主持人魅力臺(tái)風(fēng)修煉
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講臺(tái)風(fēng)培訓(xùn)
【課程背景】
你是否想擁有這樣的場景:
憑借著口才,你成為眾人眼中的焦點(diǎn),魅力的臺(tái)風(fēng),讓你成為氣質(zhì)的代言。
像那些優(yōu)秀的主持人一樣,在舞臺(tái)上光彩照人,舌燦如花。
但是,你是否因?yàn)樯吓_(tái)后的緊張而讓自己的表現(xiàn)大打折扣?
你是否還不能靈活的運(yùn)用發(fā)音技巧,讓自己的聲音圓潤好聽?
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)?
你是否還在為如何調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,如何有效控場而發(fā)愁?
一個(gè)口才出眾的人,*是企業(yè)里不可或缺的人才。如果一家企業(yè)擁有一群掌握了語言技巧和控場能力的主持與演講人才,它*是市場大潮中充滿競爭力的引領(lǐng)力量!
【課程目標(biāo)】
通過專業(yè)訓(xùn)練,讓主持人真正了解具體職責(zé)和角色要求;
克服上臺(tái)的緊張感和自卑感;
掌握引人入勝的開場和結(jié)尾技巧、控場與互動(dòng)技巧;
從聲音、眼神、肢體語言等方面進(jìn)行全方位的專業(yè)訓(xùn)練,提高演講表達(dá)能力,樹立主持人的職業(yè)形象。?
通過有效的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施,達(dá)到讓學(xué)員將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和實(shí)際主持的綜合能力。
【課程對象】主持人、內(nèi)部講師、演講與主持愛好者等
【授課課時(shí)】1天(6H)
【授課方式】
講授分析、互動(dòng)討論、情境演練、現(xiàn)場點(diǎn)評、總結(jié)提高
講授40%+實(shí)戰(zhàn)演練與分享60%
側(cè)重于技能要點(diǎn)的現(xiàn)場演練與技能地掌握運(yùn)用
【課程大綱】
第一篇:秘笈篇
第一章:起式角色認(rèn)知
1、什么是主持
2、主持的目的
3、主持人的角色和職能
4、主持人應(yīng)掌握的觀眾心理
第二章:心法—突破緊張
1、認(rèn)識(shí)緊張
2、為什么會(huì)緊張?
3、克服緊張的十大心法
4、學(xué)員練習(xí)
第三章:身法—身形合一
案例學(xué)習(xí)
1、形象
(1)不專業(yè)的表現(xiàn)有哪些?
(2)專業(yè)主持人的形象
儀容(發(fā)膚容貌)
儀表(衣著打扮)
儀態(tài)(舉止神態(tài))
2、面部表情
(1)微笑、沉重、開心、認(rèn)真
(2)學(xué)員練習(xí)
3、眼神
(1)眼睛是心靈的窗戶
(2)學(xué)員練習(xí)
4、站姿
(1)主持人“站”的基本要求
(2)拿話筒的注意事項(xiàng)
(3)無話筒的站法
(4)學(xué)員練習(xí)
5、手勢
(1)數(shù)字的手勢
(2)邀請人講話的手勢
(3)停止的手勢
(4)引出下面內(nèi)容的手勢
(5)學(xué)員練習(xí)
6、步法
(1)主持人的步法要訣
(2)學(xué)員練習(xí)
第四章:說法—精彩語言
1、語言表達(dá)的常見問題
2、聲音如何講的響
學(xué)員練習(xí)
3、語調(diào)如何講的好
語調(diào)練習(xí)
4、語速如何講的適
語速練習(xí)
分角色情境練習(xí)
5、邏輯如何講的清
(1)邏輯的基礎(chǔ)
(2)邏輯的四項(xiàng)原則
(3)邏輯練習(xí)
6、內(nèi)容如何講的神
第二篇:實(shí)戰(zhàn)篇
第一章:前期準(zhǔn)備
1、設(shè)備準(zhǔn)備
2、形象準(zhǔn)備
3、腹稿準(zhǔn)備
第二章:出場
1、主持人如何出場
2、主持人出場站位
3、會(huì)議主持人與晚會(huì)主持人的區(qū)別
4、學(xué)員練習(xí)
第三章:開場
1、自我介紹的方法
2、主持人開場的不同要求
會(huì)議主持
晚會(huì)主持
聯(lián)歡主持
3、學(xué)員練習(xí)
第四章:控場
1、主持人控場的原則
2、常見的控場問題
3、主持人的三控制
時(shí)間、節(jié)奏、氣氛
4、主持人的五補(bǔ)救
冷場尷尬
忘詞窘?jīng)r
突發(fā)情況
流程問題
時(shí)長問題
6、學(xué)員練習(xí)
第五章:結(jié)尾
1、主持人常用的結(jié)尾方式
2、學(xué)員練習(xí)
補(bǔ)充:練習(xí)與保養(yǎng)
1、優(yōu)秀主持人日常是如何練習(xí)的?
2、如何保護(hù)好嗓子?
3、如何練習(xí)磁性的聲音
第三篇:成果展示
將所學(xué)知識(shí)吸收消化,并在課程期間整合運(yùn)用,根據(jù)所學(xué)知識(shí)將所學(xué)知識(shí)現(xiàn)場呈現(xiàn)出來。現(xiàn)場練習(xí),現(xiàn)場點(diǎn)評,深化學(xué)習(xí)效果,形成落地成果。
演講臺(tái)風(fēng)培訓(xùn)
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