打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
講師:張朝法 瀏覽次數(shù):2535
課程描述INTRODUCTION
如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師:張朝法
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
課程目標(biāo)
了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識;
了解管理職務(wù)的重點,提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
掌握面對自身管理的弱點及偏差,并運用所學(xué)進行改善;
認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為并調(diào)正領(lǐng)導(dǎo)實踐中的問題;
建立引導(dǎo)行動的價值觀,明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵;
完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效;
提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵和鼓舞下屬的能力;
培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;
認(rèn)識并區(qū)分管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為的主要特征;
【課程大綱】
第一部分 領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為
一、 什么是領(lǐng)導(dǎo)
什么是領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)測評
二、領(lǐng)導(dǎo)力
何謂領(lǐng)導(dǎo)力?
缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的后果
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)——信譽
行為領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容(領(lǐng)導(dǎo)力五大行為)
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
三、領(lǐng)導(dǎo)者的團隊組織
從劉邦成功看團隊協(xié)作
團隊的運作與溝通:聽、看、問、說、動
溝通藝術(shù)演練與分享
案例研討:對不同的工作任務(wù)運用不同的技巧溝通
四、 領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)態(tài)度與理念
為使命而非為薪水工作
心態(tài)與績效的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者的五顆“心”
—積極、寬容、付出、自信、感恩
五、修煉3Q與塑造你對員工的影響力
IQ(智商)的修煉——接受新知識
EQ(情商)的修煉——以情感融合
AQ(逆境商)修煉——接受逆反心
第二部分 領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析
一、性格特質(zhì)測試與角色講解
“認(rèn)識你自己”——性格特質(zhì)測試
完美型
活躍型
力量型
平和型
小組練習(xí):分組討論不同的角色特征
二、如何識別并領(lǐng)導(dǎo)不同特質(zhì)的員工
小組練習(xí)
第三部分 領(lǐng)導(dǎo)力修煉與激勵藝術(shù)
一、領(lǐng)導(dǎo)者的待人之道
愛才之心
識才之眼
求才之渴
用人之能
容人之量
案例分享
第四章、領(lǐng)導(dǎo)力實施四部曲
一、影響領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力的三大因素
1、文化的原因、制度的原因、人員的原因
2、人性化與制度化管理
有情領(lǐng)導(dǎo)、無情管理、絕情制度
3、打造*執(zhí)行力,沒有任何借口!
事前:決心第一
事中:速度第一
事后:結(jié)果第一
案例與互動:是企業(yè)的資產(chǎn)還是負(fù)債?
二、管理者領(lǐng)導(dǎo)力實施的四部曲
第一步驟 做事之前跟下屬:結(jié)果定義
結(jié)果定義的三個要素
企業(yè)管理的中結(jié)果假象
看透結(jié)果的三種假象和對結(jié)果的管控(日/周結(jié)果表);
第二步驟 工作中進行對下屬:一對一責(zé)任管理
推卸責(zé)任是企業(yè)的*損失
責(zé)任為何一對一?
讓責(zé)任不再推卸及如何管控下屬的責(zé)任(猴子管理法);
責(zé)任管理的工具與使用方法
責(zé)任感,是執(zhí)行力之源
總帳不漏項、事事有人管、人人都管事,管事憑效果,管人憑考核
第三步驟 下屬工作中進行:跟蹤檢查
用人不疑與疑人不用
建立責(zé)任跟蹤體系和(節(jié)點控制表);
第四步驟 下屬工作后進行:即時激勵
劉翔成功的背后
即時激勵的作用
培養(yǎng)下屬的執(zhí)行意識和習(xí)慣
考核與反饋,胡蘿卜與大棒
獎懲的五大原則;
游戲訓(xùn)練:
結(jié)束語與總結(jié)分享(合影)
如何打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班
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已開課時間Have start time
- 張朝法
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