課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述
領(lǐng)導(dǎo)力的定義與重要性
領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的層次
《毛選》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)力公式
二、領(lǐng)導(dǎo)思維基礎(chǔ)
思維模式與領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)者的核心思維
領(lǐng)導(dǎo)思維的層次
《毛選》中矛盾論與實(shí)踐論的對立統(tǒng)一
三、組織行為學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
組織行為學(xué)基礎(chǔ)
組織行為學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
組織行為學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的啟示
*關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
拉姆查蘭六級領(lǐng)導(dǎo)力
《第*》的啟示
四、戰(zhàn)略規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略規(guī)劃基礎(chǔ)
戰(zhàn)略規(guī)劃中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略規(guī)劃中的作用
領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略執(zhí)行中的重要性
華為任正非領(lǐng)導(dǎo)力解析
海爾張瑞敏領(lǐng)導(dǎo)力解析
以“人”為核心的領(lǐng)導(dǎo)思維
從第一性原理到第三性原理
人的需求與動機(jī)
激勵與領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力
溝通與領(lǐng)導(dǎo)力
沖突解決與領(lǐng)導(dǎo)力
五、實(shí)踐應(yīng)用:提升領(lǐng)導(dǎo)思維技巧
如何建立高效團(tuán)隊
如何制定有效的戰(zhàn)略規(guī)劃
如何有效激勵員工
如何進(jìn)行有效溝通
如何解決沖突并達(dá)成共識
六、總結(jié)與反思
培訓(xùn)內(nèi)容回顧
個人成長計劃制定
未來行動計劃建議
領(lǐng)導(dǎo)思維實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
領(lǐng)導(dǎo)思維培訓(xùn)大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/297127.html
已開課時間Have start time
- 王京剛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華