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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:田淼 瀏覽次數(shù):2553

課程描述INTRODUCTION

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:田淼    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課

【課程背景】
在當前急劇變化的市場環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有那些能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化反應(yīng)及時,并作出迅速應(yīng)變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個戰(zhàn)術(shù)層面上的問題,也是一個戰(zhàn)略層面上的問題,它是一個系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲透到戰(zhàn)略、執(zhí)行、文化等各個方面。作為一個企業(yè),提升市場競爭力,就必須加強企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力是每個企業(yè)管理實施的重要因素,領(lǐng)導(dǎo)力的強弱直接關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展以及充滿競爭與不確定性的未來。
【培訓(xùn)時間】2天
【培訓(xùn)對象】中高層管理人員
【培訓(xùn)方式】講授、互動、視頻、案例、演練;
【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
【課程特色】實戰(zhàn)、實用、實效
通過理論講授、角色扮演、互動討論、情景演練、游戲活動等培訓(xùn)方法,使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識和技能。

【課程收益】
1、了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識;
2、提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
3、充分領(lǐng)導(dǎo)行為在實踐中的作用;
4、掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)績效;
5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與激勵。

【課程大綱】
第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的認識和分析

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2、管理者領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素
3、領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4、管理者使用權(quán)力的注意事項
第二講、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任要素
2、領(lǐng)導(dǎo)力最重要的七種核心品質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個方面

第三講、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人
1、用人之長,避人之短,善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處
2、善于表揚,會批評
3、注重團隊氣氛,創(chuàng)建快樂氛圍
4、了解下屬的差異性,對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
5、堅決抵制小團隊,公正,沒有偏向性
6、少用命令,多用問句
第四講、行為領(lǐng)導(dǎo)力
1、提升領(lǐng)導(dǎo)力的行為模式
2、“落實”文化——理念文化、特征文化、“做”的文化
3、落實“樁”
第一樁:目標 界定
第二樁:責(zé)任 承諾
第三樁:問題 缺口
第四樁:督導(dǎo) 激勵
第五樁:結(jié)果 提升

第五講、領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個素質(zhì)特征
案例分析:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
2、領(lǐng)導(dǎo)方式
3、?情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
告知式? 推銷式? 參與式? 授權(quán)式
案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?
第六講、授權(quán)管理與應(yīng)用
1、為什么要授權(quán)
2、授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
3、授權(quán)管理的原則
4、授權(quán)管理的方法和步驟
5、授權(quán)過程中的注意事項

第七講、員工輔導(dǎo)與激勵
(一)員工輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)員工的條件和內(nèi)容
2、員工的薄弱環(huán)節(jié)和輔導(dǎo)需求分析
3、輔導(dǎo)員工的策略
4、輔導(dǎo)員工的方法
工具與應(yīng)用:OJT訓(xùn)練法、GROW的教練模式與演練
(二)西方激勵理論
1、馬斯洛需要層次理論
2、期望理論
3、雙因素理論
4、強化理論
5、阿德弗ERG理論
(三)激勵百寶箱
1、低成本激勵菜單——有效激勵十三式
2、如何有效激勵四類下屬
3、激勵的誤區(qū)及糾正
問題:正激勵與負激勵,哪個對員工的心理影響更大?
問題:有哪些負激勵措施
問題:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課


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