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OKR落地培訓(xùn)

課程背景：
OKR（objectives and Key Results）字面意思是組織目標(biāo)與關(guān)鍵成果，它是一種用于明確和跟蹤目標(biāo)完成情況，以及促進(jìn)組織成員協(xié)同合作、高效實現(xiàn)愿景的管理工具和方法?？梢哉f近年來隨著大量明星企業(yè)（包括字節(jié)跳動、百度、華為、阿里、小米、三一重工、得物、得到、知乎等）開始使用OKR，這種新型的管理方法正在日益流行，不斷表現(xiàn)出成為主流管理工具的態(tài)勢。
在巨變的外部環(huán)境下，企業(yè)所處的作業(yè)隨時都面臨顛覆式的創(chuàng)新，企業(yè)也越來越難將定位在某個特定的作業(yè)上。企業(yè)與其他分開的變得更多的“向內(nèi)求”，愿景、使命與價值觀的重要性再次被提升。OKR在體現(xiàn)企業(yè)整體長遠(yuǎn)目標(biāo)和價值觀方面比KPI有明顯優(yōu)勢，但這并不意味著我們需要全面的淘汰KPI。OKR的出發(fā)點(diǎn)和落地執(zhí)行的要點(diǎn)都與KPI站在不同的視角，也就是說KPI可以與OKR互補(bǔ)聯(lián)動在一家企業(yè)發(fā)揮彼此的*作用，但卻對企業(yè)組織運(yùn)行模式和企業(yè)文化的“升維”提出了具體化的要求。
使用 OKR 模型可以幫助您明確追求數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目的和優(yōu)先事項。當(dāng)你開始概述目標(biāo)（O）時，它有助于組織弄清楚如何做出決策并專注于重要的事情，關(guān)鍵結(jié)果（KRs）將這種理解提升到一個新的水平，因為結(jié)果是可衡量的、透明的，并推動了團(tuán)隊的行動。
本課程深入淺出，表達(dá)清楚OKR與KPI的差異與結(jié)合點(diǎn)，基于大量實踐調(diào)研的案例經(jīng)驗，培養(yǎng)和提升學(xué)員實施OKR管理工具的落地，幫助企業(yè)避開推行OKR過程中的常見陷阱、平衡掌握KPI與OKR的組織方法，提升企業(yè)全方位數(shù)字化轉(zhuǎn)型的能力。

課程目標(biāo)：
讓學(xué)員生動了解近年來“OKR/KPI”及“數(shù)字化轉(zhuǎn)型、組織升維”領(lǐng)域*概念模型與思維框架。
結(jié)合各行業(yè)鮮活案例，讓學(xué)員理解企業(yè)實現(xiàn)“OKR落地”與“組織數(shù)字化升維”的工作重點(diǎn)。
通過案例討論和小組討論讓學(xué)員深度思考OKR和KPI的配合關(guān)系，并能夠?qū)⑺伎汲晒麘?yīng)用到平時的工作中。

課程收益：
提高對OKR管理工具的理解，加強(qiáng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的落地能力。
平衡考慮OKR和KPI不同組織管理和激勵模式的優(yōu)缺點(diǎn)，參考行業(yè)先進(jìn)案例，深度思考自身團(tuán)隊增強(qiáng)員工主動積極性和危機(jī)變革意識的方式方法。

課程大綱：
一、 OKR賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型
OKR的核心思想和主要關(guān)鍵理念
i. 目標(biāo)管理核心理念和管理方法
ii. OKR核心概念：O與KR的關(guān)系
iii. TOC理論中戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)樹對于KR集合KA的指導(dǎo)
企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型知識體系
華為ROADS模型
托馬斯·達(dá)文波特的DELTA模型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型3E模型的多層級深度探討
OKR對于數(shù)字化轉(zhuǎn)型的促進(jìn)價值
OKR關(guān)鍵特點(diǎn)及與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系
目標(biāo)對齊與內(nèi)部流程管理
快速迭代與數(shù)字化經(jīng)營思路
激發(fā)潛能與數(shù)字化創(chuàng)新能力
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力更新與企業(yè)文化的變革
數(shù)字化轉(zhuǎn)型具體難點(diǎn)的小組探討交流

二、 OKR落地工具集合
OKR與KPI關(guān)系的深度挖掘
i. KPI、平衡積分卡、看板等工具與OKR的辯證關(guān)系
ii. 積極聚焦與預(yù)防性聚焦的平衡設(shè)計
iii. 企業(yè)創(chuàng)新機(jī)會挖掘與生存環(huán)境資源利用的均衡管理
OKR系列原創(chuàng)工具的介紹
iv. 介紹“OKR看板”跨界工具的核心思想
v. OKR內(nèi)部溝通系列工具的介紹和體驗
KPI和OKR組合決策模型
戰(zhàn)略目標(biāo)分解樹
曼陀羅思考法應(yīng)用：目標(biāo)量化九宮格
目標(biāo)協(xié)同復(fù)盤方略
雙周復(fù)盤記錄卡片
OKR結(jié)合KPI人才培養(yǎng)和考核模型
vi. 小組實踐練習(xí)：愿景、使命戰(zhàn)略目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果關(guān)鍵行動
一、 OKR數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)案例分享與問題討論
OKR中國實踐案例分享
i. 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)案例：字節(jié)跳動、美團(tuán)、美圖等
ii. 新零售案例：美的、阿里、文和友等
iii. 科技創(chuàng)新企業(yè)案例：長沙天儀、啟明星集團(tuán)等
數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中OKR實踐問題研討
i. 當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢和主要瓶頸
ii. 國內(nèi)對于OKR落地的普遍擔(dān)憂和困擾
iii. OKR結(jié)合KPI賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)實現(xiàn)的啟示討論
復(fù)盤畫布記錄
iv. 相關(guān)知識點(diǎn)回顧整理
v. OKR落地及數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)策略改良創(chuàng)意記錄
項目制培訓(xùn)設(shè)計
基于企業(yè)的需求，結(jié)合原創(chuàng)版權(quán)課程及授權(quán)引進(jìn)多個特色版權(quán)課程內(nèi)容進(jìn)行定制化設(shè)計，把學(xué)習(xí)課程學(xué)前自習(xí)、學(xué)時強(qiáng)化，課后練習(xí)等手段，讓學(xué)員真的的學(xué)有所獲，讓企業(yè)能得到真實的績效提升。
設(shè)計流程：序號步驟工作內(nèi)容1獲得授權(quán)企業(yè)提出需求意向
獲得與利益關(guān)系人溝通的機(jī)會
明確啟動數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織發(fā)展項目2課前準(zhǔn)備了解團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度與訴求
回顧團(tuán)隊發(fā)展歷史
盤點(diǎn)團(tuán)隊成員情況、確定工學(xué)員名單
業(yè)務(wù)部門、HR/培訓(xùn)管理者組織準(zhǔn)備
參與人自習(xí)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”相關(guān)參考書籍3課程開展培訓(xùn)課/案例課/引導(dǎo)工作坊4課后跟蹤參與人持續(xù)學(xué)習(xí)
完成作業(yè)、提交學(xué)習(xí)成果5跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)
固化規(guī)則
開展工作會議
建立組織明確性

OKR落地培訓(xùn)