課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)魅力
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總裁· 總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)魅力
【課程背景】
隨著時代的不斷高速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模的日益擴大,企業(yè)高級人才的缺口在不斷的增大。一些企業(yè)的高層都紛紛從技術(shù)、研發(fā)、銷售等行業(yè)轉(zhuǎn)型,提升到領(lǐng)導(dǎo)崗位。由于他們沒有接受過管理方面的專業(yè)訓(xùn)練。企業(yè)中層是企業(yè)管理的核心,中層強,管理強;中層弱,管理弱。再好的戰(zhàn)略得不到正確的執(zhí)行等于零,再好的決策得不到中層的落實往往落空,企業(yè)需要堅實可靠的中層團隊,正如人不能沒有健康強壯的脊椎!我們的中層普遍缺乏職業(yè)的專業(yè)的管理技能學(xué)習(xí),“無師自通、自學(xué)成才”普遍存在!管理干部缺乏最基本的職業(yè)化管理素質(zhì),不了解領(lǐng)導(dǎo)力的塑造,缺乏溝通技能、不掌握規(guī)范的管理流程和方法,對中層管理能力的粗放態(tài)度令企業(yè)無形中付出了高昂的管理成本,犧牲了數(shù)倍于實際業(yè)績的績效,浪費了企業(yè)大量的資源……企業(yè)中層管理者應(yīng)當具備那些管理技能?如何有效提升企業(yè)中層管理技能?如何打造企業(yè)堅實的“中腰”?做業(yè)務(wù)是一把好手,帶隊伍可能就不行。因此,需要對領(lǐng)導(dǎo)能力進行不斷提升,在領(lǐng)導(dǎo)魅力和科學(xué)上需要不斷的增強。
【課程價值】
1、通過學(xué)習(xí)掌握領(lǐng)導(dǎo)觀念、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的相關(guān)知識;
2、通過學(xué)習(xí),掌握領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵能力以及能力如何轉(zhuǎn)換;
3、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)知識理論與實際工作中進行相互結(jié)合。
【課程特色】
1、獨特的技能訓(xùn)練型講授風格
2、豐富、貼切的案例分享
3、生動活潑、引人入勝的課堂氛圍
4、獨特的技能訓(xùn)練型講授風格
5、課程將與企業(yè)情況緊密結(jié)合
6、將內(nèi)容設(shè)計與演繹得更加實效生動
【課程對象】
企業(yè)高級管理人員、總經(jīng)理、副總裁、副總、總監(jiān)等。
【課程提綱】
第一單元:領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者
一、領(lǐng)導(dǎo)的含義;
二、領(lǐng)導(dǎo)的歷史變革
三、領(lǐng)導(dǎo)的職能與原則
四、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)觀念與決策
一、領(lǐng)導(dǎo)觀念與科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
二、時代與領(lǐng)導(dǎo)觀念的更新
三、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的新觀念
四、決策是領(lǐng)導(dǎo)的基本職能
五、科學(xué)決策的原則、程序
六、決策中的領(lǐng)導(dǎo)者
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)與選才用人
一、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)必須重視選才用人
二、選才用人的標準和原則
三、選才用人的制度
第四單元:崗位勝任力模型的構(gòu)建
1、崗位勝任力模型的基本概念
2、崗位勝任力模型與工作分析的不同;
3、崗位勝任力模型的內(nèi)容;
4、崗位勝任力模型的步驟;
5、崗位勝任力模型在實施中應(yīng)注意的問題;
第五單元:選拔人才的評價技術(shù)
(1)結(jié)構(gòu)化面試
1、結(jié)構(gòu)化面試的基本內(nèi)容;
2、結(jié)構(gòu)化面談必須避免的問題
3、結(jié)構(gòu)化面談提問的幾個基本技巧;
4、結(jié)構(gòu)化面談需要掌握的七個關(guān)鍵點;
5、結(jié)構(gòu)化面談評價的維度;
6、小組實戰(zhàn)模擬實訓(xùn)
(2)無領(lǐng)導(dǎo)小組
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組的概念;
2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題的形式;
3、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論小組的要求;
4、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論評價的維度;
5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論特點的分析;
6、無領(lǐng)導(dǎo)小組實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練;
(3)公文筐評價技術(shù)
1、公文筐評價技術(shù)的基本概念
2、公文筐測量的維度分析;
3、公文筐提問的方法及要點;
4、公文筐文件安排技巧及注意的問題;
5、公文筐實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練
(4)即席演講
1、即席演講的維度設(shè)計
2、即席演講過程中注意事項;
第六單元:領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與方法
一、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的含義與特點
二、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容
三、領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
四、基本領(lǐng)導(dǎo)方法
五、領(lǐng)導(dǎo)的日常工作方法
六、領(lǐng)導(dǎo)方式
第七單元:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的關(guān)系
二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的主要表現(xiàn)
三、提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的途徑
四、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的藝術(shù)
1、什么是協(xié)調(diào);
2、協(xié)調(diào)的作用;
3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的主要方式
4、領(lǐng)導(dǎo)對下協(xié)調(diào)的藝術(shù)
5、領(lǐng)導(dǎo)對上協(xié)調(diào)的藝術(shù)
6、調(diào)節(jié)與上級的沖突
7、領(lǐng)導(dǎo)評級協(xié)調(diào)的藝術(shù)
五、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與控制的藝術(shù)
1、領(lǐng)導(dǎo)合理授權(quán)的藝術(shù)
2、授權(quán)要把握好六大原則
3、如何進行有效的領(lǐng)導(dǎo)控制
4、領(lǐng)導(dǎo)控制應(yīng)做到以信立威;
六、領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)
1、溝通的定義
2、溝通的方式;
3、溝通的功能;
4、溝通的技巧
5、領(lǐng)導(dǎo)講話藝術(shù)三原則;
6、領(lǐng)導(dǎo)個別談話的藝術(shù)
7、領(lǐng)導(dǎo)演講報告的藝術(shù);
七、領(lǐng)導(dǎo)決策的藝術(shù)
1、領(lǐng)導(dǎo)決策的概念及實質(zhì)
第八單元:領(lǐng)導(dǎo)作風與績效考評
一、領(lǐng)導(dǎo)作風的實質(zhì)和作用
二、領(lǐng)導(dǎo)作風的基本內(nèi)容
三、改進領(lǐng)導(dǎo)作風的途徑和方法
四、領(lǐng)導(dǎo)績效考評的意義
五、領(lǐng)導(dǎo)績效考評的原則
六、領(lǐng)導(dǎo)績效考評的方法
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)魅力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/32738.html
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