課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)與計(jì)劃管理課培訓(xùn)
【課程效益】
-在沙盤(pán)模擬中對(duì)合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析并找到解決方法
-主動(dòng)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,理解管理決策過(guò)程和決策的方法
-使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力
-使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出*化
-幫助團(tuán)隊(duì)挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì),提升產(chǎn)能與工作效率,讓員工的需求與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),做到企業(yè)與員工的共贏
-作為企業(yè)管理者要能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題,發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在,并找到立竿見(jiàn)影的解決方法;
-提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力;
【關(guān)聯(lián)核心能力】:
團(tuán)隊(duì):建立清晰目標(biāo)、提升工作效率,增強(qiáng)凝聚力
個(gè)人:決策制定、計(jì)劃能力、時(shí)間管理、問(wèn)題分析、壓力承受、目標(biāo)管理、傾聽(tīng)、談判、組織。
課程大綱:
一、基本概念-了解目標(biāo)
1.1為什么要目標(biāo)管理?
1.2什么是目標(biāo)管理
1.3目標(biāo)管理的五要素
1.4設(shè)立目標(biāo)的七個(gè)步驟
二、管理目標(biāo)-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)
2.1明確分解目標(biāo)
2.2具體實(shí)施目標(biāo)
2.3清晰考核目標(biāo)
三、個(gè)人重要目標(biāo)的Greer模型解析和提高工作效率
PDCA”與目標(biāo)升維
GREER模型解讀
課后作業(yè):如果結(jié)合GREER模型設(shè)定個(gè)人和部門(mén)目標(biāo)
四、陽(yáng)光心態(tài)和個(gè)人年度九宮格的平衡目標(biāo)制定
五、目標(biāo)執(zhí)行控制-提升團(tuán)隊(duì)凝聚力
5.1目標(biāo)執(zhí)行中常見(jiàn)的障礙
課堂研討:我們?yōu)槭裁慈狈?zhí)行力?
5.2目標(biāo)與計(jì)劃管理中的溝通藝術(shù)
-溝通的本質(zhì)
-溝通不良的弊病
-有效溝通模型
-獲取真實(shí)意見(jiàn)的技巧
工具:溝通之窗
練習(xí):移情交流
5.3如何消除執(zhí)行阻力?
-把普通計(jì)劃變成節(jié)點(diǎn)計(jì)劃
-每項(xiàng)計(jì)劃都有起止時(shí)間
-設(shè)定最后完成時(shí)限
目標(biāo)與計(jì)劃管理課培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/273383.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 朱煥
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 目標(biāo)管理與中國(guó)式績(jī)效考核 萬(wàn)新立
- 《目標(biāo)制定與管理—OKR工 李家齊
- 目標(biāo)管理與組織機(jī)制建設(shè) 萬(wàn)新立
- 《企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培 郭山峰
- 基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任 王大泓
- 沙漠掘金之目標(biāo)與決策管理 呂翠
- 《目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力》 顧櫻英
- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 《如何召開(kāi)高質(zhì)量的經(jīng)營(yíng)分析 林羽
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)工坊?—目標(biāo) 李沛賢
- 執(zhí)行力——時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì) 于男
- 實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃 李建華