課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：徐博龍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
建言獻策培訓(xùn)
培訓(xùn)對象
全國地市縣市(區(qū))黨政人大政協(xié)機關(guān)，企事業(yè)單位的文秘、信息工作者， 大專院校(包括黨校)科 研機構(gòu)教師和研究人員
【培訓(xùn)對象】
全國地市縣市(區(qū))黨政人大政協(xié)機關(guān)，企事業(yè)單位的文秘、信息工作者， 大專院校(包括黨校)科 研機構(gòu)教師和研究人員
【課程背景】
2014年5月8日，*總書記在同中辦各單位代表座談時指出，要圍繞大局出謀劃策、貢獻智慧，“身在兵位，胸為帥謀”，主動深入研究，多出大主意、好主意。
2015年初， 中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于加強中國特色新型智庫建設(shè)的意見》; 教育部《中國特色新型高校智庫建設(shè)推進計劃的通知。各省市也紛紛 印發(fā)了相關(guān) 通知。
當前，建言獻策，加強智庫建設(shè)，已成為全國各行各業(yè)的重要 工作之一，同時也成為各級行政企事業(yè)干部職工，大專院?？蒲袡C構(gòu)教師科研人員增強才干的有效平臺。
【課程大綱】
第一部分:建言獻策文本的基本特征
建言獻策:可以是大的方針政策性的建議，也可以是具體一件事。但必須具有社會效益性、改革性、影響性的建議案。
一、不同于一般學(xué)術(shù)研究;
二、必須圍繞黨的中心工作;
三、要以問題為導(dǎo)向
四、將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)換成智庫產(chǎn)品
第二部分:如何圍繞中國發(fā)展中問題建言獻策
一、樹立時代責任感,敢于探索,提出新見解
二、善于思考,培養(yǎng)自己的洞察力與想象力
三、保持清醒頭腦，冷靜觀察改革開放中出現(xiàn)的深層次問題
四、深入基層“接地氣”,為企業(yè)建言,促進國家政策修改完善
五、用專業(yè)知識思考,從業(yè)務(wù)研究中剝離出來,建言獻策(成為產(chǎn)品)
六、掌握方法,追蹤問題力求效果,從業(yè)務(wù)(論文)寫手轉(zhuǎn)向政策推手
第三部分:建言獻策如何選題
一、結(jié)合**精神思考選題調(diào)研
二、選擇自己熟悉的領(lǐng)域和問題進行研究
三、針對干部群眾普遍反映的問題調(diào)研
四、圍繞民生問題,分析研判,提供*決策參考
五、在各類專家講座中獲得信息，選題建言
六、在關(guān)注群眾公共利益中思考選題調(diào)研
第四部分:建言獻策的創(chuàng)新寫作與反映路徑
一、以問題為導(dǎo)向，提出解決問題的辦法要有可操作性
對于某一個相同的問題，反映形式不同，收到的效果不同
二、找準關(guān)鍵問題，深入分析原因，提出合理化建議
中國動漫產(chǎn)業(yè)與日本的差距與原因以及對策
三、簡明扼要、開門見山、 用事實說話， 提出建設(shè)性的意見建議。 建言獻策文章一般控制在3000字以內(nèi).
建言獻策培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/300630.html
已開課時間Have start time
- 徐博龍