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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
時(shí)間與目標(biāo)管理工作坊
 
講師:張世樂(lè) 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管

培訓(xùn)講師:張世樂(lè)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標(biāo)管理法課程班
 
課程收獲:
明確時(shí)間和人的關(guān)系,做時(shí)間的主人
培養(yǎng)時(shí)間管理的好習(xí)慣,摒棄壞習(xí)慣
掌握OKR目標(biāo)管理法
 
課程大綱
第一天: 高“質(zhì)”“量”的時(shí)間管理
1、課程導(dǎo)入
A、暖場(chǎng)
B、課程期待
C、課堂規(guī)則
2、時(shí)間及時(shí)間管理(1 小時(shí))
A、時(shí)間的屬性
B、時(shí)間管理與事件管理
C、時(shí)間管理與自我管理
D、我們平時(shí)的時(shí)間都去哪了?
E、分組討論 
1) 我們平時(shí)的時(shí)間,被自己浪費(fèi)在何處?(內(nèi)因)
2) 我們平時(shí)的時(shí)間,被他人浪費(fèi)在何處?(外因)
F、課堂討論:高效時(shí)間管理,就是提高工作效率嗎? 
G、高“質(zhì)”“量”的時(shí)間管理概述
H、“質(zhì)”比“量”重要
3、高“質(zhì)”的時(shí)間管理
A、分組討論:
1) 針對(duì)一名普通員工,哪些事是高“質(zhì)”的?
2) 針對(duì)一名管理者,哪些事是高“質(zhì)”的?
B、高質(zhì)的事,是這樣確定的:
1) “有中生有”案例分析
2) “無(wú)中生有”案例分析
C、 “沒(méi)時(shí)間”后面的輕重緩急
D、時(shí)間管理四象限及28原則
E、分組討論:重要不緊急的事 與 緊急不重要的事
F、抗干擾,保高質(zhì)
G、時(shí)間管理,多快好“省”
4、高“量”的時(shí)間管理
A、工欲善其事,必先利其器
B、優(yōu)化自己的時(shí)間節(jié)奏
C、對(duì)接他人的時(shí)間節(jié)奏
D、提高人際溝通效率
E、批量處理和同時(shí)處理
F、巧借外力
G、遵從流程,結(jié)果導(dǎo)向
H、時(shí)間管理工具的介紹
I、課堂討論:你的時(shí)間被浪費(fèi)了,*的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄阕约海?/div>
5、培養(yǎng)好習(xí)慣,摒棄壞習(xí)慣
A、小組討論
B、四大好習(xí)慣:
C、四大壞習(xí)慣
6、高質(zhì)量時(shí)間管理的組織保障
A、小組討論:在組織層面,如何保障員工時(shí)間管理的高質(zhì)量?
B、目標(biāo)清晰,責(zé)任明確
C、借助精益(Lean),優(yōu)化流程
D、營(yíng)造氛圍,便捷愉悅
E、安排工作,揚(yáng)長(zhǎng)控短
F、上下溝通,暢通高效
G、CIP團(tuán)隊(duì),驅(qū)動(dòng)高效
7、課程回顧與總結(jié)
 
第二天: OKR目標(biāo)管理法
1、課程導(dǎo)入:
a) 這個(gè)項(xiàng)目如何管?
b) OKR的前世今生
2、OKR 的內(nèi)涵
a) OKR的基本定義:OKR的“意” 與 “形”
b) OKR的“宗”與“變”
c) 讓 OKR開(kāi)花結(jié)果的“緣”
d) OKR的局限性
e) OKR 和 其他績(jī)效管理工具的關(guān)系
f) OKR的評(píng)分
3、Intel的OKR案例破析
a) 支撐OKR的企業(yè)文化
b) 包容OKR的績(jī)效管理流程
c) Intel OKR 管理流程
d) 支持OKR的其它管理措施
e) Intel OKR 模板
f) Intel 管理者在OKR流程中的作用
g) 這個(gè)項(xiàng)目這樣管:Intel項(xiàng)目管理中的OKR
4、OKR制定的原則和方法
a) OKR制定的原則
b) OKR制定的方法
c) 學(xué)員練習(xí),學(xué)員分享和老師點(diǎn)評(píng)
5、你的組織適用OKR嗎?
a) OKR的初心
b) OKR所需匹配的組織文化
c) 使用了OKR,就成優(yōu)秀企業(yè)了嗎?
6、讓OKR在你的企業(yè)落地生根
a) OKR管理流程的制度保障
b) 日常管理,上下同欲 
c) 導(dǎo)入OKR的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
d) 得“意”忘“形”
7、課程總結(jié):突破“制”造,完成“治”造,成就“智”造!
 
目標(biāo)管理法課程班

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/37141.html

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    參加課程:時(shí)間與目標(biāo)管理工作坊

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