課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作計(jì)劃的培訓(xùn)
【課程背景】
我們可以把“奇?zhèn)ス骞址浅V^”喻作企業(yè)的目標(biāo),“力”可喻作企業(yè)實(shí)力,而“物”則可喻作企業(yè)可以利用的一切資源。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)定的目標(biāo),把企業(yè)做大做強(qiáng),并能做到基業(yè)長青,就需要充分發(fā)揮企業(yè)自身的實(shí)力,統(tǒng)籌運(yùn)用企業(yè)的各種資源,而做好這些工作一個(gè)重要前提就是要制定一系列科學(xué)合理的工作計(jì)劃。
【課程收益】
制定一個(gè)良好的工作計(jì)劃需要掌握哪些方法和技術(shù)?
怎樣才能循序漸進(jìn)地制定出企業(yè)需要的工作計(jì)劃?
應(yīng)如何評(píng)價(jià)工作計(jì)劃是否有效?
工作計(jì)劃需要何時(shí)調(diào)整, 調(diào)整工作計(jì)劃時(shí)具體有哪些原則和方法?
怎樣才能使工作計(jì)劃落到實(shí)處而非一紙空文?
【課程特色】
課程內(nèi)容系統(tǒng)化:基于工作計(jì)劃實(shí)際運(yùn)用中的挑戰(zhàn)和問題,設(shè)計(jì)系統(tǒng)化訓(xùn)練內(nèi)容。
訓(xùn)練方式多樣化:強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場訓(xùn)練效果,通過講授、示范、案例分析、情境演練、現(xiàn)場作業(yè)、小組對(duì)抗等多種方式,調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,推動(dòng)學(xué)員由“知”到“行”的轉(zhuǎn)換。
課程服務(wù)專業(yè)化:課前調(diào)研,提取問題;課中以問題為導(dǎo)向,著力解決問題。
【授課對(duì)象】新任/經(jīng)理人/主管,高潛儲(chǔ)備人員
【課程大綱】
一、課程導(dǎo)入:
1、目前工作中的困惑;
2、工作計(jì)劃的自我測試;
3、成為“計(jì)劃大師”的**步:改變對(duì)管理的認(rèn)知!
第一部分:為什么要制定工作計(jì)劃
1、不制定計(jì)劃會(huì)怎樣?
2、“不”制定計(jì)劃的背后的邏輯是?
3、一個(gè)計(jì)劃出現(xiàn)的時(shí)機(jī)
【案例】遠(yuǎn)古時(shí)代的認(rèn)知
【案例】現(xiàn)代計(jì)劃典型案例
第二部分:工作計(jì)劃制定的準(zhǔn)備
1、工作計(jì)劃是什么
2、計(jì)劃的范疇
3、計(jì)劃的分類
4、工作計(jì)劃與企業(yè)層級(jí)的重點(diǎn)
5、計(jì)劃對(duì)管理者有哪些好處與作用
6、三種工作計(jì)劃類型
7、管理人員制定工作計(jì)劃的問題點(diǎn)
【演練】工作計(jì)劃能力及改善
第三部分:工作計(jì)劃制定的流程與方法
一、計(jì)劃制定的結(jié)構(gòu)
1、標(biāo)題
2、正文
3、結(jié)尾
【演練】
二、計(jì)劃制定方法
1、明確的目標(biāo):制定計(jì)劃的4類指標(biāo)法
2、制定計(jì)劃的流程—PDCA(4類8問題)
【思考討論】:中層管理者與基層人員PDCA有區(qū)別
【案例】10分鐘PDCA計(jì)劃制定
【練習(xí)】PDCA計(jì)劃制定
3、制定計(jì)劃的8何分析法與4種技巧
【練習(xí)】運(yùn)用分析法
4、工作分解結(jié)構(gòu) WBS的制定
【案例討論與練習(xí)】
第四部分:工作任務(wù)分析
問題1【演練】你去一個(gè)地方如何去?
問題2【演練】如果你要完成一項(xiàng)工作,你會(huì)怎么做?
一、管理人員面對(duì)工作任務(wù)時(shí)**常遇到的4類挑戰(zhàn)
二、什么是工作任務(wù)分析
三、初入洪荒,讓你平步青云—工作分析帶來的職場效應(yīng)
四、工作任務(wù)分析— 目的
五、管理者工作任務(wù)的三個(gè)來源
六、上情下達(dá)的3種策略
七、工作任務(wù)分析獲取領(lǐng)導(dǎo)支持---上級(jí)也需要管理
八、工作任務(wù)分析要素——RACI
1、RACI圖表計(jì)劃是什么?
2、RACI應(yīng)用場景
3、RACI分析步驟
【案例分享】
第五部分:工作計(jì)劃改進(jìn)與總結(jié)
一、工作計(jì)劃改進(jìn)
【故事分享】
1、工作計(jì)劃的評(píng)價(jià)
【練習(xí)】
2、工作計(jì)劃調(diào)整原因
【測試】
3、計(jì)劃調(diào)整的方式
4、計(jì)劃調(diào)整的方法
【案例分析】:調(diào)整方法案例
二、工作計(jì)劃的總結(jié)
1、工作總結(jié)的目的是什么?
2、工作總結(jié)寫作的4中技法
3、工作總結(jié)的6大坑策略
工作計(jì)劃的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/287132.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙鑫
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