課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：鄒文強(qiáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練課程
【課程背景】
企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量，直接影響到一個企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢寐以求的。
中、基層干部管理水平的高低、以及對工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力，往往決定了一個企業(yè)或一個部門的好壞，直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣，因此擁有卓越的、務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的，企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競爭力。
【課程目標(biāo)】
1、基本掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)的方法與工具使用；
2、提升常用的計(jì)劃分析與計(jì)劃制定技能；
3、提升目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的執(zhí)行能力，提高工作效率。
4、提升管理者管控工作過程，以及打造執(zhí)行文化的能力，改善工作方式，提高效能。
【參加對象】
各部門經(jīng)理/主管，骨干員工
【課程大綱】
一、目標(biāo)確定、分解與計(jì)劃制定：運(yùn)用“項(xiàng)目管理法”的思路來確保員工執(zhí)行有始有終呢？（第一天上午，3小時）
1、目標(biāo)與計(jì)劃管理的重要意義
2、目標(biāo)確定與精準(zhǔn)描述的基本格式與規(guī)范
3、如何配合公司目標(biāo)—制定部門//團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？
4、如何做崗位級目標(biāo)二次分解？
5、從總體目標(biāo)到詳細(xì)計(jì)劃—計(jì)劃制定的PRR三要素
6、如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作，和預(yù)測、計(jì)劃好下月的工作？
7、制定工作計(jì)劃工具的應(yīng)用場景介紹
7、如何從項(xiàng)目管理PMP運(yùn)營的角度保證計(jì)劃的可執(zhí)行性？
工具1：明確目標(biāo)的四個要素
工具2: 目標(biāo)二次分解的標(biāo)準(zhǔn)流程
工具3: 制定工具計(jì)劃的系列工具應(yīng)用
工具4: PMP項(xiàng)目運(yùn)營五步法
案例研討與交流，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。主要案例概況是闡述執(zhí)行中的當(dāng)事人不懂的做目標(biāo)分解，制定詳盡、全面、可行的工作計(jì)劃，也不懂得如何跟進(jìn)落實(shí)執(zhí)行的過程，導(dǎo)致了項(xiàng)目失敗，沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。通過案例，讓學(xué)員系統(tǒng)理解、掌握以上知識點(diǎn)。
二、目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行過程管控：如何保證執(zhí)行不折不扣，確保執(zhí)行不偏差？（第一天下午，3小時）
1、結(jié)果意識：靠原則去做事，靠結(jié)果做交換
2、做好執(zhí)行過程管控的閉環(huán)5步管理
3、如何設(shè)立并監(jiān)控執(zhí)行中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？
4、在與上司匯報(bào)反饋溝通中注意些什么？
5、與不同管理風(fēng)格的上司互動相處中的基本原則有哪些？
6、執(zhí)行過程中如何整合資源？
7、執(zhí)行過程中如何進(jìn)行糾偏？
工具5: 過程管控閉環(huán)5步法
工具6: 與上司相處3度法
工具7: 工具8: 糾偏過程中的7個工具表格的應(yīng)用
案例研討與交流，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。初步確定案例和現(xiàn)場角色競賽。案例研討主要有兩個部分為主：第一是與不同風(fēng)格的上司如何進(jìn)行互動，如何向其匯報(bào)反饋，有效建立協(xié)作信任關(guān)系？這是由一組系列場景案例組成；第二個案例主要是執(zhí)行過程中績效出現(xiàn)偏差，引導(dǎo)學(xué)員如何按時、按質(zhì)、按量的糾偏？現(xiàn)場角色競賽主要是一個經(jīng)典的資源競賽的活動，引導(dǎo)學(xué)員在執(zhí)行中面臨壓力狀態(tài)下，如何進(jìn)行資源協(xié)調(diào)和整合。
三、目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行的效能意識：如何提高時間管理與工作效能？（第二天上午，2.5小時）
1、執(zhí)行過程中的時間管理與工作效能提升策略
2、執(zhí)行過程中的效能提升3個核心工具及應(yīng)用
3、現(xiàn)場練習(xí)：工作清單與優(yōu)先級排序
4、時間管理的問題研討
工具8：效能提升3個核心工具
工具9：時間管理的常用應(yīng)用工具
四、目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行的過程支持：如何對團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)與激勵？（第二天上午0.5小時，下午3小時）
1、員工激勵的核心思路
2、如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾
3、非物質(zhì)激勵清單：讓員工做選擇題
4、過程的及時激勵性價值
案例研討：非薪酬技巧清單
5、不同層次的員工如何輔導(dǎo)？
6、員工的能力、意愿層次解析
7、如何根據(jù)員工的不同成長階段的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性輔導(dǎo)？
8、如何根據(jù)員工執(zhí)行中的能力表現(xiàn)差異進(jìn)行差異化輔導(dǎo)？
工具10：非薪酬激勵11個維度
工具11：員工GROWS輔導(dǎo)模型的應(yīng)用
工具12：D1-D4不同成熟度員工解析工具
目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/28962.html
已開課時間Have start time
- 鄒文強(qiáng)