓(xùn)練來(lái)提升部屬的活力與積極性,以提升組織的績(jī)效。
 
【課程收益】
1、理解教練技術(shù)的概念及在組織中的應(yīng)用;
2、制定對(duì)部屬的培育進(jìn)行相關(guān)的決策因素;
3、掌握教練技術(shù)在培養(yǎng)、指導(dǎo)員工中的具體應(yīng)用;
--- 正能量引導(dǎo)、心智模式啟發(fā)、行為教導(dǎo)、訓(xùn)練提升計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)家化發(fā)展、自我突破等
4、利用教練式溝通技術(shù),訓(xùn)練部屬的思想與工作行為;
5、對(duì)照現(xiàn)狀,進(jìn)行相關(guān)的改進(jìn)。
 
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員,相關(guān)需要進(jìn)行教練技術(shù)的人員
 
【課程大綱】
1、 企業(yè)教練技術(shù)的全面內(nèi)涵及系統(tǒng)框架 
教練技術(shù)的來(lái)源、內(nèi)涵; 
管理教練技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用問(wèn)題、內(nèi)容分析 
案例研討:管理教練技術(shù)在人才培養(yǎng)中的問(wèn)題; 
管理教練技術(shù)的兩個(gè)內(nèi)容:訓(xùn)練有素的思想+訓(xùn)練有素的行為; 
教練技術(shù)與員工輔導(dǎo)系統(tǒng)框架
企業(yè)教練應(yīng)用框架體系
 
2、 教練技術(shù)與員工的積極心態(tài)輔導(dǎo) 
ABC情緒理論與實(shí)踐; 
主管與員工容易發(fā)生的問(wèn)題 
案例研討:教練技術(shù)與積極正面的心態(tài); 
實(shí)際操作:正能量的形成與塑造 
怎樣時(shí)時(shí)地保持正能量
積極心態(tài)的塑造工具
 
3、 如何應(yīng)用教練技術(shù),培育關(guān)鍵職位的新員工 
新員工的心理特征 
新員工關(guān)鍵職位的培養(yǎng)方法 
實(shí)際操作:制定關(guān)鍵新職位的培訓(xùn)計(jì)劃; 
落實(shí)計(jì)劃,快速提升該職位的能力; 
讓企業(yè)延續(xù)記憶,技能得到傳遞
新員工關(guān)鍵職位的輔導(dǎo)
 
4、 如何應(yīng)用教練技術(shù),塑造員工未來(lái)愿景 
愿景與員工未來(lái)的發(fā)展 
員工的工作激情與活力:夢(mèng)想與愿景的力量 
案例研討:展現(xiàn)員工愿景的三個(gè)步驟與流程; 
實(shí)際操作:與部屬面談或者例會(huì),展示愿景;
教練技術(shù):讓愿景調(diào)動(dòng)員工激情與活力
員工專(zhuān)業(yè)化的輔導(dǎo)
 
5、 應(yīng)用教練技術(shù),啟發(fā)部屬的思想(思想溝通) 
啟發(fā)式思想溝通的要點(diǎn) 
啟發(fā)式思想溝通與灌輸式思想溝通的區(qū)別 
實(shí)際操作:進(jìn)行啟發(fā)式溝通的步驟與流程; 
關(guān)鍵點(diǎn):變上級(jí)提醒為自我發(fā)現(xiàn);
員工思想輔導(dǎo)的工具
 
6、 應(yīng)用教練技術(shù),汲取員工智慧,引導(dǎo)員工工作行為 
傳統(tǒng)管理與企業(yè)教練管理的區(qū)別 
教練技術(shù):汲取員工智慧的溝通框架 
實(shí)際操作:通過(guò)教練技術(shù),汲取員工智慧,引導(dǎo)員工行為; 
挖掘潛力:讓被教練者主動(dòng)去做,提升執(zhí)行力;
員工工作思路拓寬的輔導(dǎo)
 
7、 應(yīng)用教練技術(shù),進(jìn)行部屬的個(gè)性化與系統(tǒng)化培育 
企業(yè)發(fā)展的需要:?jiǎn)T工專(zhuān)家化+未來(lái)的人才儲(chǔ)備 
教練技術(shù):人才如何才能快速做到專(zhuān)家化 
實(shí)際操作:制定人才專(zhuān)家化+系統(tǒng)化的員工輔導(dǎo)計(jì)劃; 
專(zhuān)業(yè)化專(zhuān)家化給企業(yè)未來(lái)帶來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)
員工系統(tǒng)化輔導(dǎo)的工具
 
8、 應(yīng)用教練技術(shù),員工自我發(fā)展與工作突破 
員工發(fā)展的盲點(diǎn)及問(wèn)題(職業(yè)倦怠+工作無(wú)法突破);
輔導(dǎo)員工進(jìn)行工作突破現(xiàn)狀的工具
實(shí)際操作:如何進(jìn)行工作的突破,工具的應(yīng)用; 
變上級(jí)被動(dòng)的工作輔導(dǎo)為員工主動(dòng)的工作改進(jìn)
員工工作突破的輔導(dǎo)
 
員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/273104.html

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    參加課程:《教練技術(shù)在員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用》

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開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
金劍峰
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)