課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)營(yíng)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者
課程背景:
競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)、資金都無(wú)法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導(dǎo)者如何*限度地開發(fā)和利用人力資源,領(lǐng)導(dǎo)者如何通過(guò)有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,*限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,是現(xiàn)今領(lǐng)導(dǎo)力的主要課題。
知行合一領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)話能力,提高領(lǐng)導(dǎo)者用心觀察、深度聆聽、有效提問(wèn)、正確表達(dá)的能力,讓領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用行動(dòng)學(xué)習(xí)中的特定技術(shù)讓其從知到行,從自知到眾知,從自行到眾行,運(yùn)用簡(jiǎn)便易行的引導(dǎo)技術(shù),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共識(shí)、共創(chuàng)、共行、共贏。
課程收益:
1.聚焦真實(shí)問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析與解決
2.學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)中*、群策群力等技術(shù)
3.提升領(lǐng)導(dǎo)者的對(duì)話能力
4.提高領(lǐng)導(dǎo)者知行合一的四種行為
培訓(xùn)方式:真實(shí)問(wèn)題研討、群策群力、小組輔導(dǎo)、*
課程大綱:
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)力行為與實(shí)際問(wèn)題
一、管理模式自我評(píng)估
通過(guò)自我評(píng)估認(rèn)清自我的管理模式,針對(duì)自我管理模式中的固有模式進(jìn)行改進(jìn)。
二、人類的五種對(duì)話模式:
1.協(xié)作對(duì)話
2.愛的對(duì)話
3.成長(zhǎng)對(duì)話
4.互助對(duì)話
5.自我對(duì)話
三、知行合一領(lǐng)導(dǎo)力的4種關(guān)鍵行為:
1.用心觀察:行為、表情、聲音、語(yǔ)調(diào)等
2.深度聆聽
1)聆聽時(shí)常出現(xiàn)的不良習(xí)慣
2)用什么樣的態(tài)度來(lái)聆聽
3)全面聆聽:情緒、目標(biāo)、現(xiàn)狀、礙障、事實(shí)、演繹
4)3R聆聽技巧
3. 有效提問(wèn)
1)發(fā)問(wèn)的目的
2)發(fā)問(wèn)的出發(fā)點(diǎn)
3)發(fā)問(wèn)的方向
4)啟發(fā)性可能性問(wèn)題
5)激勵(lì)挑戰(zhàn)性問(wèn)題
6)計(jì)劃成果性問(wèn)題
4. 正確表達(dá)
1)回應(yīng)的目的
2)三大回應(yīng):建議、強(qiáng)化、批評(píng)
3)什么是給予回應(yīng)
4)什么是嘉許性的回應(yīng)
四、領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題(現(xiàn)場(chǎng)聚焦真實(shí)問(wèn)題),例如以下問(wèn)題:
1.如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力?
2.如何支持員工成長(zhǎng)?
3.如何建立跨部門合作機(jī)制?
4.如何有效激勵(lì)員工?
5.如何做好工作與生活的平衡?
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)——三大技術(shù)
一、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
1.聚焦主題:針對(duì)于真實(shí)問(wèn)題
2.創(chuàng)新想法
3.分類排列
4.提取中心詞
5.圖示化賦與意義
二、*
1.設(shè)定情境
2.營(yíng)造友好氛圍
3.設(shè)置問(wèn)題:針對(duì)于真實(shí)問(wèn)題
4.有效匯談
5.采蜜之旅
6.總結(jié)匯報(bào)
三、群策群力
1.聚焦問(wèn)題:清晰問(wèn)題,明確背景
2.障礙分析:分析原因,找到障礙
3.厘清目標(biāo):明確目標(biāo),瞄準(zhǔn)靶心
4.頭腦風(fēng)暴:經(jīng)驗(yàn)分享,連接智慧
5.決策矩陣:篩選想法,慎重決策
6.行動(dòng)建議:建議呈現(xiàn),團(tuán)隊(duì)碰撞
7.城鎮(zhèn)會(huì)議:高管質(zhì)詢,直面挑戰(zhàn)
第三部分:領(lǐng)導(dǎo)力突破實(shí)操
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)營(yíng)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/40796.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于海楓
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬