沙漠掘金之《從思維到行動-高績效領(lǐng)導(dǎo)力》情境沙盤
講師:肖楠 瀏覽次數(shù):2556
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工· 高層管理者
培訓(xùn)講師:肖楠
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效領(lǐng)導(dǎo)力
【課程簡介】
沙漠掘金課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)之一,課程針對管理者的工作場景,而設(shè)計的角色模擬與體驗平臺,參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊之后,每隊都會得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊,然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘更可能多的黃金。
掘金路途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時面臨晴天、高溫、 沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗,為了在比賽中獲勝,學(xué)員要掌握目標(biāo)與計劃制定、分工授權(quán)、執(zhí)行與監(jiān)控、團(tuán)隊管理與協(xié)同、團(tuán)隊激勵、績效反饋、資源整合等管理者的全部技能,系統(tǒng)提升學(xué)員的管理能力、同時激發(fā)管理者挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的勇氣,進(jìn)而在未來的工作中提升團(tuán)隊績效。
本課程融入肖楠老師16年同濟(jì)大學(xué)EMBA、知名咨詢公司、3000億級知名集團(tuán)(綠城)、世界500強(qiáng)知名集團(tuán)、全球行業(yè)第一的快銷集團(tuán)、全球行業(yè)第一的科技集團(tuán)、等世界及國內(nèi)的*公司實戰(zhàn)經(jīng)驗,干貨滿滿。
肖楠老師作為集團(tuán)高層管理者,從0創(chuàng)建綠城管理集團(tuán)企業(yè)大學(xué)、創(chuàng)建瑞士SGS集團(tuán)中國區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者梯隊培養(yǎng)體系、創(chuàng)建安利(中國)中高層領(lǐng)導(dǎo)者加速培養(yǎng)體系、服務(wù)咨詢公司期間,為眾多世界500強(qiáng)及行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)提供關(guān)鍵人才發(fā)展全過程咨詢,累計培養(yǎng)10000多名優(yōu)秀的中高層領(lǐng)導(dǎo)者,培訓(xùn)技能得到實踐驗證。
課程融合亂了頭緒的經(jīng)理人、領(lǐng)導(dǎo)梯隊模型、DISC行為風(fēng)格、ICF教練模型等全球經(jīng)典,配合情境案例、視頻案例等,實現(xiàn)世界*培訓(xùn)技術(shù)與中國企業(yè)實際培訓(xùn)需求的高度融合,故本課程是一門經(jīng)過實踐驗證的具有極強(qiáng)實戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
【課程收益】
1、高瞻遠(yuǎn)矚:掌握從績效目標(biāo)的角度聚焦關(guān)鍵任務(wù),整體布局、達(dá)成績效目標(biāo);
2、上下同心:掌握制定團(tuán)隊目標(biāo)、并獲得團(tuán)隊認(rèn)同的方法,統(tǒng)一目標(biāo)、上下同心;
3、知人善任:掌握識別不同團(tuán)隊成員長處和短板的方法,用人之長、人盡其才;
4、發(fā)展團(tuán)隊:掌握團(tuán)隊發(fā)展的客觀規(guī)律、及各階段領(lǐng)導(dǎo)方法,縮短團(tuán)隊成長周期;
5、有效領(lǐng)導(dǎo):掌握判斷不同下屬績效情況的方法、因人而異領(lǐng)導(dǎo),提升團(tuán)隊績效;
6、凝聚人心:掌握長效激勵與凝聚人心的方法;使個人、組織、企業(yè)共同發(fā)展;
7、部門協(xié)同:掌握跨部門溝通與協(xié)同的工具和方法,實現(xiàn)組織的整體效能最優(yōu);
【學(xué)員對象】1.中層管理者;2.基層管理者;3.計劃晉升為管理者的骨干
【課程大綱】
第一章 高瞻遠(yuǎn)矚 à 以終為始、頂層設(shè)計、整體布局
一、 課程導(dǎo)入:沙漠掘金情境沙盤
二、 討論分享:提問互動:領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造更高的績效
三、 改變認(rèn)知:領(lǐng)導(dǎo)者如何以終為始、整體布局團(tuán)隊
四、 模型解析:團(tuán)隊整體設(shè)計5P模型
五、 案例討論:張總的走馬上任
六、 總結(jié)點評:關(guān)鍵人才定位與選擇的4個步驟
七、 反思復(fù)盤:復(fù)盤過往對團(tuán)隊整體布局認(rèn)知的盲區(qū),及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】5P模型;關(guān)鍵人員定位與選擇的4個步驟、復(fù)盤結(jié)果;改進(jìn)計劃;
第二章 上下同心 à 明確目標(biāo)、達(dá)成共識、上下同心
一、 談?wù)摲窒恚簡T工對工作不認(rèn)同的根源
二、 改變認(rèn)知:不認(rèn)同的三根源:不知道、不清晰、不認(rèn)同
三、 情境案例:如何對團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成共識
四、 點評總結(jié):目標(biāo)共識的5個步驟
五、 反思復(fù)盤:過往與團(tuán)隊在目標(biāo)共識、上下同心方面存在的盲區(qū)
六、 改進(jìn)輔導(dǎo):結(jié)合實際工作,基于對目標(biāo)共識的現(xiàn)狀,形成改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】不認(rèn)同的3個根源、目標(biāo)共識的5個步驟;自我盲區(qū)、改進(jìn)計劃;
第三章 知人善任 à 發(fā)揮天賦、激發(fā)創(chuàng)造力
一、 提問互動:如何激發(fā)下屬創(chuàng)造力
二、 改變認(rèn)知:發(fā)揮天賦才能激發(fā)創(chuàng)造力
三、 風(fēng)格測評:DISC行為風(fēng)格測評
四、 視頻案例:區(qū)分4種人的行為特征
五、 討論分享:4種人不同的長處與盲區(qū)
六、 實戰(zhàn)訓(xùn)練:將下屬分類,發(fā)揮天賦的方法
七、 反思復(fù)盤:復(fù)盤過往識人用人的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】4種下屬分類、發(fā)揮天賦的方法;團(tuán)隊效能最優(yōu)的組合;改進(jìn)計劃;
第四章 發(fā)展團(tuán)隊 à 掌握團(tuán)隊發(fā)展規(guī)律、加速團(tuán)隊成長
討論分享:團(tuán)隊不同階段的行為特征、及領(lǐng)導(dǎo)方法
改變認(rèn)知:團(tuán)隊不同發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)方法
模型解析:布魯斯·塔克曼的團(tuán)隊發(fā)展模型
視頻案例:區(qū)分團(tuán)隊發(fā)展4個階段的特征
案例分析:一次挑戰(zhàn)的沖突處理
點評總結(jié):不同階段領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位與工作重點
反思復(fù)盤:本團(tuán)隊所處階段及管理行為的匹配度、及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】團(tuán)隊的4個階段、及領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位、工作重點;改進(jìn)計劃;
第五章 有效領(lǐng)導(dǎo) à 因人而異的領(lǐng)導(dǎo)、提升績效
提問互動:領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的基礎(chǔ)
改變認(rèn)知:領(lǐng)導(dǎo)力取決于其貢獻(xiàn)大小,而非職位高低
模型解析:情境領(lǐng)導(dǎo)力的4個步驟
視頻案例:區(qū)分4種不同能力/意愿的員工
情境案例:團(tuán)隊整體績效下滑
視頻案例:4種不同能力/意愿員工的*領(lǐng)導(dǎo)行為
總結(jié)點評:員工能力/意愿的變化過程
反思復(fù)盤:復(fù)盤過往領(lǐng)導(dǎo)行為的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】4種能力/意愿類型、4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、4個步驟;復(fù)盤結(jié)果、改進(jìn)計劃;
第六章 凝聚人心 à 長效激勵與賦能、凝聚人心
提問互動:團(tuán)隊缺乏凝聚力的原因
改變認(rèn)知:克服團(tuán)隊協(xié)作障礙的5種行為
視頻案例:勝利和氛圍對團(tuán)隊凝聚力的作用
討論分享:從勝利走向勝利的方法
實戰(zhàn)訓(xùn)練:長效感召員工的4個步驟
模型解析:沖突管理的5種決策模式
點評總結(jié):凝聚人心須重點關(guān)注的3個領(lǐng)域
反思復(fù)盤:復(fù)盤團(tuán)隊當(dāng)下凝聚力的情況、及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】克服協(xié)作障礙的5種行為、感召團(tuán)隊的4步驟、沖突管理5種方式;
第七章 跨部門協(xié)同 à 實現(xiàn)組織的整體效能最優(yōu)
一、 提問互動:如何保障跨部門協(xié)同工作的順暢
二、 情境案例:A、B、C三個部門聯(lián)動
三、 實戰(zhàn)訓(xùn)練:協(xié)同管理實戰(zhàn)、繪制崗位任務(wù)樹(尋找協(xié)同難點)
四、 模型解析:建立跨部門溝通與協(xié)同機(jī)制的5個步驟
五、 視頻案例:善用聯(lián)合指揮小組
六、 點評總結(jié):5個關(guān)鍵事項處理(灰色地帶處理、沖突管理……)
七、 反思復(fù)盤:復(fù)盤過往構(gòu)建機(jī)制的盲區(qū)、及改進(jìn)計劃
【成果產(chǎn)出】協(xié)同機(jī)制的5個步驟、5個關(guān)鍵事項應(yīng)對策略;改進(jìn)計劃;
課程收結(jié)
總結(jié)&答疑
增值服務(wù):可根據(jù)客戶的具體需求,進(jìn)行針對性調(diào)整、或二次開發(fā)
高績效領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/276509.html
已開課時間Have start time
- 肖楠
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